受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

繰り返し解き直し。 分からない問題をそのままにしない、一回一回の模試の偏差値に一喜一憂しない。学ぶ楽しさを忘れず。自分の得意科目は更に伸ばす、苦手科目にこだわりすぎない。自分を好きになる。友達と比較しない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強だけではなく、学校の友達との交友関係や大好きなテニスの練習を続けることが塾に対する条件でしたので、６年生までは実践できていたと思います。また塾でもあらたな友人ができ、勉強だけではなく、さまざまな面で成長したと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

好きなことや苦手なこと、過去問などを隙間時間に繰り返し解いていきました。無理なく勉強しながら子どもが自分でやりたい気持ちを持って臨むことが出来ました。あまり親が何も言わずとも自分で頑張るようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校は漠然とした状態で始まりましたので、なかなか本気で勉強に取り組むまでに時間がかかりました。このままではなんの為の受験勉強かわからないまま時間が過ぎる気がしたので、一度、オープンキャンパスに参加し、それをキッカケに少しエンジンがかかりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍でなかなか学校見学や説明会に参加できなかったのですが、ラッキーで参加でき、実際の学校の環境や教室、体育館、部活などを見ることができたことは大きく影響したと思います。あとは通学時の距離なども実際に行くことで分かりましたので、その点ではすごく良かったです。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

自宅からの距離と最初の説明

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数と理科がとても苦手でしたが、塾に慣れるにつれ、だんだんと解消された。理科も平均点は安定して取れるようになりましたが、特に算数は6年生になってから飛躍的に伸び、受験段階では得意教科になるくらいの感じでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行った際に、学校の規模や学習環境、さらにスポーツへの考え方が凄く良かった。また、先生方の真面目な姿勢に驚きもたくさんあり、勉強をする環境としては素晴らしいと思いました。通勤環境も良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒や先生の雰囲気、活気がわかった。なりたい自分になるイメージが持てるか。 偏差値に囚われない学校選びができる。 毎日通うイメージが持てるか。どんな六年間を過ごせるかイメージしたい。先生や生徒と話して見たい。部活の見学。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子どもが行きたいところを志望校にしました。友達と離れたくないということだったので地元の学校に通うことにしましたが、自信が付くようにと私立も受験しました。結果として私立も合格することが出来て子供もやれるんだと自分で自信を持つことができました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

難関校対策

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

宿題を取り組む事に慣れるところから。自分でスケジュールを組み、調整しながら自分で、todoリストを作れるようになった。何のための塾なのか学びなのか受験なのか、必死に志望校に合格する為の努力を理解して実践できた。時間管理が上手になった。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

地元では有名な塾だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今まで自分から進んで勉強をするという習慣はまったくなかったですが、塾に行き始め、志望校を決めたことで、本人のなかで明確な目標ができ、毎日コツコツと勉強することで、ある日突然と成績が上がるという経験ができました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

子供に合っていると感じたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に対する苦手意識がなくなりました。塾で出来た友達と会うこともできるので塾に行くのが好きになり、同時に勉強に対しても興味を持ち始めました。とてもいいことだったともいます。今でもその子と交流があるので出会いがあってよかったです

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強をする時間や環境を作る事が出来、本人も最初はイヤイヤだったが『しなければならない』とい環境が作れた。また進学塾のため、宿題も多く自分自身に課せられるノルマが多かったことが環境作りとしてはプラスだった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

合格すれば儲け物くらいの気持ちで始めた受験生活でしたので、特にこの学校に行きたいと言う学校はなく、勉強以外の野球クラブ活動や、幼少期から続けているピアノ教室にも今まで通りに通いながらの受験生でした。結果は望んだものとは異なりましたが、良い経験でした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

有名

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

正直に言うと苦手科目ばかりだったが、先生方の熱心なサポートにより、一教科一教科へ取り組む姿勢と考え方の整理が出来たので良かったと思います。 また間違えたところの復習も大事だが、特に予習の大切さも教えて頂いたようで、いろいろな試験での自信に繋がったようです。