東京工業大学、慶應義塾大学、早稲田大学、芝浦工業大学の合格体験記
栄光ゼミナール 橋本校
対象学年
授業形式
ジュクセンの
栄光ゼミナール 橋本校のおすすめポイント
- 個性や性格まで把握！じっくり対話できる少人数指導
- 学習目的に合わせた多彩なコース設定
- オンライン学習システムで学習をサポート
栄光ゼミナール 橋本校はこんな人におすすめ
少人数制指導を受けたい
栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。
自分自身の目的にあった授業を受けたい
栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。
家庭での学習習慣も身につけたい
栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ＆志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。
栄光ゼミナール橋本校へのアクセス
栄光ゼミナール橋本校の概要
- 対象学年
- 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
- 授業形式
- グループ指導（4～10名未満）
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
- 教科
- 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
- コース
- 難関校向けコース
栄光ゼミナールの合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
男性
習い事と中学受験の両立に挑戦！個別指導塾でのアドバイスを受け、国語の長文読解は俯瞰で捉えられるように
- 進学先： 公文国際学園中等部
- 合格校： 公文国際学園中等部、山手学院中学校、関東学院中学校、長崎日本大学中学校、大宮開成中学校
- メインの塾： 個別指導塾 1対1のATOM（アトム）
- 併塾： 栄光ゼミナール
男性
公立中高一貫校と私立の受験。それぞれ「塾」と「家庭教師」で対策を。
- 進学先： 神奈川大学附属中学校
- 合格校： 神奈川大学附属中学校、桐光学園中学校、桜美林中学校、長崎日本大学中学校
- メインの塾： 臨海セミナー 都立・公立中高一貫プロジェクト
- 併塾： その他（家庭教師・個人塾など）
栄光ゼミナールの合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
栄光ゼミナール橋本校に通った方の口コミ
回答者数: 5人
-
回答日: 2023年06月10日
講師陣の特徴
●教師はアルバイトの大学生でした。 ●教師の教え方は教師ひとりにつき、何人かの生徒を、担当していたので、子供から、講師に声がけをしないと教えてもらえない状況でした。 ●大学生ということもあるのか、生徒に対して好き嫌いが、あるように見えました。 うちの子供は、担当していた講師が苦手な様子で、あまりわからないことがあっても聞きにくい状況のようでした。 そのため成績はまったく上がらなかったです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からの質問に対しての対応は、授業中に勉強してるなかで、わからないことがあったら、質問して教えてもらう。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
この塾の授業の形式、流れ、雰囲気について。 ●個別指導であった。一対一ではなく、教室に生徒が間隔をあけて机が並べてあり、ひとりでまずテキストを見ながら勉強をする。 そしてわからないことがあった際に講師に声がけをして教えてもらう形式でした。 ●あまり和気あいあいとした雰囲気はない。ただ以前から通っていた子は講師と仲がよく、新しく入った子は馴染むのが難しい雰囲気であった。
テキスト・教材について
この塾で使用していた、テキストや教材名については、教材名は数年前のことなので、忘れました。
-
回答日: 2023年04月13日
講師陣の特徴
塾長は若いが安心して子供を預けられる感じのかた。他の講師は、アルバイトで大学生を雇っている、様子だった。アルバイトの人は、生徒に対して、少し差別化が、あったように子供からは聞いている。あとはよくわかりません。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
宿題があり、家で宿題をやりながら、わからないことがあったら、塾に、行ったときに先生に聞きながら勉強をしていたと思う。雰囲気は個別教室だったが、ひとつの部屋にテーブルを、いくつか離れて置き、それぞれに先生がついていた。
テキスト・教材について
わからない
-
回答日: 2023年11月16日
講師陣の特徴
教師はアルバイトの大学生でした。 教師の教え方は教師ひとりにつき、何人かの生徒を、担当していたので、子供から、講師に声がけをしないと教えてもらえない状況でした。 アルバイトだからか、生徒の好き嫌いがあったようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
一対一ではなく、教室に生徒が間隔をあけて机が並べてあり、ひとりでまずテキストを見ながら勉強をする。 そしてわからないことがあった際に講師に声がけをして教えてもらう形式でした。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導であった。一対一ではなく、教室に生徒が間隔をあけて机が並べてあり、ひとりでまずテキストを見ながら勉強をする。 そしてわからないことがあった際に講師に声がけをして教えてもらう形式でした。 おもに塾で購入したテキストを使ってわからないところがあれば、講師に確認していた。 また学校の宿題も塾でやっていたので、わからないことがあったら講師に聞いていた。
テキスト・教材について
この塾で使用していた、テキストや教材名については、教材名は数年前のことなので、忘れました。
-
回答日: 2023年12月12日
講師陣の特徴
体験授業ではハキハキとした授業でした。 講師の先生は30代から40代位でした。 挨拶などもしっかりとされていて印象がよかったですが通っている子供達は普通です。講師の人数が少ない事務的な事も含めて忙しそうにされていました。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
学校の授業に比べると参加型というよりは詰め込み型だなという印象でした。ついて行かれるか行かれないか差がでると思います。受験に特化しているので当然だと思うのですがやや固い印象を受けました。子供が通う気持ちが維持できれば良いと思います。
テキスト・教材について
子供のみで読み解くのは難しいと思いました。
-
回答日: 2023年06月10日
講師陣の特徴
教えてくれるところがわかりやすいと子供が言っていたから教えるのが上手い講師がたくさんいるのではないかと思っています。 実際に自分が授業を受けてるわけではないのでなんともいえないですが子供の意見を参考にしてます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒がわからない問題や課題は対応してくれています。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
雰囲気は講師と子供が作るのでその場にいないとわからないですがなんとなく良いと思います。塾は楽しいとよく言っているので雰囲気がいい証拠だと思いながら聞いていました。それが継続することにもなるだろうしいい雰囲気でやっていたと思います。雰囲気でやめる、続けるはかわるとおもうので。
テキスト・教材について
テキストは理解しやすいような工夫がされているのでよかった。
栄光ゼミナール橋本校の合格実績（口コミから）
栄光ゼミナール橋本校に決めた理由
-
距離
-
他の塾と比較して公立中高一貫の合格率が高いから。また定期的に模試も行っているので現状がわかりやすい。
-
もともと勉強が苦手なため、集団塾ではなく、個別塾を探してたいたため。駅からは少し離れていたが、車で送りとおむかえができるところ、また、駐車場もあったので、決めました。
-
個別
栄光ゼミナールの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
5
回答日：2025年06月05日
わからないときはすぐに講師に聞くことができるという点が大きいです。また、どうしてもすぐにこなさなければならない宿題があるときにもすぐ近くに先生がいてくれるので、これも心強かったです。自分では教えられないことがすぐ対応いただけました。
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年06月05日
集団での授業形式での塾を希望していましたので、その点では希望と合っていたようです。また、大きな規模ではなく、少人数での経営のようでしたので、講師の方や、事務の方が知らない方ばかりという状況になることがなかったので、気安く通えたのではないかと思いました。
保護者/高校2年生/週4日/目的：高校受験
4
回答日：2025年09月09日
塾の先生への信頼があり、素直に話を聞くことができ、前向きに学習に取り組めていた為合っていると感じた。また親しい友人もおり、みんなで頑張ろうと一緒に上を向いて頑張っていたことも良かった点。自宅では、だらけてしまう娘でしたが、自習室があったので活用できたことも良かった。
生徒/高校2年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年09月07日
集団でだとじぶんの分からない点をきくことがしずらいため、個別で自分のペースでやれるところがあっていると思った。 しかし雑談をしすぎてしまうためそこだけは合わない点だと思った。 それ以外は個別にいってよかった。
通塾中
保護者/小学校3年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2023年06月10日
合っていると思った点は友達ができて楽しく通えている事が合っていると思います。友達がいないと楽しくないので行きたくなくと言い出しがちなのでそこは合っていたとおもいます。会っていない点は今のところやいかと思います。
保護者/中学2年生/週4日/目的：中学受験
5
回答日：2025年09月09日
娘は比較的おとなしくまじめな性格なので、こちらの塾であれば、合わないということはありませんでした。 保護者としても、面談はさまざまな話題て話が弾み、いろいろなアドバイスをいただきました。 でしので、合っていない点というのは、少なくともうちの家庭に関してはなかったという他ありません。
栄光ゼミナールの記事一覧
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小学生 / 中学生
集団指導（10名以上） / オンライン対応あり
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / オンライン校あり
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり / 個別指導（1対4～）
高校生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / オンライン対応あり
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