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栄光ゼミナール 用賀校の口コミ・評判一覧

栄光ゼミナール 用賀校の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 28%
  • 大学受験 71%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

14%

4

57%

3

28%

2

0%

1

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

14%

週4日

71%

週5日以上

14%

その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 39 件(回答者数:7人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2026年6月13日

栄光ゼミナール 用賀校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2021年4月~2023年6月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

わたしが受験の途中で辞めてしまった原因はたった1人の先生のせいなので、その先生を除いたらすごくいい先生ばかりで、教材も授業スタイルもよく、とても居心地の良い塾だった。ただ少し狭く感じるのでもう少し酸素が濃いと嬉しかった。1番嬉しかったことは、授業外でいろいろ気にかけてくださって世間話とかくだらない話をしてくださったこと。それだけで今日塾に来て良かったなと思うことができました。

この塾に決めた理由

兄弟が通っていたから。中学1年生になった際に、母から塾に通うことを勧められ、兄と姉が通っていたということもあり、他の塾を見学しないままこの塾に決めた。

志望していた学校

東京農業大学第一高等学校

講師陣の特徴

中1中2の時の先生たちはみんな良い人だった。おそらくアルバイトの方もいたと思うが、わからないことは丁寧に教えてくださったし、授業の進行もとてもスムーズで満足のいくものだった。しかし、中3になってから先生がガラッと変わってしまい、今までの優しくわかりやすくというスタイルの先生から一変、急に厳しくなってしまい、なんだか自分に対する当たりが厳しくと感じ、辛くなって退塾してしまった。

カリキュラムについて

授業日数は平均的だと思うが、1日の授業時間は他と比べたらほんの少し短い方だと思う。夏期講習も中3の夏でも他の塾よりも拘束時間が短いように感じるので、どれだけ自主的に頑張れるかが大事だと思う。基礎を学ぶというよりは演習がメインで問題を解いて学びを身につけるタイプだったと感じた。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅が近い

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回答日:2023年10月7日

栄光ゼミナール 用賀校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2012年4月~2021年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

丁寧な指導、面談が行われ、一定レベルの学力を身に付けていくには良い塾けと思うが、ハイレベルな学校を目指すには足りないかも知れない。勉強にどう取り組んで行くかを身に付ける事はできる塾かと思う。そのため、併塾してハイレベルな授業が受けられる所に通った方がいいかと感じられる。

この塾に決めた理由

家に近く安全に通え、送迎に手間がかからない。また、小ぢんまりしているので丁寧な指導が得られそうに思えた。

志望していた学校

東京都立大学 / 中央大学 / 東京理科大学

講師陣の特徴

丁寧な指導で保護者にも丁寧に説明してくれる。具体的な受験準備の方法などを指導してくれるので、生徒も保護者も行動しやすい。また、生徒の勉強ぶりなどメンタル面もよく伝えてくれるので、生徒をよく見てくれているように思えた。

カリキュラムについて

ハイレベルな学校を狙うには足りないように思えるが、一定レベルの学力をつけて行く事は可能と思える。宿題が多かったように思えるが、その内容は当然誰でもやらなければならない事のように感じられ、多いというのは短絡的かもしれない。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

アクセスが近く、まわりも平静な環境なので心配はなかった。

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回答日:2023年9月9日

栄光ゼミナール 用賀校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2012年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

毎日の学校レベルの習得をしていくにはいいのではないかと思うが、ハイレベルな受験問題を解けるようになるには、独自に進めていく必要があるように思える。そこらへんが出来ない生徒を出来るようにしていく指導までは家庭で行う必要がある。

この塾に決めた理由

家に近く、行き帰りが安心。講師が丁寧できちんと説明するから。また、本人も気に入っており通う事に抵抗がなかった。

志望していた学校

東京都立大学 / 東京理科大学 / 中央大学

講師陣の特徴

社員であり、教育の専門家で、生徒をきちんと客観的に評価している。人当たりは柔らかく、丁寧な人が多い。受験技術や志望校の知識はかなりあり、受験に関するアドバイスは的確で細かい点も押さえたものだと思う。あまり厳しさはない。

カリキュラムについて

一定の授業を行い、テストしていく形式らしい。レベルは普通で一般的な生徒なら付いていけると思うが、ハイレベルな学校を目指すには足りないかもしれず、そういった生徒は違う塾を選択するべきかもしれない。宿題が多いので、宿題をこなすうちに自然と学習・習得できるように思える。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

駅周辺で便利だが、繁華街という訳でなく、心配な要素はない。

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回答日:2023年7月17日

栄光ゼミナール 用賀校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2017年4月~2019年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

・塾の先生方の人柄が良かったこと ・授業が集団だけでなく個別授業もあったこと ・分からない箇所は戻って理解できてから進めてくれたこと ・落ち込んでいる時に、励まし諦めることなく前に進めるように支えてくれたこと ・自宅からも駅からも近く、安全面から考えても立地が良かったこと ・自習室があり授業のない日も使用できたこと

この塾に決めた理由

個別対応があったため

志望していた学校

淑徳巣鴨高等学校 / 下北沢成徳高等学校 / 東京都立田園調布高等学校

講師陣の特徴

正社員であろうプロ、ベテランの先生方が多かった。アルバイトの先生もいたが、どの先生も非常に優しく対応してくださったため、塾に行きたがらないことはなかった。 国語、数学、英語、どの授業も全て分かりやすく理解できるように指導してもらえて、非常にありがたかった。

カリキュラムについて

どの教科(国語、数学、英語)も個別のカリキュラムで組んでもらえた。 本人のペースに合った速さ、内容で進めてもらえたため、理解できていない場合は、戻ってやってもらえたため、理解できないまま進むことなく、次に進めた。 集団での授業もあったが、本人が嫌がったため、個別のみをお願いした。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

家からも駅からも近く安全だった

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回答日:2023年5月24日

栄光ゼミナール 用賀校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2015年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

中レベルまでの学力をつけるには適切だと思うが、難関校を目指すには本人のやる気にかかってくると思う。非常に丁寧でよく指導してくれるので、うまく活用すればかなりの学力をつけられると思う。 家庭での指導が重要になってくるかと。

この塾に決めた理由

近くて通いやすく、近隣では比較的大規模で講師陣が丁寧だった。

志望していた学校

東京都立大学 / 中央大学 / 東京理科大学

講師陣の特徴

プロの教師でコミュ力が高く、丁寧な指導を行う。 生徒のやるべき事とその理由を丁寧に説明して指導しているので生徒が納得する。中レベルまでの生徒には適していると思う。更なる難関校を目指すには生徒次第かと思う。

カリキュラムについて

授業とテスト。授業は通常の講義形式で、テストは完了後に解説。講義、テスト解説は分かりやすい模様だが、テストで難関校レベルの難問は少ないらしい。難関校を目指すハイレベルな学力を付けるにはそれなりのやる気が必要と自分で学習する習慣が必要。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

近くて安心できる場所の立地で心配はなかった。

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回答日:2023年4月13日

栄光ゼミナール 用賀校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2013年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

ある程度我慢が出来、向上心のある生徒向けの塾のように感じられた。講師の指導、アドバイスを生徒がきちんと受け止め実践すれば、成績は大幅に向上できる塾と思う。 もう少し難易度が高い困難校を目指す場合は、適切でないかもしれない。

この塾に決めた理由

近くて通いやすかった

志望していた学校

東京都立大学 / 中央大学 / 東京理科大学

講師陣の特徴

プロが教えており、生徒の特性をよく把握して指導してくれた。 日々勉強する習慣付けや、自分で勉強していく心構えを持たせるにはいい講師が揃っていると思う。 基本的には生徒に声を荒げるような講師はおらず、丁寧に話す講師が多かったように思う。

カリキュラムについて

レベルは普通だと思うが、多くの問題を解かせて理解度を上げていく方針かと思う。正解は講師の説明をよく聞く必要があり、間違った場合の弱点克服に繋がるような教え方、教材かと思う。宿題の量も多く、かなり負荷の高い塾と感じた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

近いので安全に通えた

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回答日:2021年1月1日

栄光ゼミナール 用賀校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 用賀校
  • 通塾期間: 2012年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

一般的なレベルに到達させる事はうまく、平均的なレベルの生徒にはいい塾だと思う。しかし、みずから勉強するハイレベルを目指す生徒を育てるのは難しいかもしれない。そこらへんは生徒のやる気も関係してくるので親の責任と考え塾との意識疎通と家庭の指導が重要なのだと思う。

この塾に決めた理由

場所が近い

志望していた学校

東京都立大学 / 中央大学 / 東京理科大学

講師陣の特徴

非常に丁寧に会話する。子供に対しても丁寧で、論理的に現状を分析して説明する。また今後の方策を子供が納得するよう反応を見ながら説明する。おそらく、普段から生徒をよく見て、よく生徒に話しかけて生徒の状況把握に努めていると思われる。

カリキュラムについて

子供の疲労を考慮すると共に自ら学習する事を重視しているように思える。そのため、拘束時間は短いように思う。もう少し長時間の授業、演習などで鍛えてもいいのではないかと思えた。難易度も高度ではなく、もう少しレベルの高い問題を扱ってもいいように思えた。

保護者への連絡手段

メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

家から近く安全な地域で、心配するような事はなかった。

この教室の口コミは以上です。

※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月29日

栄光ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年3月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

じゅくは、高校選抜コースで、私学や中高一貫校の高校から、なので、80名くらいの少人数の入学なので、先生もかなり厳しく指導してもらい合格することができた、 担当の学年もよく生徒の行動や、考え方を理解されていた。

この塾に決めた理由

小学校の中学一貫校の受験をして、不合格であったが、武蔵浦和校の高校選抜コースでの受講が出来ることになり、入塾をした。

志望していた学校

早稲田大学本庄高等学院 / 巣鴨高等学校 / 城北高等学校(東京都) / 開智高等学校(埼玉県)

講師陣の特徴

塾の講師人は、他の教室との兼務の先生は、多少あるが、基本的には、専門の塾講師人が授業を教えてくれていた、他にも専任の学年主任の先生か、一年間、親と子供の面接や受験の方針についても同じ先生と協議しながら進められたのは、よかったと思います。

カリキュラムについて

カリキュラムは、一年間のカリキュラムに基づき、実施されたカリキュラムに基づき、夏季講習と模擬試験をうけながら、カリキュラムの弱いところを改善するように実施されていた。 カリキュラムに基づいた、参考資料とテキスト、試験が実施されていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

塾には、電車で、3駅であったが、電車の 時間も、20分程度で、自宅より、徒歩と電車で通塾すら事ができ、最寄り駅からも3分程度で、特に防犯上も問題ない。

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回答日:2026年6月28日

栄光ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年8月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

やはり先生たちの人柄の良さや授業の分かりやすさが僕の通っていた学校の先生に匹敵するほど良かったと思います。授業の分かりやすさは塾側の圧勝だと思います。そして一人一人に合ったテストの目標点などをきめていただいたことなどがこの塾の総合評価の理由になります。

この塾に決めた理由

妹が栄光ゼミナール巣鴨校に通い、中学受験で第一志望に合格して栄光ゼミナールはとても利用満足度が高いと思い、家から近い栄光ゼミナール赤羽校に入塾することを決めました。先生の対応もとても良かったことを覚えています。

志望していた学校

東洋高等学校

講師陣の特徴

おそらくほとんどの先生方はベテランの方だったと思います。男子校出身の先生や、女子校出身の先生もいらっしゃったと思います。授業のときに面白い雑談などを挟みみんなが疲れてる時でも雑談を聞けばたちまちみんなやる気になっていました。中には体育会系の先生もいて話しやすい先生が多かった印象があります。

カリキュラムについて

先生が生徒たちのことを最優先にして考えてくれて、面談などでは志望校の決め方やアドバイスなどの助言をたくさんいただきました。おそらく僕を含めてそんな先生たちの態度に救われた人も多いと思います。そう思うきっかけというか決めてはおそらくほとんどの人が難関私立や公立の難関校などの第一志望校に合格している人が多いからです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

酔っ払いとか多かった

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回答日:2026年6月27日

栄光ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年2月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

通い始めた時はお友達居なくてもこちらの塾を選び通い始めてました。 途中学年が変わる度に相談を受けた別の塾のお友達が数人転塾してきました。 前の塾の雰囲気にだんだん合わなくなってきたという相談を受け、こちらの塾の様子を話したら「そちらに変えようかな」ということで合計3人転塾してきたと思います。 最終的にはその子たちがいたから一緒に通い励まし合いながら受験期を乗り越えられたと思っています。 転塾してきた子たちは親の考え方や子供の雰囲気が総合的に似てたのが良かったのかなと思います。

この塾に決めた理由

娘が体験してここが良いと決めました。 雰囲気と集団だけれど、人数少なめ。 子供達への面倒見が良い印象を受けました。

志望していた学校

中村中学校 / 麴町学園女子中学校 / 京華女子中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生が多かったと思います。 若い先生もいましたが、どの先生も面倒見良かったです。 質問するとだいたいはどの先生も答えてくれる環境でした。 保護者面談とかで先生とも直接話す機会があったので質問できたり、悩みを相談できたり、良かったです。

カリキュラムについて

ちょっと娘には高レベルでした。 成績別にクラスがわけられましたが、テキストも分けて基本問題だけのクラスは少し割安にしてくれても良いのかなと思ってました。 特に「実力アップ問題」だったか…ちょっとした応用問題が集められてるテキストはまったく手つかずでした。 それよりもう少し基本的な問題集をやらせたかったです。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅に近く周辺にお店が多く、遅い時間も人通りが多いと思います。