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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 河合塾美術研究所名古屋校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾河合塾美術研究所名古屋校へのアクセス

河合塾 河合塾美術研究所名古屋校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋~塩尻)千種駅から徒歩2分

河合塾 河合塾美術研究所名古屋校の住所

〒464-8610 愛知県名古屋市千種区今池2-1-10

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河合塾河合塾美術研究所名古屋校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾河合塾美術研究所名古屋校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月28日

    講師陣の特徴

    講師は知識が豊富で、分かりやすく丁寧に指導してくれた。質問にも一つ一つ真摯に対応してくれ、理解できるまで根気強く説明してもらえた点が印象的だった。また、学習面だけでなく精神面でも支えてくれたことで、安心して受験勉強に集中することができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は講師による解説と演習を組み合わせた形式で進められ、理解した内容をその場で確認できる流れだった。質問や発言もしやすく、双方向のやり取りがある点が良かった。教室全体の雰囲気は落ち着いていながらも前向きで、集中して学習に取り組める環境が整っていた。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は、要点が分かりやすく整理されており、基礎の確認から応用問題まで幅広く対応していた。例題と演習問題のバランスが良く、自宅学習でも使いやすかった点が印象的である。また、解説が丁寧だったため、復習時にも理解を深めやすく、学力向上に大きく役立った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 松陰高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    講師陣の特徴

    各教科に専門の講習がおこなうためわからないことや理解しづらい箇所などの質問などを詳しくおしえてもらえて良かった。希望に応じて講師の希望などを聞いて貰えるので現役の大学生や専門分野のプロフェッショナルの人などがいて受験に詳しい人材がたくさんいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師や専門分野のかたから親切におしえてもらえていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は基本的に各科目ごとに専門の講師のかたが教える形となります。ただ、個人差がどうしても出てしまうので、定期テストなどで個人別に時間割が変更され偏差値等などでクラス替えみたいなことがあります。授業の流れとしては自分と同じレベルの人同士で授業が行われていくような流れになります。外国からの留学生などがいて楽しく飽きない雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    テキストについては標準なものから、偏差値や各科目ごとの定期テストのレベルから偏差値別に購入することができました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立芸術大学

    回答日: 2025年12月24日

    講師陣の特徴

    優しくてすごく話しやすい 色々な知識を持っていて広い視野角を持っている 勉強熱心というよりは休憩を大切にしながら進めていくタイプで緊張せず受けられるようなオーラをしている 小論の先生をたくさん知っていて色んな本をおすすめしてくれる 丁寧で熱心、生徒に寄り添い理解度に合わせて指導する信頼できる講師として安心感があり結果も出す人物像。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分かりやすくしてくれる

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で呼ばれ個別で教えてくれるので理解が深くなりやすい 分からないことは大学生の人に聞けるのでいい感じ 大学の生を知れてイメージしやすい 講師が要点を分かりやすく解説し、演習と解説を繰り返す参加型授業。質問しやすい雰囲気で理解を深め、定着を図る工夫がある。

    テキスト・教材について

    実況中継シリーズ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    この塾の講師は、新人、ベテラン、専門家や学生などいろんな人がいいタイミングでロ-テションされておりダイバーシティの考えとその実践がしっかりしている。 また生徒個人のレベルによって教育方法の確定や実践もしっかりしている。 総じて良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない分野の内容などをすぐに回答

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については、個々人のレベルを考えより近い人をグルーピングし、まずべ―シックな内容から教えます。 その次にレベルを上げて個々人の理解どを鑑みて次のステップの個別指導に移ります。 その上で最後の自習で疑問点などを個別指導します。

    テキスト・教材について

    すらら

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 三重大学

    回答日: 2024年12月10日

    講師陣の特徴

    この塾は実績がありナンバーワンの講師レベルの高さがある。専門的な知識から幅広い分野までを網羅しております。教え方も各個人のレベルに応じて分かりやすく説明してくれることからレベルの高さを痛感させられた。経験値が高い分、さまざまな経験談から話してくれるので非常に助かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式は、個別授業と集団授業のふたつに分けられる。個別授業は、個々のレベルに沿った指導であり、集団授業は、高い目標を設定し、競争化が激化しとても大変であるが、成果も大きく早くレベルアップが可能である。流れ雰囲気はとてもよく、モチベーション高くできる点は利点である。

    テキスト・教材について

    よい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年10月26日

    講師陣の特徴

    先生は多種多様で色々な方が見えます。 ただ、教え方は一流の方が多く、ベテランの先生方が多かったです。塾の先生というと受験対策だけというイメージですが、こちらの先生方はプライベートの悩みも聴いてくださり、子供も緊張や不安がほぐれたと思います。また苦手科目への取り組み方を特に教えて頂き、勉強になりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に分かるまで教えて頂きます。とても粘り強く接して頂けました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生の教え方は的確でした。特に算数は理解するまでに時間かかることが多かったですが、受験対策に特化した勉強法を学べて良かったです。雰囲気は授業以外の時はアットホームでした。先生方も気さくに接して下さる方が多く、子供自身、気持ちをほぐさせてもらえました。

    テキスト・教材について

    覚えていません

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基礎から応用へと段階的に構成されており、無理なく実力を伸ばせる内容だった。定期的な確認テストや復習の時間が設けられていたため、理解度をその都度確認できた点も良かった。志望校に合わせた対策も充実しており、効率的に受験準備を進めることができた。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習や定着を目的とした適量が出されていた。無理のない量だったため継続しやすく、理解不足の部分を見直す良い機会になった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 松陰高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    カリキュラムについて

    通常の授業は通常の授業でありますが、自分の得意分野と不得意な分野を明確にできるシステムなどかあり自分で気付かないところなど数字で表してくれるので不得意な分野を集中して講師のかたや専門分野の方がカリキュラムを組んでもらえて時間割を作れました。英語が足りてない場合カリキュラムで特別にネイティブスピーカーの講師がおしえてもらえて集中できるところもありました。

    定期テストについて

    一ヶ月か二ヶ月ごとに授業の確認テストなどがあります。

    宿題について

    宿題は基本的にない?と言っても良いと思います。基本的に希望の高校などの各科目が定期テストなどでクリアできていれば、本来の学校の宿題と進学希望する学校の過去問題を講師からもらって対策する感じでした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立芸術大学

    回答日: 2025年12月24日

    カリキュラムについて

    小論文対策を中心にやってくれるのでとても文章力が上がった 国語、社会、英語の3教科を中心に取り扱っていくので文系を目指している人にはありがたい 基礎から応用まで段階的に学べる構成で、学校内容に沿いつつ定期テストや受験対策も重視し、理解度に応じた復習と演習を取り入れている。

    宿題について

    宿題がないのでなんとも言えませんが自主勉を頼りに進めていこ授業を迎えるという感じです 宿題がないため家庭学習の負担が少なく、部活や他の習い事と両立しやすい。授業内で理解と定着を重視し、集中して学べる環境が整っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、基本的には個人に合った指導が原則であります。 また、学校の授業とダブリがないように個人にしっかり聞きとリ調査し、個々人のレベル向上を目指しており、指導方法の蓄積が多くしっかりしていると思います。

    定期テストについて

    大体、週に1回程度

    宿題について

    宿題は少し多くめを出し分からない分野や間違い易いところを中心に出されます。 またアイパッドの活用など効率を図っております。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 三重大学

    回答日: 2024年12月10日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、各生徒の能力によって設定してくれるので、誰でも対応が可能であり、必ず成果につなげる自信と実績が証明されており、とても信頼性のあるカリキュラムを組んでくれる。目標までを逆算しどのように攻めていくかを明確に示していただけるのでそれに一生懸命ついていければ自ずと結果はついてくる。

    定期テストについて

    よい

    宿題について

    こに塾で出される宿題は、非常に多いが、その分、力も着く。1科目で1週間分宿題が出るが、一日2から3時間の勉強では、とても追いつかないくらいの量が出る。これを乗り越えると目標に近づく。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年10月26日

    カリキュラムについて

    基本的なカリキュラムは日曜日にテストがあり、平日は自宅学習というスタンスです。なので、平日は学校の勉強との両立も大変でした。学校の勉強をしてから、塾用の勉強に取り組むと言う感じでしたので、夜中まで学習することもありました。

    定期テストについて

    確か、2週間に一度の程度で小テストがありました。普通のテストは週1であります。

    宿題について

    宿題は基本的にあまりありませんでした。その変わり、自習室でやる気のある生徒は復習したり、先生に質問して理解デキるまでやって下さいます。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は、学習状況や成績の変化、今後の課題などが中心だった。定期的に情報共有があり、家庭でのサポート方法も分かりやすく伝えられていたため安心感があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の際には、原因を一緒に分析し、基礎の見直しや学習方法の改善について具体的なアドバイスをもらえた。励ましの言葉もあり、前向きに立て直すことができた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 松陰高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の進捗状況や希望校の変化がないかなど簡単な連絡や、授業態度や家庭内でどのような生活をしているか連絡などですね。あとはテストに応じた希望校への合格確率などもありました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    希望校の変化などがないか?普段の授業態度などや、そんなに難しいものではありません。 足りないところや性格などの不足している部分や成績次第では志望校の上下などの余計なお世話な話もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人曰く成績が数字や標準に満たなかった事はなかったらしく他の希望校はどうなのか?など疑問に思った時は塾でどこどこの学校はこんな感じで足りない所などのアドバイスをもらっていたようです。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立芸術大学

