受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何のために受験をするのか、なぜ公立ではなく志望校へ行きたいのかをよく考えさせた。苦手科目とどう向き合うかという点には意地にならずに、得意科目をもっと伸ばす努力をさせた。今の勉強がどう繋がるかイメージした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

体験授業を経て、授業が面白い、実際に通いたいと本人が自ら実感する事ができた。また学校で案内してくれた生徒さんや先生方の雰囲気は学校カラーがとてもよく出るので学校の雰囲気を感じやすい。校長先生の人柄は重要だと考えるから。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

国算は個別、帰国生入試の国算だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りの友達から勉強に対する姿勢を学ぶ機会となった。ライバルが出来て、点数を競うのが楽しくなり、もっといい点数を取り立いと貪欲になった。学校にはいないタイプの先生と出逢う事が出来た。友達と一緒に合格したい気持ちが生まれた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

どうしてもゲームやその他の遊びが気になって、親の目を盗んでゲームをしていたため、最後は受験かゲームかの2者択一を子供自身に尋ね、受験継続としました。したがって受験半年前にはゲームをしまい込んで勉強に集中させることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり実際に学校へ行き、その設備・学校側の対応・同じ説明会に来ている子供や保護者層を見ることは重要だと思います。またオープンスクールでは部活等をやっている生徒もみれるのでその質の実感できることはとても重要ですね。

通っていた塾

開倫塾

塾を選んだ理由

OGからの評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

少しずつではあったが学力向上は確実にあったと思います。そのおかげで本命は不合格でしたが、塾から受験慣れのためとして勧められた学校は合格できました。同じ本命校を合格した子が、こちらの合格した学校は不合格だったので、受験は難しいとあらためて感じています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験を予定している同級生の中には、小学校を休んでまでして、受験対策をしていた友達もいたようですが、学校行事や課題提示等は欠かさず、参加はさせていました。 あまり、勉強ばかりに特化はさせず、普段の学校生活は楽しみながら、受験準備をしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が指定する模擬試験の結果、懇談会を通じて、志望校を講師の先生方を交えて一緒に検討しました。 塾からの情報提供により、学校説明会などには子供とともに、積極的に参加しながら、本人の意向を踏まえて、偏差値や通学時間等を考えて、志望校を絞り込みしました。

通っていた塾

馬渕個別

塾を選んだ理由

個別指導なので、本人のペースで学習できました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾するまでは、中学受験を前提とした勉強の仕方等が、まったく分からなかった状況でしたが、講師の先生方から、問題の解き方や間違った問題の見直し方についても、指導していただいた結果、成績も向上してきました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の偏差値や性格に合わせ志望校の選定を行いました。チャレンジ校等の受験は視野に入れず本人が希望する学校のみの受験を行いました。また過去問を中心に受験対策をし、各学校の出題傾向にあわせて自習を進めるようにアドバイスをいたしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスや文化祭の個別受験相談に子供も同席させて参加いたしました。実際に働く先生方の雰囲気も把握できる上に先生と子供が直接お話しすることで雰囲気が本人と会うかどうかをかんじることができました。また大人と話すことに慣れ個別の面接の受験対策にも多少はなったかなと感じたからです．

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

送り迎えや子供だけで通わせることを考えて上での立地で決めました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数が苦手で本人も苦手意識が高かったですが学校の授業よりも問題を解くテクニックをしっかり教えてくださったので自分の力で問題をたくさん解くことができ本人の苦手意識が少なくなったように感じました。また国語などもともと得意だった科目についてはより得意な分野を増やすことができたように感じました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅では宿題程度にして、勉強を塾で集中してもらうことでメリハリをつけて学ぶことができた。得意分野だけでなく全体的に平均点をとれるように、気をつけた。不明な点はYouTubeなど日常生活の中に自然に勉強を取り入れるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

幼なじみが受験することを決めて、一緒に目指すことになった。塾の先生にも、どんな理由であれ目標がないとレベルを上げていくのは難しいと言われた。また進学校を選ぶことで高校受験をせず大学受験を見据えた取り組みに集中できるようにした。

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

ママ友の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

小学校ではテストの成績も良く、通知表も3段階のため評価ぎ高く自分は勉強が出来ると本人も両親も勘違いしていたことを塾で知ることができた。模試や塾のテストでは自分の順位がハッキリ数字で表示され、テストの点数もわかるため、何の教科であれば無理なく平均点を上げれるかなど考えることができた。 成績で席順も変更あるため、本人のやる気にもつながった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた