受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

分からない部分は講師に質問対応。分からない事は何度でも確認出来るので復習にもなる。 自習室も使用可能。 余分を省いたプリントを毎回使用。 追加プリントは何度も見直して分からない部分の把握ができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ枠で、オンラインでの説明会やZoomなどで実施校が多かった中、 パンフレットだけでは分からない事や、実際に説明会、体験授業や入試体験、スクールツアー学校見学を通して、雰囲気、設備、先生の対応など様子がみれた事が特に役に立った。

通っていた塾

中学受験専門塾ジーニアス

塾を選んだ理由

同小学校生徒が少なく少人数の集団塾が決めて。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

志望校は違うが同じ目標の生徒のため、週テストの合格平均点を掲示する事で通塾生がライバルとなり良い刺激となっていた。 時間を決めて自習室を使って一緒に勉強をしていた。 自分から、勉強時間を決めて集中してやっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

公立中高一貫校をメインにしていたので、適性検査と作文、面接の授業や講習をメインに通塾していたが、公立中高一貫校に不合格の後も、うちの子は他県の私立中学校を次の志望校にして頑張っていた。栃木県内の受験は既に終了していたので、うちの子だけが自習室に通い私立対策の勉強をしていたが、受験勉強でわからないところがあれば質問もでき、最後まで子供に付き合ってくれた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

算数などの苦手科目のうち、さらに苦手な分野を模試等で把握し、弱点をつぶすつもりで重点的に勉強しました。また、得意な科目は順位が落ちないようにということを意識して勉強しました。 そうすることによって、自分の学習方法を確立し、ブレずに勉強できたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

公立中高一貫校をメインで勉強していたため、私立中学校の入試に間に合うかどうかわからなかったが、公立中高一貫校に落ちてしまった後も、必ず受かると先生がずっと励まし続けてくれた。そのおかげで、最大限の努力を続けることができ、無事に合格することが出来た。

通っていた塾

進学塾ACADEMY

塾を選んだ理由

通いやすい場所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初こそ、自宅で1人で頑張っていたがなかなか集中力が続かず、成績も上がらなかった。また、小学校の宿題にも時間をかけすぎてしまい、受験に間に合うか心配だった。通塾してからは、一緒に切磋琢磨する友達もでき、時間のある限り最大限の努力をし、無事に合格することができた。

通っていた塾

若竹塾（広島県）

塾を選んだ理由

実績が良かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手意識があった算数は、解く前に解説を見て分かったつもりになっているということが良く見られましたが、通塾するにつれて初めて触れる問題が解けないと算数は成績が上がらないと気付いたようで、まず自分で実際に問題を解くようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からや口コミでの情報も役には立ちますが やはり実際に現地に行き、校内を見ることで 学校の雰囲気や生徒の様子などを感じることができます。 学校説明会の情報はありきたりではありますが、 その後の個別相談での先生との会話には価値があると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

専門家である学習塾の先生方からの情報を頼りにしたためです。 その他もいろいろなルートで情報のやりとりはありましたが、確実な情報ということで重視しました。 塾には偏差値ランキングが貼り出されているので、大まかに志望校のランキングを確認したりしましたが、事前情報のとおりでしたので、やはり塾の先生方からの個別の教科に関する情報が役立ちました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親主導で日々家でやることを管理し一日の終わりに全てチェックしておりました。 その中である程度しっかりとはこなしておりました。 しかし、中学入学にあたりコロナにより学校への通学することもなく自宅学習となり 全てのリズムを失いただダラダラと過ごす日々となりました。 結果、中学受験で身につけたことが活かせなかったです

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

姉も通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

姉が同じ塾で中学受験をし第一志望に合格したこと、また近所の友達が受験するとのことで流され中学受験を選択しましたが、自分の強い意志により選択したわけではなかったことから、たいして勉強に身が入るわけではなく通塾による変化はたいして感じなかった。