受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

志望校選びや学校見学などは親が率先して調べたが最終的には本人の意思を尊重するようにした。自分が望んだ学校だったので受験勉強の辛い時期も乗り越えることができた。また偏差値にはこだわらず本人が望む希望条件にかなう学校を選ぶようにした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

志望校に入ってからどうするかなど、ワクワクする話をしてモチベーションを家ではあげていました。また、塾では点数を上げるために先生と話し合いをしたりして、家と塾で、共通認識を持って、勉強に励むようにした。塾にこちらから電話する事をためらわずに、相談するようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実践というかんかりませんが、塾に行くだけでは小学生の子供にとって不十分だと感じた為出来る限りのサポートをしました。塾で習う前にテキスト全てをコピーし習って来た後もう一度解かせて、間違えばまた高さと反復して問題を解かせるようにしました。全ての教科においてできるだけ実践したと思います。ちょうどコロナ禍に入り学校も休みでじかんがあったので出来たと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校によって雰囲気が異なりオープンキャンパスに行くとそれがよくわかる。先生や生徒の雰囲気を知るうえでオープンキャンパスに何度も通ったのは良かった。何度か通う中で先生に直接質問をしてより深くその学校を知ることができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

昔からの伝統校でもあり、奈良県では人気の私立校。大学進学実績も良いし、6年間の一貫校に通わせたかったから。また、塾に行かずとも、学校だけで大学進学できそうなカリキュラムである事も魅力的だったから。家からも通いやすい立地にあり通学に心配がない事も魅力的でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて、学校の雰囲気や先生・生徒の様子周りの環境などみて感じることができたのが良かったと思います。でも、結局は子供自身が見てみてどこに行きたいと思ったのかを1番重要視しました。やはりビデオや人の意見だけだといまいちピンと来ない部分があったので実際に行ってみて良かったと思っています。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

競争がすきな息子にぴったりだと思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

算数はもともと好きであったけど、より好きになりました。塾ならではのテクニックも身につけれたし、勉強する姿勢が身についた。みんなの前で、点数、手をあげるシステムは、勉強しなければならないと駆り立たされるようで、勉強する姿勢にむすびつき、良かったです。

通っていた塾

Ｚ会京大進学教室 中学受験コース

塾を選んだ理由

通信教育でお世話になっていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾当初は滑り止めにした中学でなんとかC判定で受験する意味無いくらいの成績と思っていた 公立に行けばいいと思うような成績だったが、入塾して勉強する癖をつけてもらい、夏には偏差値がかなり上昇して、やっと志望校がかけ離れたところではなくなってきた 塾には通うのも時間がかかり大変だったと思うが、一生懸命通い、自習室も利用することになっていった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校からの宿題と塾の宿題の両方を怠らず、続けられました。 塾の宿題の一貫に過去問を解くものがあり、 否が応でも、過去問を毎年度分解くことができました。 実際に出た問題を解くことて、志望校の難易度や傾向を実感することができ、本番では緊張なく取り組めたそうです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模試を受けて自分の実力を知り、志望校に受かるためにどうしたらいいかを考えたから それによって塾で何を学ぶかを自分で選択できるくらい自分と向き合うことができたと思うから ただ、子供に任せっきりになっていた事が私自身の反省点ですが、子供がちゃんと向き合っていてくれたので自発的にできたのかと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて知ることが大事だと思う 自分が通うイメージもつきやすいし、入学してからどんなふうになるのか、どんな事をしたいのかをイメージする事でそれを叶えようとさらに勉強するようになったから 何よりも自分で判断する一番の材料となると思う 人から聞いた話では事実確認しづらい

通っていた塾

進学塾ローラン教育学院

塾を選んだ理由

志望校に特化したコースがある塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

それまでは学校の宿題以外の勉強はやらなかったが通塾で自習の習慣がつき、自ら進んで予習や復習をすることができるようになった。勉強の時間を確保するために生活のリズム（食事やお風呂）も良くなった。勉強にも自信がついてきた

通っていた塾

ｅｉｓｕ

塾を選んだ理由

合格実績が高く、通いやすいところにあったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

いつもクラスで1番だったけれど、塾に来て 自分より成績が上の人が沢山いることを知り、 努力し続けなければ行けないことがわかりました 。好きなことばかりしていては合格から遠ざかるのでいつも、やらなければいけないことを優先しました　。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

九州の中では大手で、受験のノウハウもしっかりしており、授業内容さえ抑えることができれば合格できると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

初めはイヤイヤながらのところもありましたが、負けず嫌いの娘は毎週行われるテストで決められる席順で前列になる事を目標にして頑張っていたと思います。途中からは、遠い塾だったため知り合いもいませんでしたが、友達になり一緒に切磋琢磨する仲間ができた感じで良かったです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

東京大学に行きたいという理想が高かったので、それを叶えることができる確率の高い、県内で1番、偏差値の高い学校を調べて、第一志望に定め、目指すことにしました。国立の受験から公立高校を目指す道があっ出、それもかなり難しいと知り、そちらにも挑戦したかったかなと今思えば、悔やむところです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた