受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

同じ環境、境遇の子がたくさん塾にいたので、過去問へのとりくみは家庭ではそこまでできないので、具体的な傾向を知っている先生から教えてもらえたことはとてもよかったのではないかと思います。中学受験なのてやればそれなりにできるかんじがあり、学校の通常の活動もだいじにしていたほうではなかったかとおもいます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子どもの性格や適性に合う塾・中学選びが一番大事だと思います。親の思いだけで選んでしまうと、難しい年ごろの子どもであれば受け入れることができなくなるでしょう。その意味でも、子どもとのコミュニケーションは大事だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

先生と受験日までのスケジュールを立てて、毎月進捗を報告してもらいながら復習をしたほうがいい単元を見極めスケジュールを見直しながら勉強をすすめることができました。受験日までに出る傾向にある単元をひととおりおわり、あとは頻出問題と弱点問題を見合わせながら一つ一つ点数がとれるようにおいこみをしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

家族、知人に同じ学校出身の人が多かったのでその話を聞いて志望しました。実際に通っていた方からの情報はたしかですし、現在がどうかというのはよくわからないまでも、そこの出身の人たちが概ねおだやかで社会的にも活躍されているため選びやすかったかなと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

6年間通う学校であり、高くないお金を支払うわけですから、親だけでなく子どもも納得のいく学校選びを心掛けました。実際に受験した学校は全て親子で見学しましたし、最終的に受けなかった学校は親だけで見学に行き、子どもには合わないと判断して見学させませんでした。見学した学校でも子どもが首を振らない学校は受験していません。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に先生、生徒、接して部活体験もすることで受験をする本人も保護者も雰囲気を知ることができました。また質問があったらすぐにきくことができました。何回か足を運んだので先生にも顔を覚えてもらえ、同じ受験生の保護者の方ともお話したりするこどができました。

通っていた塾

若松塾の中学受験 藤岡教室 四谷大塚NET

塾を選んだ理由

近所の塾で実績もあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は受験を意識することなく、勉強の習慣を身につけることから始めましたが、年に数回ある学力試験では自分の学力を確認したり成績を気にすることで、勉強しなければという雰囲気作りができました。その意味では楽しみながら受験勉強ができたと思います。

通っていた塾

プロ家庭教師の名門会

塾を選んだ理由

オンライン家庭教師にしました。通塾の時間、コストを省け、子ども自身にスカイプやパソコンに親しんでほしかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験生本人は小学校の授業では気が散っている方の生徒だったが、先生との相性がよかったのか、教え方が上手だったのか集中して勉強をするようになった。学校でも先取りしたところが理解できているからか友達に教えたりするようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問は6年生の夏期講習以降に取り組み始めました。当初は塾の自習室でやらせていたのですが、友達がいるとすぐに喋ってしまい、全く集中できていなかったので、家でやらせることにしました。自分の部屋でやらせると、ボーっとして集中していない様子だったので、最終的にはリビングの机でやらせて、両親のどちらかが常に監視している状態としました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自発的に落ち着いて学習する環境づくりや習慣を身につけたくて通塾させました。 その上で過去の問題集を重点的に実施した結果、安心して受験に取り組むことができました。また、小規模校だったので学校だけではなく地域の行事も継続して意欲的に取り組むことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の雰囲気と、駅からの道のりを確認することで、合格して通学するイメージが膨らんだ。また、学園祭などにも足を運び、生徒さんの様子も意識的に観察した。活き活きと活動している学校もあれば、あまり元気のない生徒さんを見かけた学校もあり、生徒さん達が楽しそうに学校生活を過ごせているかを見ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

小規模校だったので学校だけではなく地域の行事も継続して意欲的に取り組むことができました。そのため志望校に通っていたお子さんを持つママ友パパ友からの情報が有益でした。自分の子を知ってくれているからこそ、子どもに合った学校選びをすることができました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

アクセスがよい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験というのは自分も経験がありますが独特のものですし、中学受験はかならずしも全員が経験するものでもないため、そもそもその雰囲気に慣れることや、そこへ向かう気持ちになるために塾ににいくようなめのかなとおもいます。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

自己主張が強い子なので、集団塾の輪を乱す事が多くなり、前に通っていた集団塾から遠回しに退塾を勧められたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

正直、個別指導塾に変えてから劇的に成績が上がったという実感はありませんてした。ただ、個別指導になり、自分の弱点が明確になり、そこに時間をかけて対策はできたのではないかと思います。ただ、やはり転塾したことで、新しい環境に慣れるまでのタイムロスが発生したと思っており、できることなら最後まで集団塾を続けて欲しかったと思います。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

家から少し距離があったので通塾日数が少なくても続けられたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校や地域の行事と並行して自発的に落ち着いて学習する環境づくりや習慣を身につけたくて通塾させました。元来、一度、集中し出すと勉強に没頭できるタイプだったので苦手な教科に対する学習習慣や問題に取り組む順番や解き方など、受験テクニックについて学ぶことができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた