受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

６年生の夏以降は塾の授業もさることながら、過去問10年分に取り組み、間違った問題だけを集めたノートを作って弱点克服に取り組んだ。その甲斐あってか、難問に対する力がついてきて、塾のクラスもアップし11月になってギリギリ第一志望校に手が届くところまできた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最初はどうに接して良いか全くわからなかったが、塾の先生や同じ年頃の子供を持つ友人やネット検索等をして、あまり口出しはしない方が良いのかなと思い試しに実践してみました、そしたら以前は勉強でわからない問題を聞いてきた事がなかった息子が、わからない所を教えて欲しいと言ってきました、全然子供に感心を持たないのも良くないと思うけど、それ以上に口出しし過ぎるのは良くないとおもいます

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日の授業後に自習室を利用し、その日の授業の復習をする。その際分からない問題は質問に行き、分かるようになって帰るようにする。家では計算と漢字を中心に取り組むようにした。テスト前は時間を測って過去問に取り組む

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

卒業生という人に話を聞く事が出来、学校の話をたくさん聞けた事が大きかった。実際に学校へ行く機会も作って頂き、じっくり話を聞くことが出来た。広報の先生だけでなく一般の先生に本音を聞けた。部活の見学も出来た

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

小学校の友達で通っている子が多かったのがきっかけ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

入塾テストでは並みの成績だったが、塾に通うようになって受験ならではのテクニック・傾向を身につけると大きく成績が伸びた。親に中学受験の経験がなかったので全く知らなかったが、中学受験は学校では習わないことがたくさんあり、そのための勉強が必要であることを早めに知ることができたのは大きかった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

インターネットの口コミと友人の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず塾に行く前は親が勉強をしなさいと言わなければ、自ら勉強をするような子供ではなかったのが、塾に通いだして暫くすると何も言わなくても、自分から進んで勉強するようになり感心しました、気のせいかも知れないけど、親に対しても色々な面で素直に接してくれるようになったような気がしました

通っていた塾

若松塾の中学受験 藤岡教室 四谷大塚NET

塾を選んだ理由

通塾しやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾でしか教えてもらえないようなテクニックを教わり、受験問題が解ける様になった。問題が解ける様になると勉強が楽しくなるようだった。自ら勉強する習慣もついたし、成績を気にして自分で反省点を見いだす事も出来た

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実践方法については、基本的には子ども一人で受験勉強をさせるのではなく、家族全員で一丸となって受験勉強をする雰囲気づくりを心がけていました。色々な年間行事がある際にも、遊びたい気持ちの子どもと一緒になって勉強してあげることをして、常に子どもを一人で勉強させることをしなかったのが結果に繋がったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に公共交通機関を使うことでしかわからないことがある、通学にかかる時間や乗り継ぎ方法。学校の雰囲気だけでなく子供の乗り降りする駅の雰囲気を本人が感じることは大事だと思う。学校の先生たちや在校生の方々の様子を見ることで、本人も自分の行く学校という気持ちが持てる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験時の志望校選びについては、基本的には子ども一人で志望校を決めるのではなく、親も一緒になって志望校選びを考えました。友達が多いだけではなく、将来を見据えて志望校を考え、また、失敗したとしても色々な方向を考えて、色々な方向に進めるようにも考えて、潰しが効くように、志望校選びを考えました。また、周辺環境も重視しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

入試問題の傾向などを踏まえて子供に合っているかどうかや、校風、教育方針など、自分で調べると大変なことをまとめて教えてくれたので、効率的に志望校選択をすることができた。また、自宅からの距離がやや遠いところがあり、迷っていたところ、距離はあまり考えずに良い学校なら受けてみるべきと言われて、決心がついた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校では生徒の数が多くて一人一人に細かい所まで行き届かない所も多いが、塾では生徒の数も限られている為に先生が勉強を初め、受験に対する心構えや家での勉強のやり方や自分の経験を生かして、勉強に行き詰まった時のリフリッシュの仕方等、学校では教えて貰えない所まで、細かく指導して貰えたみたいで、とても心強かったです

通っていた塾

能力開発センター

塾を選んだ理由

指導力に定評あり

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

子供が面倒がってしないことも、塾でなら指導もあり継続できていた。 一度塾に行きたくないと言い出したときがあったが、講師の適切な助言者、指導もあり、頑張れました。 学校以外の友達もでき、外に出ていくことで積極的になりました。

通っていた塾

相模原の大学受験塾 大学受験・英数セミナー

塾を選んだ理由

友達からの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾での変化については、当初、子どもは内向的な性格でしたが、通塾することで、競争心や社交性が強くなり、非常に行動的な性格に変わったのが目に見えて分かりました。また、友達も非常に増えて、受験勉強に向けても友達と一緒に意識して勉強するように変わっていき非常に心強い子どもに成長していくのが見てとれました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の宿題が優先。塾を理由に行事を休まない。 4年まではそろばん塾のみ、平日は友達と約束してくれば遊びに行かせました。 5年から通塾開始で土日のみ、長期休暇も休みがあり、宿題がない。好きにさせてました。 本人がやると言って始めたスポーツ教室も５年までは行きました、夫がどっちを取るのだというから受験が終わるまでお休みし、受験の終了後すぐ復帰しました。