受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験直前の日でも環境を、できるだけ買えなくないと言う考えからしっかりと学校にも行かせてたことで落ち着いてできたのではないかと思う。また、親がやれやれ言うのではなく自分からやることを探させることで自ら勉強すると言う習慣づくりができていたと思う。過去問は早い時にやるのではなくある程度技能が身についた時にやることでより本番と同じスキルのを持ち合わせた練習ができたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業の後は必ず自習室に残りその日の授業の復習をして帰りました。分からない問題はその日のうちに解決して帰り、家では宿題と毎週末のテスト勉強をするという流れが出来ていました。最初は宿題が終わったら勉強は終わりでしたが、徐々に自らテストに向けて勉強できる様になりました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値はちょうど以上を設定。また特進制度があるところを選択。 色々な学校の説明会に親子で参加。理念やカリキュラムを一緒に評価した。 また、子供にも色々な学校のオープンセミナーに参加させて、校風や先生との相性を体験させた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

紙で読んでもやはりどんな雰囲気かは分からず、実際に見に行くことで生徒の様子や雰囲気が手に取るようにわかって娘も自分に合っているのかそうでないのかを判断しやすかったと言っていました。実際に行くことでその学校の清潔さやどんな環境が整っているかを知ることができてよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

卒業生の知人の話を聞いたり、その知人を通して学校に見学に行かせてもらったり先生からマンツーマンで学校のお話を聞かせてもらう機会を頂きました。学校説明会で聞く様な良い面だけでなく、その先生の個人的な意見も交えながらオープンな話が聞けて安心して入学できると感じました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

娘の性格に合っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自ら勉強すると言う学習習慣がついたのに加え、自分に何が必要で何をやらなければいけないのかを最後の方は自ら考えることができるようになったので苦手克服にもつながったのではないかと思います。全く勉強をしなかった娘が自分から勉強をするようになり驚きました。

通っていた塾

若松塾の中学受験 藤岡教室 四谷大塚NET

塾を選んだ理由

家から近く、知り合いに勧められたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験自体は本人が自分で決めて始めた事ではあったが、塾は行かされてる感じが正直始めはありましたが、だんだん自ら進んで勉強するようになりました。だんだん授業を受けて、その日のうちに復習して、分からない事はすぐに解決し。実践問題をこなすという流れが出来てきて、テストを受けると成績がついてくるようになり、習慣は大切だと感じました

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日、決まった時間に勉強する習慣つけができるようになりました。また、過去の問題を繰り返し復習することで、傾向と対策が理解できました。勉強だけではなく、家庭の手伝いなども、自発的に行動してくれることで、受験を通じて勉強以外の成長にも繋がりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ノートにその日勉強した内容を記録して、日記のように綴っていきました。 だんだんとページが増えると、これだけ勉強したとモチベーションも上がっていきました。弱点など振り返って見なおせたりしました。今でも大切な宝物になっています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値や評判はすぐ変動するが、理念や校風、教育方針などはなかなか変わるものではない。 こういうものは、直接行ってみて確かめないと分からないものだから。 特に教育方針に関して、勉強を詰め込むようなカリキュラムの学校は、今の時代に合わないと感じるため、受験を見送った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

環境や進学先や在校生の話が聞けて良かったです。 実際の学校を見て、何年後かに学生生活をおくる想像をして学校選びをしました。 パンフレットだけではわからない、学校の細部を知ることが出来ました。 通学も実際の通学時間に電車に乗って、どの様な感じか確認しました。

通っていた塾

秀優キッズ

塾を選んだ理由

21時まで預かってくれて、夕食ついて、自宅まで送迎してくれて、宿題も見てくれて、受験にも親身に取り組んでくれた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

１年生から通っているので、小学生から高校生までの縦社会の中、年長者の受験勉強に対する姿勢を見ていたせいか、不条理な思いを口にしながらも倣って、自分が姿勢を年下に見せるようになったこと。 同じ学校の同級生はいないので、気楽に話し合ったりしていた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

同じ学校のお友達が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じ小学校の友達が多数いたため、クラスわけなどで下のクラスになりたくないと本人が意識して頑張れました。 高学年になるにつれて、具体的な目標が出来て勉強をする意識が変わっていったと思います。自分から机に向かうようになりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

個別指導の評判がよかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で自発的に 勉強する 習慣がつき 毎日決まった時間を 復習 予習に使い 苦手 強化については徹底的に 過去 問題を繰り返すことで 苦手対策を行えた。 勉強以外の ことについても とても 成長することができ いい経験となりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学することで、設備、環境、通学中の生徒の表情などを感じることができた。また、部活動などの見学もできたことは、嬉しかった。先生とも実際にお話をすることで、学校の方針等を聞けたことはとても役に立ちました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた