総合型選抜の面接で聞かれることは？質問12選と回答例・大学公式の過去問・対策

総合型選抜の面接では何を見られる？評価ポイントと面接形式

総合型選抜の面接は、志望理由や学習意欲、志望分野への適性などを確かめる選考です。学力試験の点数だけで合否を決めるのではなく、提出書類や面接などを組み合わせて多面的に評価します。

まずは、面接官がどこを見ているのか、どのような形式があるのかを押さえておきましょう。

総合型選抜の面接で評価される3つのポイント

総合型選抜の面接で見られるのは、大きく分けて次の3点です。面接は話し方の上手さだけを競う場ではなく、大学で学ぶ意欲や適性を伝える場でもあります。

1つ目は「志望理由と学習意欲」です。 なぜその大学・学部で学びたいのか、入学後に何を学びたいのかが問われます。大学が公表しているアドミッション・ポリシー（求める学生像）と、自分の関心が合っているかも確認されるポイントです。

2つ目は「高校生活での経験と主体性」です。 取り組んだこと、工夫したこと、そこから学んだことが評価材料になります。部活動の大会実績や資格だけが評価されるわけではありません。授業や学校行事での経験も、自分で考えて行動したことを伝える材料になるでしょう。

3つ目は「思考力・判断力・表現力」です。 質問の意図をつかみ、自分の考えと理由をわかりやすく説明できるかが見られます。専門知識や基礎学力を口頭試問で確かめる大学もあるため、評価の中身は大学ごとに異なります。

なお、2027年度入試（2027年4月入学）からは、総合型選抜で面接による評価を必ず行うことが国の実施要項で定められました。ここでいう面接には、ディベートや集団討論、プレゼンテーション、口頭試問、オンライン実施も含まれます。ただし、2026年度にすでに実施していた選抜区分で導入が難しい場合は、遅くとも2029年度入試までに面接を導入する経過措置があります。

参考：文部科学省｜令和9年度大学入学者選抜実施要項及び大学院入学者選抜実施要項等について（通知）、令和９年度大学入学者選抜実施要項の主な変更点について

面接の形式は？個人面接・集団面接・口頭試問の違い

総合型選抜の面接には複数の形式があり、大学・学部・方式によって組み合わせが異なります。まずは志望大学の募集要項で、自分が受ける面接の形式を確認することが準備の出発点です。

代表的な3つの形式の特徴と、準備しておきたいことを次の表にまとめました。

このほか、事前に与えられたテーマで発表するプレゼンテーションや、受験生同士で議論する集団討論を課す方式もあります。発表後には質疑応答が続くこともあるため、発表内容を説明し直せるようにしておきましょう。

面接時間や面接官の人数も大学によって異なります。例えば、広島大学が公開する2026年度入試の資料では、総合科学部総合科学科の総合型選抜Ⅰ型（一般型）で、受験生1人あたり約20分の個人面接を実施したと記載されています。

参考：広島大学｜選抜のポイント、面接等の出題例

総合型選抜の面接でよく聞かれる質問12選！回答例と答え方

総合型選抜の面接では、志望理由や自己PR、高校生活などについて質問されることがあります。ただし出題内容は大学によって異なり、ここで紹介する12問は対策に役立つ想定質問です。必ず出題されるものではない点に注意してください。

特に重要な4問は、NG回答例と改善例、深掘り質問まで紹介します。回答例はそのまま覚えるためではなく、組み立て方をつかむための見本として使いましょう。

※以下の回答例は、面接対策のために作成した架空の例です。

志望理由・大学で学びたいことに関する質問

志望理由に関する質問は、面接で頻出する重要な質問の一つです。「なぜこの大学で学びたいのか」を、自分の経験と大学の教育内容を結びつけて説明できるようにしておきましょう。

質問①：なぜ本学を志望しましたか？

面接官が確認したいのは、大学の教育内容を理解したうえで志望しているかどうかです。知名度や立地だけを理由にすると、他の大学でも通じる回答になってしまいます。

NG回答例：「歴史があって有名な大学で、家からも通いやすいからです。」

改善した回答例：「高校で地域の学習支援ボランティアに参加し、勉強が苦手な子どもへの教え方に悩んだことがきっかけです。貴学の教育学部では、学校現場での実践的な学びを重視している点に魅力を感じました。子ども一人ひとりに合った指導法を身につけたいと考え、志望しました。」

改善ポイント： きっかけとなった経験、大学で学べること、学びたい理由の3つがつながっています。

想定される深掘り質問：「他の大学でも実践的に学べますが、なぜ本学なのですか？」「ボランティアで一番悩んだことは何ですか？」

改善例に入れる授業や制度は、必ず志望大学の公式サイトやパンフレットで確認してから使いましょう。大学固有の学びを一つ具体的に挙げられると、志望理由の説得力が増します。

質問②：なぜこの学部・学科を選びましたか？

「なぜこの大学か」が大学の特色を問うのに対し、この質問は学問分野への関心を問います。「教育学を学びたいのは、子どもの学び方に興味を持ったからです」のように、分野を選んだ理由を自分の経験から説明しましょう。

質問③：大学で何を学びたいですか？

「幅広く学びたい」で終わらせず、関心のあるテーマを具体的に話します。「子どもの学習意欲を高める方法について、教育心理学の視点から学びたいです」のように、テーマと理由をセットで答えるのが基本です。

質問④：将来の目標を教えてください。

将来の目標は、現時点の関心と大学での学びに結びつけて説明しましょう。「小学校の先生を目指していますが、学習支援の仕組みづくりにも関心があります」のように、今の関心から目標までの道筋が見えれば、職業名が一つに決まっていなくても構いません。

自己PR・高校生活に関する質問

自己PRや高校生活の質問では、実績の大きさだけでなく、自分がどう考えて行動したかを伝えることが大切です。大会実績や資格がなくても、日常の経験から回答を組み立てられます。

質問⑤：自己PRをしてください。

面接官は、あなたの強みと、それが大学の学びにどう生きるかを確認しています。強みを並べるだけでは、人物像が伝わりません。

NG回答例：「私の長所は、責任感が強く、協調性があり、何事にも粘り強く取り組めるところです。」

改善した回答例：「私の強みは、苦手なことでも工夫して続けられる点です。数学が苦手でしたが、毎日15分だけ解き直しの時間を作り、間違えた理由をノートに書き続けました。2年生の後半には定期テストで平均点を超えられるようになりました。大学でも、難しい課題に向き合うときにこの姿勢を生かしたいです。」

改善ポイント： 強みを一つに絞り、具体的な行動と結果、大学での生かし方まで話しています。

想定される深掘り質問：「続けるうえで一番大変だったことは何ですか？」「その強みが弱みになることはありますか？」

質問⑥：あなたの長所と短所を教えてください。

長所は根拠となる場面とセットで話し、短所は改善のための工夫まで伝えます。「心配性なところが短所ですが、準備を早めに始めることで、落ち着いて取り組めるようにしています」のように答えると、自己分析の内容が伝わりやすくなるでしょう。

質問⑦：高校生活で力を入れたことは何ですか？

この質問では、取り組みの中で自分が何を考え、どう動いたかが見られます。出来事を順番に説明するだけでは、本人の判断や工夫が見えてきません。

NG回答例：「文化祭です。クラスで劇をやり、みんなで練習して、本番は大成功でした。」

改善した回答例：「文化祭のクラス劇で、小道具係のリーダーを務めたことです。準備が遅れて意見の衝突が起きたため、作業を細かく分けて一人ひとりの担当を決めました。全員が進み具合を書き込める表を作ったところ、本番2日前に準備を終えられました。」

改善ポイント： 直面した課題、自分の工夫、結果の順に話しており、本人の役割がはっきりしています。

想定される深掘り質問：「意見が衝突したとき、あなたはどう声をかけましたか？」「もう一度やるなら何を変えますか？」

質問⑧：困難を乗り越えた経験はありますか？

困難の大きさより、どう向き合い、何を学んだかが大切です。「部活動でレギュラーを外れたとき、自分の課題を書き出して練習方法を変えました」のように、乗り越えた過程と学びをセットで話しましょう。

大きな活動実績がなくても、学習習慣や学校行事などからアピールできる経験を見つけられます。総合型選抜で活動実績がない場合の対策については、以下の記事で詳しく解説しています。

総合型選抜（旧AO入試）で活動実績がない人に やるべきことや対処法を解説！

総合型選抜を選んだ理由・時事問題などの質問

志望理由や自己PR以外にも、入試方式を選んだ理由や社会への関心を聞かれる場合があります。自分なりの考えを整理しておくと、想定外の質問にも落ち着いて対応しやすくなるでしょう。

質問⑨：なぜ一般選抜ではなく総合型選抜を選びましたか？

面接官は、この入試方式を選んだ理由を確認しています。学力試験を避けることだけを理由にせず、自分の経験や学習意欲を伝えたいという考えと結びつけましょう。

NG回答例：「一般選抜は学力的に厳しいので、早く合格を決めたいと思いました。」

改善した回答例：「学習支援ボランティアを2年間続けてきた経験と、教育への思いを直接伝えたいと考えたからです。書類と面接を通して、活動の過程や大学で学びたいことを説明できる点に魅力を感じ、この方式を選びました。」

改善ポイント： 自分の活動経験と、書類・面接を通じて学習意欲や適性を伝えたいという考えを結びつけています。

想定される深掘り質問：「総合型選抜で不合格だった場合はどうしますか？」「書類と面接で一番伝えたいことは何ですか？」

質問⑩：最近気になったニュースは何ですか？

志望分野に関わるニュースを選び、概要は短く、自分の考えに時間を使いましょう。「教員不足のニュースが気になりました。働き方の改善と、教員の魅力を伝える取り組みの両方が必要だと考えます」のように答えます。

質問⑪：志望する学問分野について知っていることを教えてください。

知識の量だけでなく、そこから何を考えたかが問われる場合もあります。関連する本や授業で学んだことを一つ挙げ、「そこから〇〇について関心を持ちました」とつなげると、自分の意見が伝わるでしょう。

質問⑫：最後に何か質問はありますか？

質問がある場合は、調べてもわからなかった点を一つ用意しておきましょう。「入学前に学んでおくとよい分野はありますか？」などが例です。

特に質問がない場合は、無理にひねり出す必要はありません。「本日のお話で疑問は解消できました。ありがとうございます」と簡潔に答えてもよいでしょう。

総合型選抜の面接過去問は？大学公式の質問例・評価ポイントを紹介

面接対策では、一般的な頻出質問に加えて、大学が公開している過去の出題例も役立ちます。質問の内容や評価方法は大学ごとに異なるため、実際の資料を見ると準備の方向性がつかみやすくなるでしょう。

ここでは、大学公式サイトで確認できる出題例を紹介します。実際の質問内容と、編集部が考えた対策のポイントは区別して説明します。

上越教育大学｜実際の面接で出された質問

上越教育大学は、2026年度（令和8年度）総合型選抜（Ⅰ型）のプレゼンテーションのテーマと、面接の主な質問事項を公開しています。

公式資料に記載された内容を要約すると、次のとおりです。

参考：上越教育大学｜令和8年度総合型選抜（Ⅰ型）プレゼンテーションのテーマ及び面接における主な質問事項等

これらの質問からは、志望理由を自分の経験に基づいて説明する準備が重要だと考えられます。また、メリット・デメリットを問う質問では、一つの物事を複数の視点から考える練習が役立つでしょう。

なお、個別質問②は、新潟次世代教員養成プログラムの受講経験を前提としています。すべての総合型選抜で同じ質問が出るわけではないため、出題の傾向や考え方を参考にしてください。

広島大学｜学部によって異なる面接内容・評価ポイント

広島大学は「広島大学光り輝き入試」（総合型選抜・学校推薦型選抜）について、募集単位ごとの選抜のポイントや面接等の出題例を公開しています。同じ大学でも、学部や方式によって面接の内容や形式は大きく異なるのが特徴です。

2026年度入試の公式資料をもとに、代表的な例をまとめました。

参考：広島大学｜令和8年度光り輝き入試「選抜のポイント、面接等の出題例等」（PDF p.1〜3）

このように、通常の質疑応答、研究発表、英語面接では必要な対策が異なります。志望する学部・方式の資料を確認し、どのような力を評価されるのか把握してから準備を始めましょう。

なお、これらは過去の実施例であり、2027年度入試でも同じ内容や方法で実施されるとは限りません。

志望大学の面接過去問・出題例を調べる方法

志望大学の出題例は、大学公式サイトの入試情報ページから探すのが基本です。ただし、すべての大学が面接の質問を公開しているわけではありません。

探すときは、入試情報のなかの「過去の入試問題」「選抜のポイント」「入試情報の公開」といったページを確認しましょう。大学名と「総合型選抜 面接 過去問」「面接 出題例」などを組み合わせて検索する方法もあります。

出題例が見つからない場合は、募集要項の面接の説明とアドミッション・ポリシーから質問を予想します。例えば「意欲・適性を評価する」とあれば志望理由、「基礎学力を確認する」とあれば口頭試問への備えが必要です。過去の質問は暗記するのではなく、準備の方向性を知る材料として使いましょう。

総合型選抜の面接対策は何をする？回答の作り方と練習方法

頻出質問を知っただけでは、面接対策として十分ではありません。自分の経験や志望理由を整理し、さまざまな聞き方をされても自分の言葉で答えられる状態を目指しましょう。

ここでは、提出書類から質問を予測する方法、回答に一貫性を持たせる方法、模擬面接の進め方を順に紹介します。

志望理由書・自己PRから深掘り質問を予測する

総合型選抜の面接では、提出した志望理由書や活動報告書の内容から質問されることがあります。国の実施要項でも、総合型選抜では志願者本人が記載する資料を評価に活用すると定められています。

提出書類の内容について質問されることを想定し、準備を進めましょう。書類を読み直し、「なぜ」「具体的には」「その後どうなったか」と問いかけてみてください。

記述ごとに想定される質問と、準備したい回答の要点を整理した例が次の表です。

特に、書類に書いた活動名や数字などは、質問された際に説明できるよう確認しておきましょう。あわせて大学のアドミッション・ポリシーやカリキュラムを読み、自分の関心とのつながりを整理すると、深掘りにも答えやすくなります。

総合型選抜の志望理由書の書き方や例文については、以下の記事で詳しく解説しています。

総合型選抜の志望理由書は何を書く？大学が見るポイント・構成と書き方を解説

自分の経験を使い、回答に一貫性を持たせる

面接では複数の質問が続くため、回答同士がつながっていることが大切です。質問ごとに別々の模範解答を作るより、自分の経験・関心・学びたいことを一本の軸で整理するほうが、追加質問にも対応しやすくなります。

ここでは、地元商店街をテーマに探究学習に取り組んだ架空の高校生Bさん（経済学部志望）をモデルに、回答のつながりを見てみましょう。

Bさんの回答は、探究学習で抱いた疑問を軸につながっています。そのため、深掘りされても次のように同じ経験に立ち返って答えられるでしょう。

面接官：「なぜ経済学部なのですか？」

Bさん：「商店街の来客数を調べたとき、減った理由をうまく説明できなかったからです。」

面接官：「それなら、経営学や社会学でも学べるのではないですか？」

Bさん：「確かに関わる分野だと思います。そのうえで、地域全体のお金や人の流れを数字で捉えたいので、経済学を軸に学びたいと考えました。」

追加質問をされても、最初の経験と学問分野への関心を結びつければ、回答を組み立て直せます。なお、すべての回答に同じエピソードを使う必要はありません。長所や困難を乗り越えた経験は別の話でも構わないので、回答同士に矛盾がないかを確認しましょう。

模擬面接で練習する方法と直前1週間の対策

回答を考えたら、実際に声に出して練習しましょう。頭の中で整理した内容でも、話してみるとうまく言葉にできないことがあります。

練習相手は、学校の先生や家族にお願いするのがおすすめです。面接官役には、想定質問だけでなく「それはなぜ？」と追加質問をしてもらいましょう。一人で練習する場合は、スマートフォンで録音や録画をして、話す速さや声の大きさ、表情を確認してください。

面接まで残り1週間になったときの対策例を、次の表にまとめました。

あくまで一例なので、残り時間に合わせて調整してください。持ち物や会場の確認は、後述する当日のチェックリストを使うと漏れを防げます。

実際の合格者はどんな面接対策をしていた？

塾選の合格体験記では、2026年度に慶應義塾大学法学部へ合格した受験生が、志望理由書や自己推薦書を何度も修正し、大学の授業や教授についても詳しく調べたと振り返っています。

面接対策では想定質問への回答練習を繰り返し、講師からのフィードバックを受けながら、自分の考えを具体化していったそうです。この体験談からも、回答を考えるだけでなく、第三者に確認してもらいながら練習を重ねることの重要性がわかります。

出典：塾選｜慶應義塾大学法学部合格者の体験記（2026年度）

※この体験記では面接対策の経験が紹介されていますが、合格した入試方式までは確認できないため、総合型選抜による合格とは断定していません。

総合型選抜の面接で落ちる人の特徴は？よくある失敗と対処法

総合型選抜の面接では、志望理由を十分に説明できなかったり、質問の意図から外れた回答をしたりすると、評価に影響する可能性があります。ただし、面接中の一度の失敗だけで不合格が決まるとは限りません。

ここでは、評価を下げかねない受け答えや態度と、本番で困ったときの対処法を紹介します。

面接で評価を下げやすい受け答えと態度

面接本番では、回答の内容だけでなく、受け答えの仕方も重要です。準備した内容がよくても、相手に伝わりにくい話し方では、十分に考えを説明できない可能性があります。

本番で注意したい受け答えと、その場でできる改善方法を整理しました。

いずれも、一つ当てはまるだけで不合格になるものではありません。合否は大学の評価基準に基づき、書類や面接などを組み合わせて判断されます。

質問に答えられない・頭が真っ白になったときの対処法

本番では、緊張で言葉が出なくなったり、予想外の質問をされたりすることがあります。無理に答えを作ろうとせず、落ち着いて考える時間をもらうことが立て直しの第一歩です。

黙り込みそうになったら、次のように一言伝えてから考えをまとめましょう。

面接官：「大学で学ぶ意味は、何だと思いますか？」

受験生：「少し考える時間をいただいてもよろしいでしょうか。......はい、私は自分の疑問を根拠をもって確かめる力を身につけることだと考えます。」

質問の意味がわからないときは、「〇〇についてのお考えを聞かれている、ということでよろしいでしょうか」と確認して構いません。知らない内容を聞かれた場合は、知っている範囲と知らない範囲を分けて伝えましょう。例えば「詳しい仕組みまでは学べていませんが、〇〇という点は知っています。その点から考えると、〜だと思います」と答えれば、わかる範囲で考えを説明できます。

面接官に厳しい質問や反論をされたときの答え方

「なぜほかの大学ではだめなのですか？」「その考えに根拠はありますか？」と厳しく聞かれる場面もあります。厳しい質問をされた場合も、すぐに不合格につながるわけではありません。考えの根拠や志望理由をさらに確認するため、追加の質問が行われることもあります。

反論されたときのNG対応と、改善した対応を比べてみましょう。

※改善例の大学・授業は架空の設定です。実際に使用する場合は、志望大学の授業内容を確認してください。

改善例では、相手の指摘を受け止めたうえで、自分の考えと理由を説明しています。無理に意見を変える必要はありませんが、根拠を補いながら回答することが重要です。

さらに反論が続いた場合も、同じ説明を繰り返すのではなく、別の角度から理由を加えてみましょう。

面接官：「実践的な学びなら、大学に入ってから自分で探せますよね？」

受験生：「おっしゃるとおりです。ただ、早い段階で現場の課題に触れることで、何を深く学ぶべきかを早く見つけられると考えています。」

このように、指摘を理解したうえで自分の考えを説明できれば、追加質問にも落ち着いて対応しやすくなるでしょう。

総合型選抜の面接当日の服装・髪型・マナーを確認しよう

面接では回答の内容が重要ですが、服装やマナーも事前に確認しておくと当日の不安を減らせます。服装の指定や持ち物は大学によって異なるため、募集要項や受験上の注意事項を最優先にしてください。

面接の服装は制服・スーツ・私服のどれがよい？

高校生で大学から服装の指定がなければ、制服で受験するのが一般的です。ただし、制服がない場合や高卒生の場合は、スーツや落ち着いた私服も選択肢になります。

それぞれの注意点を、次の表にまとめました。

制服がない人は、必ずしもスーツを用意する必要はありません。迷ったときは学校の先生に相談するか、大学の受験案内を確認しましょう。なお、大学が服装を指定している場合は、その指示に従ってください。

髪型・靴・持ち物など身だしなみの注意点

身だしなみで意識したいのは、細かな決まりより清潔感です。表情が見えるように髪を整え、服の汚れやシワを確認しておきましょう。

髪が顔にかかる場合は必要に応じてまとめ、靴の汚れも落としておきます。かばんは必要な書類を取り出しやすく、持ち運びに困らないものを選ぶとよいでしょう。

持ち物は、前日までに次のチェックリストで確認しておきましょう。

• 受験票
• 筆記用具
• 大学から指示された提出物・書類
• 提出書類のコピー（持参・閲覧が認められる場合）
• 会場までの経路と所要時間のメモ
• 時計、ハンカチ、ティッシュ

持ち込みが認められるものや試験会場で使用できるものは、大学によって異なります。受験上の注意事項を確認し、忘れ物がないよう準備してください。

面接当日の流れと入退室のマナー

初めての面接でも、当日の流れを知っておけば落ち着いて臨めます。入退室のマナーは完璧さにこだわるより、係員の指示をよく聞き、丁寧に行動することが大切です。

一般的な流れの一例は、次のとおりです。ノックの回数や名乗り方などは、大学や係員の指示を優先してください。

• 受付： 受験票を提示し、案内に従って控室へ移動する
• 待機： 控室では静かに待ち、必要に応じて確認事項を見直す
• 入室： 名前を呼ばれたら、ノックをして入室する
• あいさつ： 面接官に一礼し、指示に応じて受験番号や名前を伝える
• 着席： 「お座りください」と言われてから着席する
• 質疑応答： 質問を最後まで聞き、結論からわかりやすく答える
• 退室： 終了後は感謝の言葉を伝え、落ち着いて退室する

大学によっては受付や入室の手順が異なり、係員が誘導する場合もあります。当日は案内に従い、わからないことがあれば係員に確認しましょう。

総合型選抜の面接に関するよくある質問（FAQ）

最後に、総合型選抜の面接について受験生が疑問に感じやすい内容をQ&A形式で紹介します。

総合型選抜の面接に合格サインはある？

面接官の反応だけで合否を判断することはできません。笑顔やうなずきが多かった、質問がたくさん出たといった様子は、必ずしも合格を意味しないからです。

反対に、反応が少なかったから不合格というわけでもありません。面接後は手応えを気にしすぎず、正式な合格発表を確認しましょう。

面接時間が短いと不合格になる？

面接時間が短いという理由だけで、不合格とは判断できません。面接時間は大学や方式、当日の進行状況によって異なります。予定より早く終わった場合でも、確認したい内容を短時間で聞き終えた可能性があります。

面接時間の長さだけで合否を推測せず、必要に応じて次の選考や他の受験に向けた準備を進めましょう。

総合型選抜で面接なしの大学はある？

2027年度入試からは、総合型選抜で面接による評価を行うことが原則です。ただし、既存の選抜区分には2029年度入試までの経過措置があります。

経過措置の対象は、2026年度にすでに実施していて、2027年度から面接を導入することが難しい選抜区分です。また、制度上の面接には口頭試問やプレゼンテーション、集団討論なども含まれます。個別面接がないことと、面接による評価がないことは同じではありません。実施内容は大学・方式で異なるため、最新の募集要項で確認しましょう。

参考：文部科学省｜令和9年度大学入学者選抜実施要項及び大学院入学者選抜実施要項等について（通知）

総合型選抜の面接と面談の違いは？

一般的に、面接は選考や評価を目的とし、面談は相互理解や確認を目的とする場合があります。例えば、出願前に大学の説明や受験生との対話を行う「面談」を設ける大学もあります。

ただし、名称や位置づけは大学によって異なります。「面談だから評価されない」とは限らないため、実施目的や評価方法を募集要項で確認してください。

総合型選抜ではオンライン面接もある？

オンラインで面接を実施する大学・方式もあります。オンラインの場合は、通信環境、カメラやマイクの動作、周囲の音、背景を事前に確認しておきましょう。

通信障害が起きたときの連絡方法や、使用できる機器などは大学によって異なります。受験上の注意事項を必ず読んでおいてください。

まとめ 総合型選抜の面接は質問への準備と練習が合格への第一歩

総合型選抜の面接では、志望理由や自己PR、高校生活、大学で学びたいことなどがよく質問されます。大切なのは模範解答を覚えることではありません。自分の経験と志望理由を整理し、深掘りされても自分の言葉で説明できる状態をつくることです。

まずは自分の志望理由書を読み直し、「なぜそう考えたのか」「具体的にどんな経験をしたのか」を問いかけて想定質問を書き出してみましょう。答えの要点がまとまったら、先生や家族に面接官役を頼み、声に出して練習してください。

準備を重ねることが、本番で落ち着いて自分の考えを伝える助けになります。