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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

四谷学院 町田校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院町田校へのアクセス

四谷学院 町田校の最寄り駅

JR横浜線町田駅から徒歩6分

四谷学院 町田校の住所

〒194-0021 東京都町田市中町1-2-1 四谷学院ビル

地図を見る

四谷学院町田校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院町田校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2025年12月28日

    講師陣の特徴

    四谷学院の先生についての感想としては、全体的に「生徒に寄り添う姿勢」が強く感じられます。授業では一方的に教えるのではなく、生徒がどこでつまずいているのかを意識しながら説明してくれるため、理解しやすい印象です。また、質問しやすい雰囲気があり、分からないことをそのままにせず解決できる点が良いと感じました。基礎から丁寧に教えてくれるので、学力に不安がある生徒でも安心して学べる塾だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない部分を質問すると、答えだけを教えるのではなく、考え方や解き方のプロセスを一から説明してくれます。また、生徒の理解度に合わせて言葉を選び直したり、別の例を使って説明してくれる点が印象的です。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    四谷学院の授業の形式・流れ・雰囲気についての感想としては、まず授業形式がとても明確でメリハリがあると感じました。講師の説明は論理的で丁寧、ポイントを押さえた進行なので集中しやすく、難しい内容でも「どこが大事なのか」がつかみやすいです。授業の流れもスムーズで、導入→解説→演習→確認というサイクルがしっかりしており、理解を深める構成になっています。雰囲気は活気がありつつも落ち着いていて、質問もしやすい空気があります。講師やスタッフが気さくに声をかけてくれるので、わからない部分をそのままにしないで済む安心感があります。また、クラス全体が意欲的な雰囲気なので、周りと刺激し合いながら学べるのも良い点だと思います。

    テキスト・教材について

    50段階

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    講師陣の特徴

    選任の先生方ばかりで、対面の授業は納得いくまでわかりやすくおしえてくれた。ただ、対面授業が制限されてしまったのでが残念。オンライン授業でも質問はできたが、なかなか時間を取れなかった。 担任の先生と定期的に話し合いができたのがよかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    オンライン上での質問時間が設けられたり、電話での相談や質問を受けられた。 具体的に授業内容について聞けたようだが、電話で大人と話すのが苦手な娘はあまり納得していなかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    専任の先生がしっかりおしえてくれて、毎回各自の問題点を洗い出す時間を作ってくれていた。 対面授業は内容も、雰囲気もよかったが、途中からオンラインになったり、コロナ禍で通学の制限があったりしたのが残念だった。

    テキスト・教材について

    とにかく量が多かったが、内容的によく、値段的に相応だつい思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    講師陣の特徴

    プロで、予備校講師歴の長い先生が多かった気がする。 担任の先生も若くはあっても、講師歴的に中堅といった感じで信頼がおけた。 オンライン授業が多く、対面での授業や質問を直接できる機会が少なかったのが残念

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    オンライン授業が主体だったので、質問できる時間が限られていた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンライン授業が多かったため、家で受けることが多かったため、なかなか質問がしにくい点がなんてんだった。 通学時も、コロナ期で、部屋の利用の制約があり、対面の授業が少なかったため、習熟度別のテスト等では、不便さを感じたり、雰囲気は良い面ばかりではなかったようだ

    テキスト・教材について

    習熟度別であるが、テキストはある程度一律だった着がする。 もう少し、個人的の科目の習熟度別に合わせてもよかった気がする。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年08月04日

    講師陣の特徴

    講師はクラス授業と「55段階個別指導」の両方を担当するプロ講師と、大学生講師(主に塾出身者)に分かれる。プロ講師は豊富な指導経験を持ち、大学受験に精通。大学生講師は生徒との関係が近く、親しみやすい指導を行っていると思う。担任制で固定講師が付き、授業内容報告書を保護者に提出するため、学習状況が透明で安心。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    些細なことでも受付の方が答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    四谷学院の授業は集団授業と55段階個別指導の2本柱。集団授業ではレベル別クラスで体系的に学び、週ごとに授業と確認テストを実施。55段階では、生徒が自分のペースで問題を解き、講師が口頭チェックと添削を行う。理解不十分なら再挑戦して合格すると次の段階に進めるシステム。効率的な反復と定着が可能。

    テキスト・教材について

    55段階の英語のテキストを使っていた。文法が不得意であったが、ゆっくり読めばなんとなく理解できる内容。どちらかというと別の文法演習本でとにかく問題を解いていく方が個人的には勉強しやすかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    講師の教え方の質にはバラツキがあったようです。とくに、ぞんざいな教え方をする方もいたようで、その話を聞くと料金に見合っていないと感じることもありましたが、概ね本人からは不平不満を聞くことはなかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供から質問はしていたのかもしれませんが、詳しく聞いたことがないのでわかりません。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業形式でしたが、 そんなに人数も多くなく?落ち着いた雰囲気の中で学習ができていたようです。授業の流れなどに関しては詳しく聞いたことはないのでわかりませんが、本人から不平不満を聞いたことはありません。

    テキスト・教材について

    テキストも本人の実力にあったものを使用していたようです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    物理の先生が特に良いがどの先生も良い先生でわかりやすくわかりにくい先生が特にいないのがいいところ。また、親しみのある先生も多く質問に行きやすい。また解説もわかりやすいのでとても満足している。季節の講習になると自分で55段階の時先生を選べるのでそこも良い点だと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    独自のプリントや確認テストがあっていい。また上のクラスになると人数が少なか精鋭でやれるので雰囲気も集中できて良い。また55段階も自分のペースに合わせてできたり基礎から徹底することができるのでとても良い

    テキスト・教材について

    55マスターなど

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2025年12月28日

    カリキュラムについて

    四谷学院のカリキュラムについての感想としては、「学習の流れが整理されていて取り組みやすい」と感じました。基礎から段階的にステップアップできる構成になっており、一つひとつ着実に理解を積み重ねられる点が良いと思います。特に目的に合わせたコース設計があり、受験対策や弱点補強など、自分の学習目標に沿って学べるのが魅力的です。また、復習の時間や演習問題も十分に確保されていて、定着を重視した流れになっているのが安心感につながります。一方で、進め方によっては負担に感じる部分もあるため、自分のペースで計画的に進める工夫が必要だと感じました。

    定期テストについて

    覚えてない

    宿題について

    四谷学院の宿題についての感想としては、量と内容のバランスが取れていると感じました。授業で学んだことをその日のうちに復習できる内容が中心なので、理解の定着にとても役立ちます。ただ問題を解くだけでなく、基礎を確認するものから応用まで段階的に出されるため、自分の理解度を把握しやすいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    カリキュラムについて

    段階別の分かれ方で、授業そのものを自分の習熟度に応じて受けられた点がよかったが、進級のテストなどが、通学の制限のため思うように受けられなかった。 コロナ禍の非常事態だったため仕方なかったが、テストも自宅で受けたりできたらよかったと思う

    定期テストについて

    個別指導の段階終了あとに振り返りの小テストがあった。合格して上に上がるためだけでなく、弱点を見つけるのに役立った

    宿題について

    授業が充実していたため、宿題はなかった。ただ予習をしっかりするのとしないのとで、授業でずいぶん違ったらしい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    カリキュラムについて

    段階別になっていたため、カリキュラムの内容が充実していた点は良かった。特に科目によってばらつきがあったため、習熟度別であるのはよかった。 得意だった現代文はやや難関レベル、古典は高校基礎、英文法は基礎を徹底してやれたのがよかった

    定期テストについて

    40段階以上の習熟度別カリキュラムを特色としているため、テストはそれなりにあった。

    宿題について

    正直、オンライン授業での期間が長く、例年より量は多めだったようだが、コロナ期で試行錯誤だったようで、どうだったかはよくわからなかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年08月04日

    カリキュラムについて

    四谷学院では「科目別能力別授業」と「55段階個別指導」を組み合わせたダブル教育を採用している。集団授業は学力別クラスで進度管理され、段階別テストで昇格できる。一方、55段階は基礎から上級まで55段階に分かれ、理解を深めつつ着実に進められる。補習・講習・模擬面接など、時期に応じたサポートも充実していたように思う。

    宿題について

    英語:文法問題演習20ページ、新聞読解3記事分 小論文:毎回その場で解いた問題をまた解き直してくる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    四谷学院の特徴でもある、本人の実力に見合った指導内容だったようで、それに従って学習していたようです。 しかし、個別で依頼した小論文の授業は今ひとつ納得のいくものではなかったようですが、 それ以外に関して不満は聞いたことはなかったので、概ね本人にあっていたのだと思います。

    定期テストについて

    要所要所でテストがあり、学力がどの程度身に付いたかを確認することができていたようです。

    宿題について

    本人に任せていましたので 宿題がどの程度あったのか正直わかりませんが、そんなに大変そうな様子は見受けられませんでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    55段階が自分に合っている、基礎からしっかりとやることができるのでよい。また、テキスト学習をしなくてはいけないので勉強習慣もつくので良い、とにかく基礎の徹底ができることが強みだと思う。また最初からしっかりと授業をしてくれるので知識の抜けが少なくなったと思う。

    定期テストについて

    頻度がちょうど良い

    宿題について

    予習復習など55段階でテストを受けるための準備がある。しっかりと計画を立てればうまくできるが少し量が多い

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2025年12月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習状況が具体的で分かりやすい点が良いと感じました。成績や授業態度、宿題の取り組み状況などが定期的に伝えられるため、保護者が子どもの様子を把握しやすいと思います。また、問題点だけでなく、良い点や今後の課題もあわせて伝えてくれるので安心感があります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒一人ひとりの状況を踏まえた具体的な話が中心だと感じます。現在の学力や成績の推移、授業中の様子、宿題への取り組み方などが丁寧に説明され、今後の学習方針や志望校に向けた対策についても共有されます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    原因を一緒に分析する姿勢が強いと感じました。単に「もっと勉強しなさい」と言うのではなく、どの単元でつまずいているのか、勉強方法や生活リズムに問題はないかなどを具体的に確認してくれます。そのうえで、復習のやり方や優先すべき課題、学習計画の立て直しなど、実行しやすい改善策を提案してくれる点が安心できました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    緊急事態宣言により、オンライン授業になった時と、定期的な娘とのオンライン面談のあとに話すことが多かった。 家でモチベーションを保つことや、メンタル面の情報共有をした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    メンタル面のケアを中心にしたが、電話やオンラインの限られた時間での面談だったため、根本的な解決には至らなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    コロナ期で、オンライン授業以外に担任と娘個人の面談が多かったが、そのついでに話をするといった感じが多かった。 授業のカリキュラムや、コロナ期で、通学の制約があるため、そのフォローについてが主だった

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    オンラインの面談で、学校に出向いての面談はなかったし、いろいろ例年通りいかなかったが、娘の学習障害へのフォローや、志望校選びのアドバイスがあり、具体的に勧められた大学もあった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    習熟度別で、今まで克服してきた部分を評価してくれ、その実績を自信に変えてくれるような励ましやアドバイスをもらえた。 満足2通学できないなか、定期的にオンラインや電話でコミュニケーションをとってくれた先生たちに感謝している

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年08月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    通っていた期間中に保護者に連絡が来たことがないためわからない。スタッフに自分の状況が共有されているのかもあまり分からず、少し不安であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時に通っていないのでなんとも言えないが、そうした場合は担当講師や進路アドバイザーが面談を行い、学習法や生活習慣の見直しを丁寧に助言してくれるという話は面談時に聞いた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ほぼコロナ禍だったので、コロナ感染対策や授業形式に関する連絡、大学受験に関する説明会の連絡、個別面談希望有無の連絡など

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は希望者のみだったため、特に必要を感なかったため、一度も受けたことはなかったので、内容を記載することができません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は、やはり塾側と相談してその子に合う学習方法を見つける必要があるのではないかと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    季節の特訓についてや成績の連絡など。また、テストのお知らせなど子どもに来るものと同じものが保護者にもくる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾と自分の勉強との両立のスケジュールを立てることや、今月は最低これくらいはやろうというラインの設定など

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2025年12月28日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くていい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    アクセス・周りの環境

    電車の乗り換えなし、また小田急線の快速急行や急行停車駅であり、利便性が良かった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    アクセス・周りの環境

    小田急線の急行停車駅(向ヶ丘遊園)が最寄り駅であり、アクセスが良いところを選んだ。 環境は良かったと思う

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年08月04日

    アクセス・周りの環境

    駅近で通いやすい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    駅近で繁華街なため、夜は治安が良いとは言えない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    あり

    オンライン授業での振り返り、予習しながらわからないところをみてあげた。 高校教諭の免許を私が持っていたため、おしえてあげられたのがよかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    あり

    コロナ下で、通学できず、家に引きこもることが多かったため、生活習慣や日常の生活のフォローをしたが、私自身、娘の中学受験時は自ら勉強をおしえていたし、当時は家庭教師もやっあついたので、教えられるところを教えられた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 成城大学

    回答日: 2024年04月23日

    あり

    本人が勉強に集中できるように静かな環境を意識しました。またこちらも仕事を頑張っている姿勢をみせるようにして、みんな頑張っているということを認識させました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 成城大学

    回答日: 2024年03月19日

    あり

    あまり勉強の邪魔をしないように、家ではテレビをみないようにしたり静かにするようにしました。また、本人が勉強に集中できるように、環境を整えました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    気が散らないように、テレビを大きな音声でみるようなことはやめました。また、わからないことがあれば可能な範囲で教えていました。あと、息抜きもさせるようにしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    勉強の邪魔はなるべくしないようにして、集中できる環境を作るようにしました。また、たまには息抜きをするように言ったりもしました。

回答者数: 22人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 山形大学

    回答日: 2025年12月28日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、夏期講習、冬季講習

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    総額80万円程度だったが、5年前でよく覚えていないが、テキスト代が結構かかっていた気がする

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料(年間)80万円程度 テキスト代、数万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年08月04日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    あまり覚えていない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏期講習、冬期講習、年末集中講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節の特訓

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四谷学院町田校の合格実績(口コミから)

四谷学院町田校に決めた理由

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    55段階という他の塾では実施していない形態の授業があり、そこに惹かれました。また、少人数の集団授業だったので、大人数が苦手な私にとっては非常に良かったです。 この口コミを全部見る

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    わずかながら学習障害があり、得意不得意のばらつきがありすぎたため、40段階以上の段階別学習法に魅力を感じた この口コミを全部見る

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    集団授業も個別授業も取り扱っていて、学生同士刺激し合いながら学力をしっかり上げてくれそうだったから。 また、駅からのアクセスもよく、快適だったから。 この口コミを全部見る

四谷学院の口コミ

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進学個別指導のTOMAS(トーマス)

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大学受験予備校のトライ

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臨海セミナー 個別指導セレクト

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学習塾FLAPS(フラップス)

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大学受験専用個別指導 町田駅前校

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