    回答日: 2025年12月24日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    学習状況や理解度、テスト結果を定期的に共有し、必要に応じて面談や連絡を実施。家庭と連携し安心して任せられる体制が整っている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がった際は原因を分析し、個別に学習計画を見直す。補習や面談で弱点を丁寧にフォローし、改善に向けて継続的に支援する。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    タイミングよく連絡があります。 また勉強態度や成績の変化があればタイミングをはずさず連絡があります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業中の態度や成績の推移などべ―シックな内容から、目指す大学のレベルを考えて足りない能力の伸ばしかたを素直に話し合います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    上から目線ではなく、まず話し合いのべ―スをしっかりつくりその上で、苦手な分野や問題を聞き、その対策をしっかりレクチャーする。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 三重大学

    回答日: 2024年12月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者への連絡内容は、成績のことやプライベートなことまで連絡してくれるので、安定的な教育レベルのことであると感じるところである。連絡を密にしている。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    保護者への面談内容は、成績や志望校の情報交換などであり、カリキュラムの進捗具合などを連係を密にしている。共有いただけるのでとても有益であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振であったことはあまりなかったと感じるが、自信をつける前向きなアドバイスをしてくれるので非常に助かったことである。よいアドバイスをもらえる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年10月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本的に週1程度で、連絡があります。塾でのカリキュラムの内容や、紹介などが主にありました。また月1程度で子供自身の状態も聴いてくださり助かりました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    面談内容はまず、志望校に合格するためには何をすべきかという内容が主でありました。苦手科目の取り組み方を相談したり、子供自身の生活リズムや性格などについても相談に乗って頂きました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    励まして頂きました。塾の成績優秀者が毎週、科目ごとに発表されるのですが、それもやる気の押してもらえました。苦手科目は克服するのでなく、いかに点を取るかを

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月28日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、同じ目標を持つ仲間が多く、互いに刺激を受けながら学習できる雰囲気だった。静かで集中しやすい教室環境や、質問しやすい体制も整っており、前向きに勉強へ取り組めた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 松陰高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    アクセス・周りの環境

    名古屋駅前にあるため通学に便利

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立芸術大学

    回答日: 2025年12月24日

    アクセス・周りの環境

    東山線があって便利

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    公園が多く、環境は良かった。 また塾の設備も申し分無い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 三重大学

    回答日: 2024年12月10日

    アクセス・周りの環境

    よい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年10月26日

    アクセス・周りの環境

    通学がしやすく、名古屋駅から徒歩で行けます。都会なので立ち寄る所も多く有り助かりました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 松陰高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    あり

    基本的に早寝早起きを心がけていました。たまに勉強に集中して夜遅くまでやっていましたが、それは個人のことなので止めたりは強制しませんでした。次の日の朝に頑張ったね!など褒めてあげたりもしました。ただ無理をしていた時期があったので心配もしましたが、次第に落ち着いたので、それからは本人にまかせました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    家庭ではどうしてもダラダラするケ―スが有ると思います。 対策として遊びかんかくも入れて短期間で集中できる内容にする。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 三重大学

    回答日: 2024年12月10日

    あり

    家庭でのサポートは、まず、勉強に集中できる環境を作った。自ら勉強を教えて、いた事は、本人にとって、遠慮なく聞けることから色々と感じると思う。有益であったように思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年10月26日

    あり

    家庭では母親自身と二人三脚状態でした。自宅学習は平日は19時から12時くらいで、終盤は夜中になることもありました。学校との両立が大変でした。

回答者数: 30人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2026年01月28日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は、月謝を中心に、教材費や模試代、季節講習費などで構成されていた。必要な分が明確に示されており、内容に見合った費用だと感じた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 松陰高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 交通費 夏季と冬季特別講習

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立芸術大学

    回答日: 2025年12月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料200000円 テキスト100000円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 三重大学

    回答日: 2024年12月10日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東海中学校

    回答日: 2024年10月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料→40万円 講習料→10万円 テスト代→5万円

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河合塾河合塾美術研究所名古屋校の合格実績(口コミから)

河合塾河合塾美術研究所名古屋校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾を決めた理由は、志望校対策が充実しており、自分の学力や目標に合わせた指導を受けられると感じたからである。また、講師が親身に相談に乗ってくれる点にも安心感を持てた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供の友達から良い評判を聞いていた為自分の子供に詳しく聞いたところ一緒に通いたいと言われたので、親がネットなどで評判などをもとに承諾をだしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校の推薦があったため、予備校として入塾を決めた。実績があり、講師のレベルが高く、自分自身に向いていると感じたから。建屋もリニューアルしきれいだった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    教科の数やその内容が充実しております。また塾講師の人数も多く、レベルも一定以上で教え方も上手です。 決めた理由は更に自宅から近い事もあります。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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