受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校では学級委員をしたり、委員会の委員長をしたり、学校やクラスのために頑張ってきた。それが受験への良い息抜きにもなっていて、色んなことに一生懸命向き合うことが出来た。 学校終わって車で15時半過ぎに塾に行き、1コマ授業を受けて、21時まで自習をする毎日だったが、そこまで頑張れたのは、やはり学校での生活が息抜きになっていたからだと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾の授業以外にも課題がでていたため家庭学習は習慣づけるように努力しました。毎日予定を組み、決まった時間に取り組めるようにしました。 受験年は秋から過去問に取り組み、間違えた問題を講師の方々に質問しながら受験の前日まで何度も繰り返し取り組みました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

周りの友人や知り合いに、志望校へ通っている人が居なかったため、全く情報がなかった。 実際に学校に行ってみることで、学校内の雰囲気や、入学後の様子を知ることができた。 部活動の見学も出来たので、入りたい部活を見付けることが出来て、より、受験の励みになった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

集団授業が合わないため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

家では全く勉強せずに、ゲームばかりだったのが、塾に行くことによって、生活にメリハリがつき、やる気のスイッチを入れることが出来た。学校生活にもメリハリがつき、友達や先生からの信頼度が上がったことで、本人の笑顔が増えた。

通っていた塾

城北スクール

塾を選んだ理由

自宅から通いやすく合格実績もあったため。講師の先生方の印象がよかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家での自宅学習や親が教えることの限界があるため、プロの講師の方々の丁寧でわかりやすい教え方や個々にあった教え方のおかげで学力も伸びることができました。通塾のおかげでメリハリをもって家でも取り組むことができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験ありき　というよりは、お稽古の一環としてスタートした塾通いだったので、コロナで制限の多い時期でもありましたので、お友達や塾での楽しい思い出ができたことが一番良かったことだと思います。 自分で決めたことを貫けたこともよかったことです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校ごとの赤本を繰り返しこなして、その学校の出題傾向を分析させた。 勉強時間や勉強内容に関しては、親が口を出さず、分からないことを聞いてくるまで待つ。生活リズムなどは、ゲームの時間もとりつつ、勉強をしていない時があっても口うるさくしない。親も一緒に問題をとくなどして、勉強は楽しいものだと思わせる。できるだけ、楽しんで勉強を、させるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍で制限が多々ありオンラインでの説明会や、説明会の抽選に漏れたり予約に間に合わなかったりした中で、現在通っている中学校の学校見学には服数回行くことができ、先生とお話できたり校舎見学をさせていただけたので、イメージが浮かぶことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験する本人が実際に自分の目でみて決めるのが一番の良い方法です。第一志望だったのですが、見に行ってどうしても受験する本人が受け付けない学校もありましたので。。。 塾の先生の勧めではなかなか難しいところがありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

周りに受験を経験した先輩がいなかったため、情報収集は、インターネットでまず調べた。まず親だけかく塾に向かい、特色や子供の目指せる学校を話し合った。親と子供の思いが合う塾を絞り込んでいった。最終的に、子供と一緒に塾に話を聞きに向かい、雰囲気の合う目指すところが合う塾に決定した。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

体験入学をして、楽しかったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通って、先生方の教え方や仲間の励ましが良かったのではないかと思います。本人は宿題もあまりせず、模試の直しもほとんど行わなかったので、もっと真剣に取り組んでいれば、第一希望に受かっていたのではないかと思います。 自宅学習が全くできていなかったのが残念でなりませんが。。。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

滑り止めは塾の先生からの紹介がなければ眼中になく受験しなかった。この紹介がなければ全落ちなので、メンタル面では滑り止めの学校を塾の先生に紹介されて受験したのはよかったと思う。ただ別に入れたいと思っていた学校ではないのに、いざ受かったら行きたがったので結局そこに入学することになった。楽しく通っているから結果オーライだが、この偏差値ならわざわざ私立に行かなくても近所の中学でよかったのでは？と思う。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

体験の時の授業がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

勉強が義務になってしまい、ますます勉強嫌いになった。また遅くまで塾があり、体力的にも疲れている様子だった。人と競った方が勉強するかと思ったが、そうでもなく、成績が落ちる一方だった。周りが勉強するようになって、自分はそのままだとどんどん沈んでいく。そのうちテスト結果もひた隠しにするようになり、こちらで確認するしかなくなり、ダメ出しもできず、塾からも見放されたとまでは言わないが養分扱いにされていた。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

雰囲気。実績。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目への勉強の取り組み方がわかったため、勉強方法がわかり、苦手な面が理解できた。偏りのない勉強をすることができるようになった。 学習すれば力になっていくということが、評価で実際にみることで実感できた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に頼りきりで家庭での勉強は宿題をやらせるくらい。それでさえ最後の方は苦労した。内容が難しくなってきたのもあるし、塾で散々勉強させられて更に家でも、ともなると本当に勉強ばかりになってしまう。遊びとの両立は難しかった。受験しない友達と仲良くしていたので、なるべく塾に通う友達と仲良くするように仕向けたけど無理だった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた