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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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四谷学院 池袋校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院池袋校へのアクセス

四谷学院 池袋校の最寄り駅

JR山手線池袋駅から徒歩4分

四谷学院 池袋校の住所

〒171-0022 東京都豊島区南池袋2-27-8 第10野萩ビル

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四谷学院池袋校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院池袋校に通った方の口コミ

回答者数: 28人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡大学

    回答日: 2025年12月04日

    講師陣の特徴

    ユーモアがあり、わかりやすく教えてくださる先生が多かった。質問に行った時にわかりやすく優しく教えてくれる先生が多かったので、質問しやすく、また、55段階のシステムがとても良く、質問もしやすいし基礎から勉強できるのがとても良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    それぞれ担任の先生がついていたので、志望校についての質問はいつでもできる環境でした。わからない問題など勉強の質問も先生方にしやすい環境でした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業前までに予習をしてわからない問題と解けた問題とを仕分けしておきます。そうすることで授業を集中して受けることができました。先生も面白い先生がいて、雑談をまじえながらメリハリをつけて授業を行ってくれていました。

    テキスト・教材について

    基礎から行う55段階のテキストと応用問題を集団授業で行うのでそのテキストは応用的な入試問題を入れているテキストでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年11月07日

    講師陣の特徴

    講師はベテランの人や賢い人が多かったように感じるが、自分的には合わない人や教え方が下手くそな人もいた。若い講師の人だとしても教え方が上手でとてもわかりやすい人もいて、ベテランだとしても本当に意味があるのかわからないような授業をする先生もいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応があったがあまり的をいた回答は得られなかった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師による講義をする授業や、生徒の解答を用いて解説を行う授業など講師によってや授業をとっている人数によって形式は異なった。他の塾や一般的な授業形式と同じような形である。みんな真面目に取り組んでいる雰囲気だった。

    テキスト・教材について

    過去問の改変などを使用していたがちょうどいい難易度のものだった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月22日

    講師陣の特徴

    プロのみ。わかりやすい。基礎を大事にしているからかどんなにやさしい問題でも丁寧に原理原則から教えてもらえるので助かっている。クラス講師だけでなく55段階でたくさんの先生がいるので自分に合った先生を見つけやすい、必ずいると思う。そして自分が選んだ先生に55段階をみてもらうことができることがありがたい。授業態度が悪い生徒には声をかけてくれたり眠くならないような工夫や雑談もまぜてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    してくれると思う

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によっては当てたりグループわーくの授業もある。わかりやすい。真面目に授業を受けている生徒がほとんどなので雰囲気も良い。たまに休み時間にうるさい生徒もいるが授業は問題なし。授業形式は個別やクラス形式。必要に応じて完全個別指導を受けることも可能。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、年配の方が多く、学生は本当にいない感じでした。みなさん、感じは良いそうですが、たまに、わかりづらい先生もいたそうです。クラス授業でなければ、55段階では違う先生のところに行けるようで、選んで受けていました。パンフレットに載っているような先生は、池袋校舎では見かけなかったそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    55段階の時に終わらない込み入った質問もできるようですが、あまりしなかったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業は、少人数で10人くらいだそうです。テキストを予習していき、生徒に当てながら進めていくようです。55段階は、まず、テキストを使って覚えたものを塾でテストする、という感じです。クラスには最高5人に1人先生がいる感じで、少ないと1人の時もあります。

    テキスト・教材について

    四谷学院独自のテキストです 自習できるよう、見やすくわかりやすく書かれています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京電機大学

    回答日: 2025年08月08日

    講師陣の特徴

    担任制と言われていたので、担当者と授業の先生といた感じだと思います。 子どもがサボって通塾していない時期に事務の方から欠席していると連絡があり、親も把握する事ができ良かったかなと思いました。それ以外はあまり連絡は無かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところはすぐ聞けるようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本人が受けていて私は見たことが無いのでよくわからないのですが、毎回小テストをして合格するまで何度も同じ事をやるので知識が定着するかと思います。雰囲気も悪くなく、質問等もしやすい様子だったと思います。集団授業もわかりやすい様でした。

    テキスト・教材について

    塾独自の教材があったので赤本以外は購入することはなかったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2025年07月08日

    講師陣の特徴

    真偽はわからないが、大学生のような年齢の講師はいなかったため、全員塾が正式に雇っている人だと思う。プロと社員の違いがわからないため、その点については答えることができない。中年層の男性教師が多かったように思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    添削中にわからないことがあったら聞くだけ

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別のみ受けた。雰囲気はあまり覚えていないが、みんな淡々と自分のペースで問題を解いていた。私語などはなかった気がするが、特に暗い雰囲気だとか緊張するような空間だということもなかった。テキストを覚えてプリントを解いて提出して添削してもらうという流れだった。

    テキスト・教材について

    市販のものではない。四谷学院が独自で作ったテキストとプリントを使っていた。特に内容に不満はなかったし、それだけあれば受験で困ることはなかったと思う。

回答者数: 28人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡大学

    回答日: 2025年12月04日

    カリキュラムについて

    レベルアップテストが定期的にあり、その点数が良いとレベルアップする事が可能です。また、レベル別で授業のテキストも異なるので、レベルアップ難易度の高いことも行うことができます。そのおかげで成績が上がったように感じました。

    定期テストについて

    レベルアップテストが定期的にあり、それでいい点数をとるとレベルアップすることができる仕組みになってました。また、模試も定期的に受けることができました。

    宿題について

    予習復習を各自行うという形でした。それを行うことで日々基礎から知識が身についていったように感じました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年11月07日

    カリキュラムについて

    55段階に関しては適切にこなすことができれば必要な知識を身につけることができるものだと感じる。しかし自分で進めなければならない点について怠惰な人だと適切ではないと言える。講義では必要な要素を多く拾ってもらえるため身につけることができる。

    定期テストについて

    実力テストがあったが、あたりこうかをかんじたことはない。

    宿題について

    毎回55段階で進める量を自分で予習する形式となっている。また授業では現代文の授業をとっていたが、毎週一文を読んできて解答を作成してくることが宿題となっていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月22日

    カリキュラムについて

    クラス授業においては12月までに全範囲終えるようなカリキュラム。中高一貫など進度が速い高校の生徒としてはゆっくりに感じる可能性があると思う。55段階はその分自分の苦手やペースに合わせることができるので高校2年でも3年の事をやることもできた。

    定期テストについて

    レベルアップテスト。

    宿題について

    予習復習のみ。英語だと予習を多めにだされる。単語の意味や全訳など先生によって指定されるが、それ以外は授業でやってくれるので必ずやらないといけないというものではない!

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    55段階にわけて進んでいく、というカリキュラムが特徴的です。自習して塾にいき、テストをして、どんどん上がって行くシステムです。その他に、クラス授業もあります。クラス授業は、時々行うテストでクラス分けされて、自分のレベルにあったクラスに入ります。

    定期テストについて

    55段階は毎回の授業で、最高3枚テストを受けられるそうです。2か月に一回くらいテストがあり、集団授業のクラス分けが変わるようです。

    宿題について

    英語も数学も、基本的には、予習が宿題で 復習は自分のペースでやり、少テストで合格できるようにするみたいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京電機大学

    回答日: 2025年08月08日

    カリキュラムについて

    本人と担任に先生と四半期ごとぐらいに打ち合わせをして、苦手な箇所のアドバイスや、今後とる科目やコマ数など相談して面談をします。そこで決めた内容が、支払い金額で、振り込みしてから授業を受けることが出来るシステムでしたので、話す機会があったのだと思います

    定期テストについて

    レベル別に毎回おこなうようです

    宿題について

    あまり宿題をやっている感じはありませんでした。ただ、合格しないと進まないため、出来なかったところの復習などはやっていたようです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2025年07月08日

    カリキュラムについて

    ほとんど覚えていないが、個別の指導を受けていた。55段階に分かれた授業内容で、テキストを覚える→プリントを解くの繰り返しだったと思う。集団の授業をとっている人は、もっと授業っぽいカリキュラムだったのではないだろうか。

    宿題について

    基本的にはなかったような気がするがもしかしたらあったかもしれない。夏期講習などではあった。特に多いということも少ないということもなく、至って普通の量だった。

回答者数: 28人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡大学

    回答日: 2025年12月04日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒が塾にきた日や、55段階で進んだ内容などがおくられていたと思います。また、親目線では、塾になんでも相談しやすい環境だったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾でテストが終わるごとに担任の先生との面談があり、そこで先生がアドバイスをしてくれます。また、励ましの言葉もくれるので、前向きに勉強することができます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年11月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自習室の利用状況や自習内容について生徒が入力したものを親に送られる仕組みだったが、自身は利用してなかったためあまり意味がないものだった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    希望すれば行ってもらえるものであり、生徒の進捗状況や学習方法について相談することが多いと感じる。家での過ごし方についてなどの相談も可能である。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自身はあまり成績が不振になったことがないためわからない。他の教科より成績が低い教科に関して少し勉強しておこうという程度だった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    電話は特にないと思う。初回面談のあいさつくらい。メールでこまめに出席状況や授業進度の報告を送ってくれるのでどのように進んでいて、どのように参加しているかは把握しやすい

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    必修のものはないと思う。日ごろ本人との面談があるので同席したかったら参加してくださいという案内が来るくらい。出願校についても本人とのやりとりが多い。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的な面談で予習復習の指導をしてくれる。とくには復習に重きを置くよう指導されている様子。必須の面談ではないので本人が希望すればアドバイスもらえる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席すると体調について、家に電話があります。授業の振替などについても、ここでお願い出来ます。また、日頃の様子についても、たまに電話があり話す機会があります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    希望すればできますが、最初に入るときに面談した以外は、本人が自分で解決していたので、実際に行くことはなく、電話で確認したくらいだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生というより、相談にのってくれる若いアドバイザーの方が、親身になってくれたようです。その方がよく電話をくれたり、塾に行き話を聞いてくれたそうです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京電機大学

    回答日: 2025年08月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    本人がサボって通塾しなかったときに連絡があり、大変助かりました。それ以外の連絡はあまりなかったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人には面談時や、授業後などに個別にアドバイスがあったようですが、保護者までは細かく連絡がなかったのでよくわかりません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2025年07月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    全く知らない。特に親から塾でのことについて聞かれないし、自分も話すことはなかったため何も知らない。覚えていないだけかもしれない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった時がないため特にいうことがない。本当に何もない。ずっと順調に進んでいた。元々高望みもしていなかった。

回答者数: 28人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡大学

    回答日: 2025年12月04日

    アクセス・周りの環境

    家から近く、母校からも近かったので通いやすかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年11月07日

    アクセス・周りの環境

    常時換気で窓が開いているため道路の騒音がうるさいことがある

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月22日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くてよい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    場所的には池袋の繁華街を超えて行くので、心配はありましたが、近くに交番もありますので、安心です。駅から塾までの間にお店がたくさんあり、夕飯などを調達にも困らないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京電機大学

    回答日: 2025年08月08日

    アクセス・周りの環境

    繁華街の為賑やかで、多少治安に不安ありです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2025年07月08日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて通いやすい

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年10月06日

    あり

    ほぼ本人がやっていましたが、教えられる範囲の英語の課題は、たまに一緒にやったこともあります。後は、ほとんど手伝ったことはないと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月08日

    あり

    学習スケジュール管理 生活スケジュール管理 食事スケジュール管理 メンタル管理 金銭管理 かんしゃしています

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 狭山ヶ丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    あり

    問題の丸つけのとき、良い点や努力した点を見つけて褒めるようにした。 間違った問題については、どこをどうすれば良くなるのかを具体的に伝えるようにした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立三田高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    帰宅後タブレットを使ったオンライン個別指導で最後まで全力サポートしてくれるのがとてもありがたいと思ってました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東邦大学

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    復習テストなどの教材を用いた指導の他に、55段階のテストは講師自ら採点、解説をしてくれる。また、学習進度を記録できるものもあり、目に見える形で学習進度を確認できた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年09月11日

    あり

    塾への子供の送り迎えは毎回、妻が行った。宿題を手伝うことは一切しなかったが、志望大学の過去の受験問題などをネットから入手し、子供に渡していた。

回答者数: 41人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福岡大学

    回答日: 2025年12月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年11月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間で100万以上はかかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年10月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 模試代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北里大学

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料  テキスト代 設備費 冷暖房費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京電機大学

    回答日: 2025年08月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設費

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 國學院大學

    回答日: 2025年07月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

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四谷学院池袋校の合格実績(口コミから)

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    学校からの帰り道途中を探していて資料請求をしたら個別指導もあることを知ったので。集団授業よりも個別指導が良かったので。 この口コミを全部見る

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    学校からの帰宅途中 集団授業と個別指導を迷っていたところ、説明会で丁寧に説明していただき納得できたので この口コミを全部見る

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    個々にあった学習方針をアドバイザーが一緒に考えてくれるから。また、55段階の授業で自身の苦手な範囲を総復習できたから。 この口コミを全部見る

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