2026年度共通テスト英語対策!新課程2年目の難化に備える!直前5分で変わるコツ
「共通テストの英語、どうやって対策したらいいのかわからない……」と悩んでいませんか?英語の勉強を続けていても、点数が思うように伸びず、不安を感じている受験生は少なくありません。
特に2025年度は新課程で初めての共通テストだったこともあり、出題形式や難易度に戸惑った受験生も多くいました。そして2026年度は新課程2年目に入り、「形式は安定し、内容はやや難化する」可能性が高いとも予想されています。そのため、今年の受験生はより戦略的な対策が求められます。
この記事では、独自のメソッド「お金も時間も節約する自習術」を編み出して東大へ合格し、現在はカルぺ・ディエムで全国各地でさまざまな教育や勉強法に関する講演活動を精力的に行っている教育ライター・布施川天馬さんの監修のもとで、共通テスト「英語」の対策法をやさしく紹介します。
編集部
塾選ジャーナル編集部
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監修者
布施川天馬
1997年生まれ。東京大学文学部卒。世帯年収300万円台の家庭に生まれ、幼少期から貧しい生活を送る。金銭的、地理的な事情から、無理のない進学先が東京大学のみに絞られ、東大進学を志す。 塾に通う金銭的余裕がなく、勉強の傍ら週3日フルタイムのアルバイトで学費を稼ぐ。受験生活を通してオリジナルの「お金も時間も節約する自習術」を編み出し、一浪の末、東大に合格。 在学中から、自身の勉強法や学習法を、執筆活動や、全国の学校での講演を通して広める。著書に『東大式節約勉強法』『東大式時間術』(扶桑社)『東大合格はいくらで買えるか?』(星海社)など。
目次
共通テスト「英語」とは?試験概要を徹底解説

共通テスト「英語」は、大学入学共通テストにおいて理系・文系を問わずほとんどの受験生が受験する必須科目 です。試験は 「リーディング」 と 「リスニング」 の2つに分かれており、合計200点満点で評価されます。
2025年度は、新課程に対応した初めての共通テストであり、出題方式が大きく変化した年度です。特にリーディングでは、従来の6問構成から8問構成へと拡大され、新傾向として文章を推敲させるタイプの設問も登場するなど、より「思考力・判断力」を求める形式へと移行しました。
英語は配点が高く、全体の得点を大きく左右する科目であるため、基礎情報を正しく理解して戦略的に対策することが重要です。
ここではまず、共通テスト「英語」の全体像を掴むために大問構成や配点といった基礎情報から整理していきましょう。
2025年度共通テスト「英語」の大問構成と配点
2025年度の共通テスト「英語リーディング」の大問の内訳は以下のようになっていました。
| 大問 | 内容 | 設問数 | マーク数 | 配点 |
| 第1問 | パンフレットの読み取り | 3 | 3 | 6 |
| 第2問 | ブログ記事の読み取り | 4 | 4 | 12 |
| 第3問 | 記事の読み取り | 3 | 6 | 9 |
| 第4問 | エッセイの読み取りとレポート推敲 | 4 | 4 | 12 |
| 第5問 | メールの読み取り | 5 | 6 | 16 |
| 第6問 | 物語文の読み取り | 4 | 8 | 12 |
| 第7問 | 論説文の読み取り | 5 | 6 | 16 |
| 第8問 | レポート作成 | 5 | 7 | 17 |
2025年度のリーディングでは、全大問が読解形式で出題されました。新傾向として、「下書きのミスを直して、より良い文章に書き換える」問題が新しく加わりました。「ただ読む」だけでなく、「読み取った情報を正しく使いこなす力」が合否を分けるようになっています。
扱われた媒体も幅広く、
- パンフレット
- ブログ記事
- レポートの草案
- プレゼン資料
など、現実の英語情報に近い形式が多く採用されました。
2025年度の共通テスト「英語リスニング」の大問の内訳は以下のようになっていました。
| 大問 | 内容 | 設問数 | 配点 |
| 第1問 | A 発話の内容と一致している選択肢を選ぶ問題 | 4 | 28 |
| B イラストを選択する問題 | 4 | ||
| 第2問 | 対話を聞いてイラストを選択する問題 | 3 | 12 |
| 第3問 | 対話を聞いて質問文を選択する問題 | 6 | 18 |
| 第4問 | A モノローグの図表を埋める問題 | 8 | 12 |
| B モノローグの質問を選択肢から選ぶ問題 | 1 | ||
| 第5問 | 長文のワークシートを完成させる問題 | 7 | 16 |
| 第6問 | A 対話を聞いて質問文を選択する問題 | 2 | 14 |
| B 会話文の意見や図表を選ぶ問題 | 2 |
リスニングは大問数・設問形式ともに大きな変更はなしで、例年どおり
- 会話の聞き取り
- 図表・ワークシートの読み取り
など、音声情報と視覚情報の統合が必要な問題が中心です。ただし、第6問Bでは2024度までの「話者4人」から2025年度は3人に減少。話者が1人減ったことで、声の区別や登場人物の立場整理がしやすくなり、難易度はやや軽減された印象です。新傾向の問題は見られたものの、問われている力自体はこれまでと大きく変わらず、全体としては例年並みの標準的な難易度だったといえます。
2026年度入試は難化する可能性がある
2026年度は、新課程に対応した共通テストの 2年目にあたります。初年度である2025年度は、受験生の負担を考慮して「形式を安定させる」ことが重視された安全設計の問題が多く見られました。
実際に、大学入試センターが公表した平均点は次のとおりです。
- 英語(リーディング):57.69点
- 英語(リスニング):61.31点
出典:大学入試センター プレス発表資料(令和7年2月6日付)
リーディング・リスニングともに平均点は過去数年と大きく乖離しておらず、「形式は変わっても難易度は安定していた」という見方が一般的です。
そのため2026年度は、以下のような変化が起こる可能性があります。
- 【増加】文字数と資料の数 〜複数資料の同時処理がカギ〜
- 【強化】読解を超えた「思考力」〜ただ読むだけでは解けない〜
- 【頻出】話者の整理・推敲 〜誰の意見か、どう直すか〜
特にリーディングは、2025年度で「大問8つ」という枠組みが完成したため、2026年度はこの形式を土台に内容の難易度を上げやすい環境が整ったと考えられます。つまり2026年度受験生は、「形式は知っているけれど、中身が難しくなった」という状況に向き合う可能性が高いということです。
共通テスト「英語」リーディングの各大問の攻略法

共通テスト「英語」リーディングは、すべて同じ読み方で解ける試験ではありません。大問ごとに文章の種類や求められる判断が異なるため、それぞれに合った読み方・解き方を使い分けることが重要です。
ここでは、各大問の特徴を踏まえたうえで、直前期でも実践できる具体的な攻略法を解説します。「何を意識して読み、どこで判断するのか」を整理して確認していきましょう。
【第1問】パンフレット問題の読み方と解き方
第1問は、案内や広告、パンフレットなど、短く情報が整理された文章が中心です。文章量自体は少なく、内容の理解はそれほど難しくありませんが、必要な情報を素早く見つけ出す力が求められます。
この大問では、本文だけでなく、イラストや表、レイアウトも重要な情報源になります。文章を丁寧に読み込むというよりも、設問で問われている内容に対応する情報が「どこに書かれているか」を意識しながら全体を確認することがポイントです。
正解を選ぶ際は、文章とイラストの内容が一致しているかを落ち着いて確認しましょう。イラストは雰囲気をつかむための飾りではなく、解答の根拠になる情報として使われていることが多いため、見落とさないよう注意が必要です。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第1問のポイント」 第1問は設問を先に読んでしまえば、本文を全部読む必要はありません。問われていることが書かれている部分を探す方が手っ取り早いです。 |
【第2問】ブログ記事問題の攻略ポイント
第2問は、ブログ記事などの比較的くだけた文体の文章が出題される大問です。内容自体は読みやすいものの、本文の表現と選択肢の表現がそのまま一致しない点に注意が必要です。
この大問では、本文中の情報が言い換えられた形で選択肢に示されることが多く、単語やフレーズの一致だけで判断すると誤りやすくなります。重要なのは、表現の違いに惑わされず、「同じ内容をいっているかどうか」を確認する視点です。
読み進める際は、細かい表現を一つひとつ追うよりも、各段落で何が述べられているのかを大まかにつかむことを意識しましょう。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第2問のポイント」 基本的に、前半の大問においては、問題は各段落に1問ずつ出ます。つまり、(1)の答えは第一段落に、(2)の答えは第二段落に……というように、正答根拠の場所がある程度予想できるのです。あくまで目安にすぎませんが、覚えておくといいかもしれません。 |
【第3問】実用記事の読み取り問題の解き方
第3問は、出来事や経験を扱った実用的な文章や物語形式の文章が出題される大問です。文章量が増えるだけでなく、内容の流れや因果関係を踏まえた理解が求められる点が特徴です。
この大問で重要なのは、細部の表現にとらわれすぎず、文章の流れを大きく捉えることです。特に、出来事の順序を問う問題では、選択肢同士の内容が似ている場合も多く、部分的な記憶だけで判断すると迷いやすくなります。本文を読みながら、「どの出来事が先で、何がきっかけになっているか」を意識して整理しておくと、設問に対応しやすくなります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第3問のポイント」 皆さんは日本語の文章を読むとき、いつ何が起こったか、なぜそんな展開になったのかを押さえようとするはずです。英語もそれと一緒。時系列を追う、人々の行動原理を理解する。これだけで流れに振り落とされることなく、正確に情報を読み取ることができるはずです。 |
【第4問】エッセイ・レポート推敲問題の考え方
第4問は、エッセイやレポートを読みながら内容を整理し、論理的に整った英文になるように推敲する問題です。これまでの大問が「情報を読み取る」ことを中心にしていたのに対し、第4問では文章全体の構成や論理の流れを理解しているかがより強く問われます。
この大問では、段落ごとに述べられている内容を踏まえ、その段落の結論にあたる英文や、文章全体をまとめる英文を選ばせる形式が出題されることがあります。そのため、個々の文の意味がわかっているだけでは不十分で、「この段落は何をいいたいのか」「最終的にどのような主張に収束しているのか」を意識して読む必要があります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第4問のポイント」 このタイプの問題を解くときは、先生の立場に立って考えてみるといいでしょう。自分を厳しい先生だと思って、文章に次々ダメ出しするのです。そこはもっと説明しないとわからない!その接続詞はここで使ったら変だよね?と。普段から英語でも日本語でも作文をするときに、先生の立場に立って厳しくチェックするよう意識すると解きやすくなるかもしれません。 |
【第5問】メール問題で失点しないコツ
第5問は、複数のメールを読み取り、やり取り全体の内容を整理しながら答える問題です。一通のメールだけを読めば解ける問題ではなく、誰が何を伝えているのか、情報がどのメールに書かれているのかを正しく把握する必要があります。
第5問で失点しやすい原因の多くは、本文を読み違えることよりも、「どの情報を使うべきか」を取り違えることです。設問を先に確認し、必要な情報が書かれているメールや資料に絞って読み直すことで、落ち着いて解答できるようになります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第5問のポイント」 メールのやり取りなのですから、送り手は情報を提示して意見を聞いたり、逆にわからない情報を質問したりしているはずですよね。そして、受け手は送り手のメールを踏まえて、それに応答する形で返信しているはずです。この双方の情報の対応を意識すると、混乱することは防げます。 |
【第6問】物語文を速く正確に処理する方法
第6問は、物語形式の文章を読み、その内容を踏まえて感想や反応として適切な英文を選ぶ問題です。説明文や実用文とは異なり、出来事そのものだけでなく、登場人物の気持ちや関係性を読み取る力が求められます。
第6問では、細かい表現をすべて理解しようとするよりも、物語全体の流れと登場人物の関係を大きく捉えることを意識しましょう。そのうえで、設問が求めている感想や反応として、文脈に最も自然に合う選択肢を選ぶことが、安定した得点につながります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第6問のポイント」 物語文を読むとき、必ずやってほしいことがあります。それは、「時に関する表現に印をつける」こと。1970年とか一昨年とか、その出来事が起こったタイミングを表している表現はすべて下線を引くなり、丸印をつけるなり、すぐ戻れるようにしておきましょう。そうすれば、回想シーンなどで時系列を見失うことはないはずです。 |
