受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リビングに勉強道具を置くようにしいつでも目に入り手が届くようにしていました。調べ物は自分で辞書をひくように指導し、ダイニングテーブルに国語辞典、かんわじてん、カタカナ語辞典、四字熟語辞典、故事ことわざ辞典を常に置いて辞書を手に取りやすくしていました。、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

近所の学校と遠方の学校、それぞれの良さがあり最終的にどちらを第一志望にするか決めかねて双方からの合格をいただいてから真剣に検討しました。その際、教室長にも相談にのっていただき、的確なアドバイスや心に響くお話をしていだき、親子で納得して進学先を決めることが出来ました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

冬期講習を受けてみて子供が気に入ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目や端厳が公開模試で明確になることで、何に力を入れて頑張ればよいかがよくわかり、また、偏差値が上がることが嬉しく勉強の励みになりました。クラス分け、席順ともに成績順なので、良きライバルにも恵まれ切磋琢磨することが出来ました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験までのカリキュラムやスケジュールは一緒に考えました。塾と親だけのやり取りもなるべく共有するようにして、なるべく自分自身の受験なんだという意識を持たせるようの工夫をしました。日々の勉強も前の週にやることを確認して自分で作成するようにしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

たまたま塾の卒業生に在校生がおり、仲がよかったことが影響度としては大きかったです。他の学校公開や見学会も行き、親としては偏差値や距離なども参考にしましたが、最終的には自分が納得して行きたい学校に行かせる方針でした。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校で嫌なことがあっても塾で気持ちを切り替えられたようで、精神的な面で通塾は良かったと思います。最初は友達を作る感覚でしたが、受験を意識し始めると自ら率先して勉強する姿勢が生まれてきてました。相談相手も学校より塾友達の方が多くなっていきました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

計画的に学習する習慣を徹底して浸透させた。一ヶ月単位で必要な取組を計画し、それを一週間単位でマクロの到達点を設定し、日単位で毎日の計画を策定し、毎日の学習も本番の入学試験からの逆算で取り組んできた。この点については、非常に良かったと感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の現場での生の情報より説得力ある情報はない。まず、学校までの道のりで、通学ルートの通いやすさや、交通安全性などを肌で感じることができる。また、実際の校舎や校庭、そのた施設については、親の参考になることはもちろん、本人の受験勉強の強いモチベーションになった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

早稲田アカデミーのみによる変化とは言い難いものの、大きく成長した。具体的には、試験慣れにより、緊張で力が発揮できないことが少なくなっていた。また、限られた時間で効率的に問題をこなす能力もレベルアップしたと感じる。こうした力が受験で生きたと感じている。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

無理矢理な勉強にならないよう自主性を重視しました。 日々勉強したかを問うことはせず数日に一回状況を聞いたり、塾での様子を聞いたりして本人の口から勉強時にあったことなどを話してもらったりしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学をすることで、その学校に通学するイメージがわき、そこから日々の勉強にも力が入っていったように見えました。 実際の学生さんの体験談を聞いたり直接話すことで、先輩が身近に感じることができよかったようにみえました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から通える範囲で選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾で他の子と競いあったり、先生が褒めてくれたりすることが、楽しかったらしく、勉強に対してに自信がつき、学習方法が改善されました。定期的なテストや模擬試験を通じて実力が向上し、時間管理能力も向上しました。また、新しい友人との出会いや競争の中で成長し、目標に向かって励む姿勢が身についたように見えました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問はギリギリまで取っておいて、冬になってから手をつけるようにした。特に初見の問題は、実力をはかる貴重な資料になるので、なんとなく解いてしまわずに、本番と同じ順番、同じ時間で解くことにした。4教科一気に解くとハードだが、本番はさらに緊張することを思うと、なるべく慣らしておいたほうがいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

在校生がいる状態で見学できると、学校のカラーがはっきりして参考になる。自分の子供がそこにいると仮定した時にしっくりくるかどうかは大きな判断材料になる。また、実際の校舎や設備を見るとモチベーションが上がる。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近所にあったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験そのものとは少し異なるが、熱心な先生が親身になってサポートしてくださったことが、本人にとっては嬉しいようだった。核家族で身近な大人が少ないので、親以外の大人と接することで、社会常識のようなものが多少は育まれたと思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた