受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強する環境を作ったことが一番であると考えている。周りの人間がどのようにして協力し本人が勉強に集中できる環境を整える事で最終的に集中する事ができてよい結果を導き出す事が出来るようになったからと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

周囲の人間から志望校に関する情報収集を定期的に行い積極的にヒアリングを行った。本人保護者ともに学校説明会などに積極的に参加し学校の特色を十分に吸収し、最終的に本人が頑張れると決断したからよかったと思われる。

通っていた塾

喜望ゼミナール

塾を選んだ理由

実績があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分なりに勉強し、予習を中心に自宅学習をすることで塾ではその復習という位置づけとなり、ついていくために必死で勉強し、わからないところは休憩時間や自習時間に積極的に質問し、できるだけ自分で考えることを行い、学習能力が身についた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは本人のレベルに合った学校を絞り、その中でも本人に合いそうな学校を選択していきました。 入学後の事を考え、無理して合格を勝ち取るよりは、余裕で合格できるレベルを選択しました。 勉強面だけでなく、学校生活全体をみて、本人に合っていそうなのかどうかに重点をおきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のテキストを利用し、自宅で復習を繰り返した。一回あたりの授業のボリュームが多いため、自宅での勉強に時間を割き、親が常に側で管理することにより、無駄な時間をなくし、効率的に勉強をできるように取り組んだ。上位クラスに入れるような勉強量をこなすことで、合格可能性を高めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

第1志望の学校は6年の秋以降に決めました。 塾の合格説明会時に塾から本人のレベルに合った学校をピックアップしていただいていた中にあり、これまで全く気にも留めていなかったので、一応お話を伺う事にすると、内容が本人にあってそうだったので、志望することにしました．

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

塾からはすでに知っているような情報しか提供されないため、受験経験のある親や情報量を多く持っている友人から情報を得ることが一番有用であると感じた。学校説明会や学校見学にも参加したが、受験に役立つ情報は基本的には得ることができないと思う。

通っていた塾

Witz 朋友ヴィッツ

塾を選んだ理由

通塾の時間を考えて選択しました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初はやらされている感が強かったですが、段々周りのお子さんも自分自身で行動するようになったので、少しずつですが、本人もやる気になりました。 そこは集団クラスだったのが良かったと思います。個別のみだったら性格的に最後まで自分自身でのやる気はなかったかもしれません

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

国内で最高峰のハイレベルな塾であることから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

周囲の生徒たちの学習意欲が高く、また知識のレベルも高いため、子供が非常に刺激をうけ、自らのやる気を向上させることができた。また当初は自分から積極的に勉強を行うことはなかったが、自分で机に向かうようになったこと、長時間の勉強にも耐えられるようになったことが大きい。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スケジュールを自分で管理して、あらゆるアプリを使ってとにかくひとりでなんてもやれるようになった。苦手な科目はすてた。得意な科目に絞った。集中した。勉強をサポートするより、スケジュール管理をサポートした。コピーしたり、にがてな科目を洗い出してあげた。勉強には口出さなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特に何もリサーチしなかった。自分の家から近くて、通いやすく、1人で自力で行って帰ってこれるところが良かった。条件面を先に出して、それにあてはまらないところは、除外していった。例えば入った後なら部活やクラブなど、また、学者時間や土曜日があるかどうか、英語にどれくらいの力をを入れているのか？など。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

塾は選ばなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾はやめましたね。集団が合わなかったのでしょう。こちらでは塾に通うことを前提となっていますが、自分でテキストを選び、自力で時間をかけて過去問も自由な時間のなかでやっていったほうが、効率的です。通塾によって何が変化するかといえば、やはり何よりも本人のやる気でしょう、ほかのお友達が皆クラスが上がったり下がったりするのを自分の目でしかとみとどけると、どこからともなく競争心がわいてくるかもしれません。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校に通い、先生達にカリキュラムや細かい雰囲気などを質問。 生徒達の活動などを見学。説明会やオープンスクールに何度も足を運び、 本人が気に入った学校の過去問題を購入、休みの日にやらせ、相性がよい学校をさらにピックアップ。入試説明会にも親が直前まで参加、情報を子供にフィードバックした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾の先生に勧められ、パンフレットでは子供も気に入った学校が、実際に足を運ぶと私には合わないと言うことが多々あったから。学校の雰囲気や生徒たちを直接見て、通うことになった時を想像できるか判断できるから。ママ友からの情報も実際に説明会に足を運ぶかどうか決めるまでの参考にはしましたが、最終的には親子で気に入ったかどうか

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験する方が非常に少ない環境の中で、塾でね友達がモチベーションを維持するのに役立った。周りにつられて、自習室に通い勉強する習慣が身に付いた。難しい読解問題をつうじて、本人の精神年齢が上がっていくのが、分かりました。 皆でら勉強して合格するという雰囲気に包まれていたことで、常に受験生という意識を持ち続けられた。