受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

元々、上位大学を目指すにあたり、中学受験を考えていたので、偏差値を上げること以外はあまり考えていませんでした。特に上記にあるようなことは何も実践していなかったと思います。学校活動についてはむしろ積極的にお休みをしていました。自分で勉強する力は最後まで身に付かなかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

我が家はクリスチャンの家なので、ミッションスクールを中心に見学し、ミッションスクールに進学したいと考えていたので、学校の特色、学校の教育方針を読み、納得できる学校を受験しました。元々どの学校がミッションスクールかはもちろん知っていたので、受験期における学校見学等であまり、新しい発見はありませんでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ママ友、パパ友から情報であったり、塾から教えてもらった情報も参考になったが 実際に学校を見て、イベントを本人が体感して本人が決めることができたため。 校長先生からの学校生活、イベントなどの説明も大変参考になる情報となった。

通っていた塾

国大Qゼミ

塾を選んだ理由

幼稚園の算数クラブからの流れでなんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

初めに塾に通い始めたのは、幼稚園の年長の夏限定に算数クラブがあり、その時に通って面白かったので、小1になる2月から算数クラブに通い始めました。その頃は勉強は好きだったので試しに全国統一小学生テストをうけたところ、とてもいい点をとり、小2になる2月から飛び級で小3の受験クラスに入れてもらい、通塾がスタートしました。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

コースやオプションの充実していること。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

1人1人に合ったわかりやすい丁寧な指導で、予習復習の宿題も出て良いと思いますし、自宅学習の宿題などもわかるものから取り組み、基礎をしっかりと行い土台を作ってくれたので、苦手な科目も克服できているように感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

先々飽きたり、嫌になったり、将来の方向性が定まったときに修正ができるような情報収集を行い、勉強のみならず楽しいことなども含めリサーチをした。 また、近所などで通学している方の話を聞いたりともした。 塾の先生にも話を聞いて、最近の様子などを確認した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

試験勉強だけでなく、内心点を上げる為ので定期考査対策なども行ってくれた。志望校の選択のときも通えそうな学校をピックアップしていただき、内容に沿った指導をして頂いたこと。偏差値へのモチベーションを保つ方法を指導してくれた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

他の受験生や先生方からの声が聞けたので、受験に対するイメージなどわかりやすく把握できた。どのような学習カリキュラムを組み立てたら偏差値が伸びるとか伸び悩んでいる時のアドバイスで、志望校の選択ができたと思う

通っていた塾

土佐塾

塾を選んだ理由

合格成績がよいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強方法の工夫よコツがわかった。 周囲と教えあうことで、一つ一つの内容の理解が深まっていた。 自宅では誘惑がおおいために、時間や場所なとしきりができ、かつ意欲も持続できた。 意識の高い友達が増えることでいろんな興味をもった。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供は受験の経験がないので 受験までどのように過ごせば良いのか、は分からない。 また目の前のことでいっぱいいっぱいになりがちなので、 俯瞰して見られる両親がスケジュール、計画面でサポートしてあげると良い。 また生活が受験だけにならないようにその他のことを提供してあげることも大事なポイント

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

小学校低学年では頑張らせすぎていたが、高学年になるにつれてレベルも上がってきて大変になってきたので偏差値も落ち気味だった。だが、無理のない範囲で勉強して本人が塾が楽しいとなっていたので楽しむことが並行できたのでいい受験となれたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

子供の性格や性質もあり、公立校は難しいと判断してため、もっと広い世界を市ってもらうために私立の受験を行った。 勉強や部活もそうではあるが、個人の成長を中心に物事を考えた。 いろんな経験ができるような校風に興味をもった。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立受験に強い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

元々学校の勉強は得意であり優秀であったが、 都立中高一貫校の受験科目は特殊なものであり、 専用の準備をしていないと合格は望まない。 塾での受験ならではのテクニックは合格には必要不可欠であり、 独学ではなかなか習得が難しい内容であると思う。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家で勉強すると範囲がわからないので塾通いは必須だと思います。ただどこの塾が子供に合うのかという問題があるので、自分の子供の性格と塾の特徴を考えて、体験して入学すべきだったと思いました。何事も比較すべきだったとこどが今の後悔のひとつです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

結局学校の見学に行ったのは3校だけだった。偏差値が高い低いの限らず、もっと多くの学校を見て選択肢を広げるべきであった。ただ実際に見学に行った学校は子供は凄く興味を保ち、行きたい！とモチベーションがあがったのでそこがよかったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した