【第7問】論説文問題の時間短縮テクニック
第7問は、論説文や説明的な文章を読み、内容を整理しながら空所を補う問題です。文章は比較的まとまった分量があり、扱われるテーマも抽象度が高くなるため、読み方次第で処理効率に大きな差が出やすい大問といえます。
第7問で時間をかけすぎないためには、文章を最初から最後まで均等に読むのではなく、段落ごとの役割を意識して読み進めることがポイントです。論点の提示、説明、具体例といった流れをつかめていれば、空所補充や選択肢判断もスムーズになり、安定して得点しやすくなります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第7問のポイント」 この辺りから、文章の単語数が増えてきて、時間との戦いになってきます。そのため、いかに素早く要点を掴み、正答を見つけるかが大事です。そこで、本文を読む際、提示されている資料と照らし合わせてみてください。昨年度の問題はプレゼンテーション・アウトラインという資料が載っていますが、今年度以降も同様の資料の空欄を埋めるタイプの問題が出るでしょう。この資料から本文の要点や情報の順番を読み取れるので、それらをヒントに問題を解くと、スピーディーに進めることができるのです。 |
【第8問】レポート作成問題の攻略法
第8問は、複数の意見や資料を読み取ったうえで、レポートのアウトラインを段階的に完成させる問題です。扱われる文章量が多く、情報の種類も多岐にわたるため、共通テスト「英語」リーディングの中でも最も総合的な力が問われる大問といえます。
第8問では、まず立場や視点の異なる意見を読み、「誰が・何を主張しているか」を整理します。細部を覚える必要はなく、全体像をつかむことが重要です。
次に、自分の立場に合う意見を選び、共通している考え方や根拠を押さえます。表現の違いに惑わされず、内容が一致しているかを基準に判断しましょう。
最後に、追加資料を参照しながら、自分の立場を最も自然に支える根拠を選び、アウトラインを完成させます。これまで整理した情報をつなげる意識がポイントです。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語第8問のポイント」 さまざまな立場の意見を読むことになりますが、このとき必ず、その人が賛成の立場なのか反対の立場なのかをメモしておきましょう。例えば賛成はマル、反対はバツなど、わかりやすい印をつけておくと、あとで資料選びが簡単になります。 |
共通テスト「英語」リスニングの攻略法

ここまで共通テスト「英語」リーディングについて解説してきましたが、リスニング対策も得点を安定させるうえで欠かせません。
共通テストのリスニング対策では、次のような学習サイクルを繰り返すことが効果的です。
- シャドーイング
- ディクテーション
- オーバーラッピング
- リプロダクション
- 精読・音読
共通テストのリスニング対策は、以下の記事で詳しく解説していますので、ぜひご覧ください。
【時期別】共通テスト「英語」で高得点を取るための勉強スケジュール

共通テスト「英語」で安定して高得点を取るためには、時期ごとに学習の目的を切り替えることが欠かせません。同じ勉強を一年間続けるのではなく、「今は何を優先すべきか」を意識して取り組むことで、無駄のない対策が可能になります。
ここでは、共通テスト「英語」対策を基礎固め期 → 演習・形式慣れ期 → 仕上げ・直前期の3段階に分けて、学習の考え方を整理します。
基礎固め期(〜夏休み)
この時期は、共通テスト対策に入る前段階として、英語力の土台を整えることを最優先に考えましょう。単語や文法の知識を確認しながら、短めの英文を正確に読み取る練習を重ね、「英語を読むこと自体に大きな負担を感じない状態」を目指します。
共通テストの形式を強く意識する必要はありません。それよりも、文章の内容をきちんと理解し、根拠をもって答えを選ぶ姿勢を身につけることが、この先の演習をスムーズに進めるための土台になります。
演習・形式慣れ期(9月〜11月)
基礎が固まってきたら、次は共通テスト形式の問題に取り組みながら、試験特有の文章量や設問の作られ方に慣れていく時期です。過去問や予想問題を使い、実際の大問構成を意識しながら演習を進めていきます。
この段階では、解けたかどうかだけで終わらせず、「どの大問で、どの読み方がうまくいかなかったのか」を振り返ることが大切です。試行錯誤を重ねながら、自分なりの読み方や解き方を少しずつ形にしていくことで、本番に向けた型が見えてきます。
仕上げ・直前期(12月〜本番)
直前期は、新しいことを増やす時期ではありません。これまで使ってきた教材や過去問を活用しながら、読み方・解き方・判断基準を一本化することに集中しましょう。
失点しやすいパターンを確認し、時間配分や解答手順を固定しておくことで、本番でも迷いにくくなります。不安を感じやすい時期ですが、ここまで積み重ねてきた対策を信じ、落ち着いて仕上げることが、安定した得点につながります。
共通テスト「英語」の点数を直前期でも上げるコツ

ここでは、共通テスト「英語」の点数を直前期でも上げるコツについて解説します。
直前期は使い慣れた教材で「ミスの原因」を確認する
この時期に成果を出すためには、新しい知識を詰め込むより、すでに解いた問題を「確実に取れる問題」に変えることが大切です。慣れ親しんだ教材を使い、間違えた問題の原因を整理していきましょう。
単に解説を読み直すのではなく、「判断を誤ったポイントはどこか」「別の選択肢を選ぶべきだった理由は何か」を確認します。こうした振り返りを重ねることで、同じパターンの失点を防げるようになります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「間違いの分析はほかの科目でも言えること」 なぜ間違えたのかを分析し、どうすれば正解にたどり着けるかを考える。これは英語に限った話ではありません。どの科目でも大切なこと。自分の間違いの癖を見つけるとともに、大問ごとの傾向にも気づくことができたら一石二鳥ですよね。 |
時間配分と解く順番を仕上げて本番の動きを確認
直前期は、勉強内容を増やすよりも、本番で迷わず動ける状態を作ることが重要です。そこで、リーディングは「何分でどこまで進めるか」を大問ごとに決め、時間を意識して解く練習をしておきましょう。時間感覚が定わると、当日の焦りが減り、落ち着いて処理できます。
あわせて、設問の先読みや必要情報の拾い方など、これまで身につけてきた基本動作を一連の流れとして再確認しておくことも大切です。「この順番で読む・この順番で解く」を固定しておけば、問題の形式が多少変わっても崩れにくくなります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「解き方や時間配分は、自分なりのルールを決めておこう」 緊張したり焦ったりしながらも実力を発揮するためには、できる限り環境を練習時に近づけることが大切です。だから、解き方や時間配分は、自分なりのルールを決めて、本番はそれを変えない。準備してきた自分を信じて本番を迎えましょう。 |
正解の理由を説明できるようにしながら問題を解く
直前期の演習では、正解・不正解だけで判断を終わらせず、「なぜその選択肢が正しいのか」を説明できるかどうかを意識して問題に取り組みましょう。感覚的に選んで合っていた問題は、本番で再現できない可能性があります。
問題を解いたあとは、正解した場合でも、「本文のどの情報を根拠に判断したのか」「ほかの選択肢がなぜ違うのか」を簡単に言葉にして確認します。判断の理由が自分の中で整理できていれば、同じタイプの問題でも迷いにくくなります。
直前期に目指したいのは、問題をたくさん解くことではなく、判断の精度を高めることです。正解の理由を説明できる状態で演習を重ねることで、得点のブレを抑え、本番でも安定した判断ができるようになります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「少しでも迷ったときの対処法」 確信を持って正答を選べる問題は特にメモする必要はないのですが、少しでも迷った問題は、各選択肢の「間違っている部分」にアンダーラインを引き、バツ印をつけておきましょう。何を根拠に消去したのかが明確になり、解答根拠に自信を持てるようになります。あとから復習もしやすいでしょう。 |
共通テスト「英語」でよくある質問(FAQ)

ここでは、共通テスト「英語」でよくある質問について解説します。
共通テストの英語は、英検でいうと何級レベルですか?
共通テスト「英語」の難易度は、英検2級から準1級の間程度と考えられます。語彙や文法のレベル自体は英検2級に近い一方で、長文の量や情報処理の負荷が大きいため、準1級レベルの読解力や思考力が求められる場面もあります。
そのため、英検の級だけで単純に対応づけることはできませんが、共通テスト「英語」で安定して得点するには、英検2級の知識を前提に、準1級を意識した読解練習をしておくと安心です。
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東大卒教育ライター・布施川さん「英検を取得している人の共通テスト勉強法」 2級を取得している人は、早いうちから過去問や予想問題に触れ、自分なりの時間配分や解き方を確立しておくといいでしょう。単語は、わからないものが出てきたらその都度覚えてください。 準1級を取得しているのであれば、全文をハイスピードで読んで問題を解いていっても時間内に終わるでしょう。ただ、高得点を狙うためにはある程度共テ型に慣れておく必要があるので、できるだけ過去問には触れてください。 |
共通テストの時間がどうしても足りません
共通テスト「英語(リーディング)」は、80分で8つの大問を処理する必要がある試験のため、「時間が足りない」と感じる受験生は少なくありません。重要なのは、速く読むことよりも、大問ごとの時間感覚をあらかじめ身につけておくことです。
2025年度の出題構成を参考にすると、以下のような時間配分を目安に練習しておくとよいでしょう。ここでは、最後に5分程度の見直し時間を確保する前提で示しています。
| 大問 | 内容 | 時間配分 |
| 第1問 | パンフレットの読み取り | 5分程度 |
| 第2問 | ブログ記事の読み取り | 5分程度 |
| 第3問 | 記事の読み取り | 5分程度 |
| 第4問 | エッセイの読み取りとレポート推敲 | 5分程度 |
| 第5問 | メールの読み取り | 10分 |
| 第6問 | 物語文の読み取り | 15分 |
| 第7問 | 論説文の読み取り | 15分 |
| 第8問 | レポート作成 | 15分 |
詳しくは以下の記事で解説していますので、ぜひご覧ください。
直前期はどの大問を優先すべきですか?
直前期は、すべての大問を同じように対策するのではなく、安定して得点しやすい大問を優先するのがおすすめです。中でも、第1問・第2問は文章量が比較的少なく、読み取りができれば確実に点につながりやすい大問といえます。
まずは第1問・第2問で取りこぼしを防ぐことを前提に学習計画を立て、そのうえで第5問以降の文章量が多い大問への対応力を確認していくと、直前期でも効率よく得点を積み上げやすくなります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「安定して取り切れる大問を複数作る」 得意な大問は安定した点数が取れるようになるまで演習して、あとは後半の情報量が多い大問や苦手な大問を2つほどピックアップして、そこに注力して過去問や予想問題を回すといいでしょう。すべての大問に取りかかってどれも疎かになるより、安定して取り切れる大問を複数作っていった方が、当日焦っても練習通りの点数が出しやすいです。 |
まとめ 共通テスト「英語」は英語力×処理力が重要

共通テスト「英語」は、単語や文法の知識だけで得点できる試験ではありません。英語力を前提にしつつ、文章をどう読み、情報をどう整理し、どこで判断するかといった処理の質が、そのまま得点に直結します。
本記事では、試験の特徴を整理したうえで、リーディング各大問ごとの攻略法、直前期に意識すべき学習の考え方を解説してきました。大切なのは、新しいことに手を広げることではなく、読み方・解き方・判断基準を一本化し、再現できる状態を作ることです。
直前期は、使い慣れた教材や過去問を活用しながら、「なぜその答えになるのか」を説明できる読み方を確認しておきましょう。ここまで積み重ねてきた対策は、決して無駄にはなりません。共通テスト本番では、これまでの準備を信じて、落ち着いて問題に向き合うことが、安定した得点につながります。
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東大卒教育ライター・布施川さん「共通テスト英語はひたすら演習を繰り返そう」 年の共通テスト英語リーディングは、とにかく単語数が多く、素早い情報処理能力が求められます。過去問をしっかり解いて、自分なりのペースを掴むことが最優先事項です。とはいえ、英語の基礎基本ができていれば、必ず解ける問題なので、かまえすぎずにひたすら演習を繰り返しましょう。結局、勉強量がものを言います。 |
執筆者プロフィール
塾選ジャーナル編集部です。『塾選ジャーナル』は、日本最大級の塾検索サイト『塾選(ジュクセン)』が提供する、教育・受験に関する総合メディアです。保護者が知っておきたい受験や進路情報をお届けします。
監修者プロフィール
1997年生まれ。東京大学文学部卒。世帯年収300万円台の家庭に生まれ、幼少期から貧しい生活を送る。金銭的、地理的な事情から、無理のない進学先が東京大学のみに絞られ、東大進学を志す。 塾に通う金銭的余裕がなく、勉強の傍ら週3日フルタイムのアルバイトで学費を稼ぐ。受験生活を通してオリジナルの「お金も時間も節約する自習術」を編み出し、一浪の末、東大に合格。 在学中から、自身の勉強法や学習法を、執筆活動や、全国の学校での講演を通して広める。著書に『東大式節約勉強法』『東大式時間術』(扶桑社)『東大合格はいくらで買えるか?』(星海社)など。

