受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともとは運動が苦手で、生き物や科学実験に興味があり、そういう本人の好きなところ、得意なところを伸ばしてくれそうだと思いました。公立の中高一貫校ということで、特殊な受験内容なので、その分野に通じている塾を探しました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供が自分自身で好きなことを選んだり、どうやって勉強だったりそれ以外の事をするのかや、自分にとってどれくらいの割合で勉強と遊びをするのかなどを考えさせて、自らが自ずと取り組むように誘導した。学校見学などによって明確なイメージを持たせてあげることによって、何のために勉学に務めるのか、目標や目的意識を持たせるように取り組みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を分析して色々解かせてくれた 面接対策もしてくださった 休みの日も家だと勉強しないので自習室に来るように促してくださったお陰で誘惑なく勉強に取り組めた 苦手を苦手にして偏差値が下がらないように問題集と過去問の反復をやって下さった それにより偏差値も伸びたし、目指していた私立中学高校一貫校に合格できた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強に集中できるように、家を常に片付けていた。また、本人が勉強しているときは、親もテレビや携帯を見ないようにしていた。勉強に集中できるように、家を常に片付けていた。また、本人が勉強しているときは、親もテレビや携帯を見ないようにしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

うちの子供はまったく自分から勉強しなかったのですが、塾に通わせるようになってからは、自分から勉強をするようになった。これも塾の講師の教え方が良かったからだと思います。子供は、勉強がわかるようになってきて、とても楽しいものだと言っていました。なぜ、分かるようになったかと聞いたところ、講師が、わからないところを丁寧に教えてくれたからだと言っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

科学部のプレゼンテーションが素晴らしく、一気に興味を惹かれたようです。それ以降は通塾も積極的になり、自学習も頑張って取り組むようになりました。作文が特に苦手で、かなり苦労しましたが、塾の先生たちのサポートもありなんとか気持ちが折れることなく済みました、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私は受験を経験してきましたが、妻は受験を経験してきていないので、全く分からない事だらけでしたが、受験の準備や、システムや、様々な学校の違いや特色などについて、塾を通じて知ることができ、また同じ塾生の親などとも情報交換出来たりした。 昔とは違っており、自分の子供にはどのような学校がよいのか考えることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

祖母も同じところに通学していた為、同じように通えて本当に良かったし、 私立はお友達も公立に比べて、のんびり優しい子が多い 面接の聞かれそうな事も周りに聞けて対策ができた キリスト教の学校のため、そういった宗教的な慈愛の心など通っていた周りの人に聞く事が出来たため、面接もうまくこなす事ができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際にその学校に通っているママ友がいて、評判が良かった。また、その子も成績が良く、良い子だったからそんな子に自分の娘も育ってほしかったから。実際にその学校に通っているママ友がいて、評判が良かった。また、その子も成績が良く、良い子だったからそんな子に自分の娘も育ってほしかったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

うちの近所に志望校に通っている家族がおり、そこと昔から仲が良いので、その友達から志望校の情報を良く聞いていたので、その中学校を自然と目指すようになりました。また、うちの子どももその近所のお子さんと仲が良かったので、うちの子どもとしても、近所のお子さんと一緒の中学校に行きたいと思っていたようです。いずれにせよ、近くに知っている人がいたので、情報は、その方から聞いていました。

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

公立中高一貫校に特化したコースがあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から学習をするということがまだ得意ではなく、自分から勉強内容を選ぶより、課題を提示してもらい、解いたものを添削してもらうことで、勉強の仕方、というものを教えてもらえたように思います。自学習も次第に積極的にするようになりました。

通っていた塾

石倉塾

塾を選んだ理由

友人がいた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強することに対して無頓着だった息子ですが、塾での成績もだんだんとよくなりました。学校のテストは通塾前は平均点ほどでしてが、塾に通い出してからはほとんど100点を取るようになり、それも子どもにとっては成功体験の積み重ねになったと思います。 また、学校以外での友達もできたり、活動の場も広がったと思います。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別でないとなかなか聞けないシャイな子だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手を反復させることで苦手にせず、得意不得意の差を少なく出来たと思う あとは自習室に来るよう促して下さったため、自分で勉強する時間わ確保出来た事が合格に繋がったと思う 過去問の把握している量も多く先生も生徒1人に対して2人までなので聞きやすかった点も良かった

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

近所で評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

もともと勉強は得意だったが、やはり学校では中学受験までのサポートは期待できない状態だった。その点、塾で習ったことを聞くと、純粋な成績だけでなくそういったテクニックもついているように感じた。もともと勉強は得意だったが、やはり学校では中学受験までのサポートは期待できない状態だった。その点、塾で習ったことを聞くと、純粋な成績だけでなくそういったテクニックもついているように感じた。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

子ども一人でも通える距離にあった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

うちの子どもは、自分からまったく勉強をしませんでしたが、塾に通わせるようになってからは、勉強が楽しくなってきたようであり、自分から勉強をするようになりました。たしかに、成績も上がり、その成果も良かったと感じていますが、それよりも、自分から進んで勉強するようになった、つまり、勉強するクセがついたのが、一番の変化であり、一番、子供にとって良いことだと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた