受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾の指導方針が本人の性格に非常に合っていたこともあり、塾の授業を受けた後には自ら復習を中心に学習し、しっかりと身につける勉強スタイルを早期に確立できたこと。毎日のスケジュールをしっかり組み立てて、コツコツとした努力ができる力が自然に備えることができたことも受験を通じて実践していたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

第一志望の過去問は社会を除いて10年分。塾の進度に合わせて家庭教師の方にスケジュールを組んで計画的にに進めてもらう。サピックスの学校別途対策は大変有益なであった。但し、雙葉の場合は早稲アカが強いので、早稲アカの記述ノウハウをメリカリで入手して補強した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が受験に対するしっかりとしたノウハウがあり、情報も豊富で助かった。親と事前に相談した上で本人の志望校の候補選びをしてもらった。その上で本人が行きたいと思う気持ちが大事であり、塾の授業での勉強スタイルから判断して最も合っている学校の情報を的確なタイミングで本人に情宣してくれたことで本人が行く気になり、受験に前向きになれる空気感をしっかり作ってもらえたことも良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供によると、学校パンフレットやホームページではその学校のイメージが全くわかないとのこと。学校に連れて行くと、周りの環境や外環だけで「ここは行きたくない」と言うこともあった。文化祭は一番学校のカルチャーが分かって決め手になった。親が行かせたい学校の文化祭は4年に連れて行くと良い。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

受験に対するノウハウが豊富だったことと後にも残る勉強スタイルを身につけてもらえたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾での受験対策をきちんと実践したことで後々しっかりとした勉強スタイルが身についたことがよかった。自分自身で塾の授業を受けた後の復習についても、しっかりとスケジュールを立てて着実に行い、わからないことは整理してすぐなか質問するなど教えてもらったことが自然と身に付く勉強スタイルが今でも違和感もなく身についている。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

難関校への合格実績が高いため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

子供は性格がのんびりしていて、勝ち気でないため、4年5年6年と成績が下がり続けても、なかなかやる気スイっチが入らなかった。6年冬の土壇場になって初めてこのままでは全落ちもあると言われて焦り、最後の1ヶ月は本気で勉強をしたとのこと。塾は学校別の対策クラスがあるので、そこで同じ学校を志望する子供達の中で、自分の立ち位置を確認できた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題をなるべく多く解くようにしてもいえました。それ以外は、娘は、だらしないタイプで、三日坊主になることが多かったので、モチベーションアップとモチベーション維持に工夫をしていただいたとお願いしておりました。。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する時間を18時〜19時と決めて短時間で集中して勉強をしました その他の時間は勉強させていません 理由は、勉強時間が長いほど身につくと思いがちですが、 長時間集中力をキープすできないので、短時間で確実に勉強した内容が身につくやり方を 実践しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾のパンフレットを見て私達の考えに近いところを感じて 実際2塾の方に電話で連絡して先生の説明やお話を聞きました。 私達の考えに近いことを改めて感じることができて より一層、塾に行かせたいと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の魅力をたくさん教えてもらいました。 親は学校に入学した後に学校で力を入れていることや大学に向けてのカリキュラムを教えてもらったり、 子どもたちは学校生活のイメージが湧くような動画を見せてもらっていました。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

個別でしっかりと指導していただきたかった為です

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数が苦手で、平均50点〜60点ぐらいでしたが 塾に入り、初めの内は、なかなか成績が伸びず 本人も落ち込み、塾を止めるところまで考えましたが、 なんとか通い続け諦めなかったおかげで、徐々にに成績も上がり 小学校の終わりごろは、80点以上になりました

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

娘が６年生の段階では、家族を東京に残して、私は地元である関西に単身赴任をしており、娘の中学校進学のタイミングで、家族を関西に呼び寄せることが決まっていたので、地元神戸のそれなりの中学校であれば、どこでもよかったでですが

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

知り合いのおすすめです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

娘は、だらしないタイプで、だいたいのことは、三日坊主になってしまっていたので、塾のチューターにモチベーションアップ、モチベーション維持を心がけてもらったおかげもあり、多少は、コツコツと過去問題を繰り返し解くようになり、多かったケアレスミスも徐々に減っていきました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

お友達がいた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

他の受験生より遅めの入塾だったので、緊張感となんとか追い付かなければというプレッシャーがあったようです。 恥ずかしくないていどの力をつけるために頑張っていました。 最後の方は友達と仲良くなり過ぎてしまったのが、少し

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

他の受験生より遅めの入塾だったので、緊張感となんとか追い付かなければというプレッシャーがあったようです。 恥ずかしくないていどの力をつけるために頑張っていました。 家ではテレビをつけなくなりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた