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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 豊橋校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾豊橋校へのアクセス

河合塾 豊橋校の最寄り駅

豊橋鉄道東田本線駅前大通駅から徒歩2分

河合塾 豊橋校の住所

〒440-0888 愛知県豊橋市駅前大通1-88-2 

地図を見る

河合塾豊橋校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾豊橋校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2023年04月18日

    講師陣の特徴

    講師の質はまぁまぁかと思う。科目別に詳しい先生がそろっている。特に、現代文と地理の先生が良かったと聞いている。一方で、普段の面倒を見てくれるチューター?アドバイザー?があまり効果的でない気がした。受験校選びでもよいアドバイスがなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    良かったと言っているが、先生が忙しいようなので、質問できないときもあったようである。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験目的の塾なので当たり前ではあるが、授業は先生も生徒もまじめで雰囲気的にも良かったようだ。特にうちの子供は学校から塾までは遠い距離にあったので、学校の友達と塾で出会うことがなく、その分集中して勉強に専念できたと聞いている。

    テキスト・教材について

    教材はオリジナルものもで、河合塾の経験が生かされていると思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立時習館高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    講師陣の特徴

    プロで要点を上手に教えていただいたと聞いている。質問にも丁寧に答えてくれていたらしく、またユーモアあふれ楽しかったと。学校の先生とは違い学校よりも勉強だけはこちらが良かったと言っていた。友人もそこそこ 出来て通うのが楽しそうだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1日2,3時間しか無いため形式は1時間1教科を二つ三つをこなしていた。流れは学校の予習的が多かったようだ。先生が個性的で丁寧に教えてくれるので分かりやすく楽しかったと聞く。雰囲気が通いたくなる一番の理由だったと思う。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立小坂井高等学校

    回答日: 2023年08月05日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師が多かったので、授業自体は可もなく不可もなく進められていたと思う ある程度、難なく進めてくれていたようなので、大きな問題はないように思う 生徒受けするような余計な演出はあまり必要ないと思う 短い時間の授業であれば、ある程度、要点をまとめて説明してもらえればそれでいいのかなと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応は問題なかったと思う

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大きな問題はなかったと思う もう少し、目的を明確にしてもいいのかなと思う 苦手克服とか、受験対策とか、なんとなく授業がされていたと思う それが大きな問題とは感じていないが、学校の授業よりも目的を明確にした戦略的な授業の方が、子供たちにもよかったのではないかと思う

    テキスト・教材について

    問題ないと思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    講師陣の特徴

    講師は、塾長、主任はもちろん、社員、長年色んな生徒を指導しているのでベテラン、パート、アルバイトの大学生の講師もいた、厳しい研修を社内で受けたものしか現場にはやらせれもらえないので、それなりの質は合ったと感じます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導の為、生徒3人以下に対して先生が1人はいるので、質問は随時受け付けていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別のクラスは、入室時、出席カードを出し、あと課題も提出、担当の先生が今日のやる事を説明のあと、課題を採点してる間にやるプリントを渡され、ひたすらとき、採点が終わると間違えた所のお直しを分かるまでやり、それが終わると今日の授業をやって、終了10分前ぐらいに宿題を渡され、終了の挨拶

    テキスト・教材について

    テキストは、河合塾オリジナルの問題集や過去問を編集した物を主に購入した、それも入塾時、色々説明が合った

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年06月14日

    講師陣の特徴

    教科毎に違う講師の方で 面談やカウセリングが多いと思いました データの蓄積から傾向を示してくれるなど ペーパーでデータをくれるので見てすぐわかるなど、保護者視点からも有意義だと思いました。 現役大学生のアルバイトの方がいたり 生徒に対して講師が足りないのを懸念してるお話を聞いた事があり その多くが塾の卒業生だと聞き、講師の方々はアットホームな関係に感じました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    専用のサイトを通じてWEB回答などもあったみたいで、良く質問してるときいてます

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    断片的ではありますが一般的な講義の授業であったと認識しております 上記にもありますが、授業の前や授業の後にカウセリング、面談(3者)等があり 授業中に感じた疑問や分からないポイントなども流れる事なく、講師の方に聞けたと思います、本人も聞きやすかったと言ってました 雰囲気は談笑や会話等一切なく 学校のそれとは違う雰囲気に本人も集中出来ると言っていました 講義の流れは良く聞いてはいませんでしたが プロジェクターを使ったポイント授業や 授業の傾向から次の選択授業を変えた方がいいなど分散化もあった聞いてます

    テキスト・教材について

    よく覚えてませんが 量が多かったと思います 選択した科目毎に教科書があり 購入は負担が大きかったですが 本人も苦手科目の基本にフォーカスをあて 集中出来たと言ってました 保護者視点からも得意な科目に逃げたら 後回しにする選択肢がはなから無いのは 本人の勉強意欲を崩さないいい方法だなと思いました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2023年06月24日

    講師陣の特徴

    講師の方の教え方が高校の先生に比べて非常にわかりやすいと言っていた カリキュラムごとに一貫した講師となっていて通年受講するにあたって 分かりやすい。 年齢は40代以降が多かったが特に古臭い昔の教え方、慣習等はなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    非常に親身になってくれた

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であるが質問もしっかり受けてくれる テキストに沿って授業を進めてくれるが、質問をすればそこをしっかり突っ込んで 講義をしてくれて非常に良かったと言っていた。 特に流れに波があることもなくテキストに準じて確実に進めてくれた

    テキスト・教材について

    分かりやすい独自テキストを使っていた。

回答者数: 33人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2023年04月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは意外とキツイと思ったと聞いている。文系だったので、特に数学のレベルが高く、化学についても現役生向けはどうしても学校で学ぶスピードより塾の方が進度が早いので、ついていくのに苦労したようだ。その分、学校の授業は楽になったようである。

    定期テストについて

    内部のテストとオープンテストがあり、どちらも受けていた。オープンは全国での位置がわかるので受けた方が良いと思う。

    宿題について

    英読解:2パラグラフ分程度 英文法:4ページ程度。 国語:1章分 化学:ほぼなし 数学:数1だけだが、4ページ程度。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立時習館高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    カリキュラムについて

    高いレベルまであり、時に理解出来ず落ち込む事もあったようだ。夏休みに合宿があり観光バス数台で避暑地のホテルへ行き3日間ほど 朝から晩まで勉強漬けで、これは嫌だったと言っていた。所詮は子供、避暑地へ観光バスで行けば部屋に缶詰では嫌になるのもうなづける。

    定期テストについて

    忘れた

    宿題について

    まず出なかったと思う。特に宿題に関しては聞いていないし、困った感じも見受けられなかった。個人的には宿題は出さないが正解と思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立小坂井高等学校

    回答日: 2023年08月05日

    カリキュラムについて

    もう少し細かなクラスわけがあってもいいと思う 田舎の学校なので、生徒が少ないこともあり、細かなクラス分けをすると各クラスの人数が少なくってしまうのは理解できるのですが 意外に、生徒の学力に幅があったように思うので、生徒の学力に合う合わないは出ていたのではないかと思われる 大学受験ではないので、そう言った部分でも難しい気もするが

    定期テストについて

    3か月に1回くらい

    宿題について

    宿題はなかった ただ、復習的なことで宿題を少し出してもよかったのかとは思う 宿題というより、家学習用があってもいいかな

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    カリキュラムについて

    うちは、個別指導だったので、個別の事しか分からないが、その生徒のレベル、目標に合わせてどんな風にカリキュラムを組んでいくのかは、担当の先生と話し合いをしながら決める、教材をどれにするかも、生徒合わせたような決め方だった

    定期テストについて

    単元が終わると、次の日に小テストが合った、塾内テストは学校の定期テストと似たような内容になるようにしてくれていた

    宿題について

    宿題は、毎回出された、特に苦手な数学の計算問題は毎回2枚は有り、あとは英語を受講していたので英語もプリントが出た

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年06月14日

    カリキュラムについて

    苦手な科目から選択式で埋めていきました とにかく過去問から基本を復習する授業と聞いておりました 科目の選定もカウセリングや面談など保護者の意見も本人の意見も聞いてもらえ易いと思いました 特に科目毎ではなくカウセリングだけの講師や全体の講師がいらっしゃってお世話になりました

    定期テストについて

    全国共通テストの模試や 河合塾主催のテストがあったと認知してます

    宿題について

    本人から宿題については特に聞いた事がないのですが 家に帰ってきて部屋で勉強する際に 隣に5.6冊の教科書や参考書を目にしているので学校(高校)の宿題より多いイメージがありました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2023年06月24日

    カリキュラムについて

    取得を自由に選べてよい。 分かりやすいカリキュラム。 非常に多くのカリキュラムがあるので自分の受験に対してあったカリキュラムを 選ぶことができる。チューターの方のアドバイスも的を得ていて しっかりしていた。

    定期テストについて

    1か月ごとに試験とその評価とその後の対策の打ち合わせもあった

    宿題について

    特になく、自主的学習でそれがかえって良かった あえて、ここはやっておいたほうがい良いというアドバイスもしっかりとしてくれていた。

回答者数: 33人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2023年04月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での模試の結果と強みと弱み、あるいは普段の様子を電話で伝えてもらうこともあった。個人面談についての情報提供。子供の塾での学習状況の情報提供もあった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での模試の結果と強みと弱み、対策としてどういう方向性で進めていったらよいか、志望校を決める時に参考情報も提供してもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく弱点をなくすことを指導していたようである。平均的に高得点を取ることが重要だということであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立時習館高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    受講態度から成績状況、志望校との乖離など幅広く連絡いただけた。この点は感心しているし感謝しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に無かったようだ。最終第一志望校は諦めたが、塾のアドバイスは受けなかったと思っている。塾ではアドバイスを受けるつもりも無かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立小坂井高等学校

    回答日: 2023年08月05日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の授業への参加状況や、テストの結果などの事務的な連絡しかなかった 何か気になることがあれば、個別に対応してくれるような感じではあったので、いいと思う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に個別に塾側からアドバイスされたということはない、 こちらからいけば対応はしてくれる 待っていては何も起こらないが、積極的な生徒に関しては、しっかり対応してくれる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    インフルエンザで1週間休んだ時は、1日おきぐらいに電話が合った、あとは個人面談の打ち合わせの連絡が合った

    保護者との個人面談について

    月に1回

    入塾時の説明が有り、その後は私立併願校の話し合い、次は公立本命校の話あいをした、これは手こずっていたが、ベテラン塾長のアドバイスでまとまった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    1番気にしてるのは本人、だから、先生は出来るだけその事にはふれず、コツコツ頑張ろうとか、当たり障りの内容な話題をしてくれた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年06月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    通学していた頃の状況下により コロナ対策などの連絡が一番多く感じました テストの日程や返却日などの予定も随時来ていたイメージがあります

    保護者との個人面談について

    月に1回

    本人の苦手科目についての対策方法などの提案、相談 希望大学の選定や変更の相談など 親身になりして頂けました 一年も通して同じ方の面談というのも助かりました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    得意科目を更に伸ばすのでなく 苦手科目の底上げをする事を、強くアドバイス頂きました。 面談時など 苦手な科目の事を中心に話を進めているので 本人もそこからの逃げ場がないので 真摯に向き合いざるをえないと思う流れでアドバイスをくれていると思いました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2023年06月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績表を基に、基本3者面談で現況を説明してくれた よくなっている点、これから頑張らないといけない点を 具体的に数値で示してくれて子供とそれを基に会話ができてよかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的にどこを重点で学習したらよいかをチューターのかたがしっかりと 説明してくれて励ましてくれた。大丈夫、大丈夫とメンタル的にも 押してくれていた。

回答者数: 33人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2023年04月18日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立時習館高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    アクセス・周りの環境

    特に気になる事はなかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立小坂井高等学校

    回答日: 2023年08月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くてよい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので、街灯も何個も付いていて、あと人通りが多い道に有るので治安は良い、昼食を買うのにコンビニもすぐそばにあるから便利

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年06月14日

    アクセス・周りの環境

    帰りは基本迎えに来て欲しいとの事でした

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2023年06月24日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで通学に便利 周りは街

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    あり

    プリントを無くしやすいので、もらったプリント、教材を無くさないように整理して目印を付けたり工夫した、あとは、体調管理は必要かと思い、栄養のバランスの撮れた食事を用意、弁当がいる日は出来るだけ作って持たせる、とサポートした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年06月14日

    あり

    参考書こ購入、事前に講師の方に相談したもの 親戚に河合塾ではないですが塾講師がいたので家庭教師をお願いしていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2023年06月24日

    あり

    塾からの連絡や体験授業等の紹介などを行っていた。勉強についてはできる範囲で教えていたが、レベルからすでに親が教えられるものではないので、内容についてはあまり口出しせず、サポートに徹した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    あり

    夜間、親もみたいテレビは遠慮して消すなりビデオに撮るなりしてテレビは消す、スケジュール管理を表を作り、一緒に記入してやったことから消していく、とか声かけした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年08月04日

    あり

    実査には金銭的なサポートのほか、送り迎えによる自宅での勉強時間の確保に努めていました。また、帰宅時間か遅くなっていたので、食事にも考慮していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    あり

    まず、入試当日までの計画票を作り、親子でだいたいのスケジュールを記入、一週間ごとに細かい目標を書き、少しでも目標が達成できたら褒める、とか たまには美味しいご褒美で美味しいお菓子を買ってきたり、家族で一緒に食べたりと、息抜きも工夫していた

回答者数: 46人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2023年04月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 160万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立時習館高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立小坂井高等学校

    回答日: 2023年08月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 25000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立蒲郡高等学校

    回答日: 2024年03月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    うちは、半年しか通塾していないから、正確な数字はわからないが、月謝が23000円 冬季講習3万円程、あとはテキスト代は、人によるが、全部で2万円ほどだった、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年06月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2023年06月24日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円

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河合塾豊橋校の合格実績(口コミから)

河合塾豊橋校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、通塾しやすいから この口コミを全部見る

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    対面授業で分からなかったところの質問がすぐにしやすいというのと、大学受験をするにあたって様々なデータを持っている塾であるから。 この口コミを全部見る

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    同じ高校の友達が多く通っていたからです。映像授業よりも対面で授業を受けたかったからです。河合塾は難関大学への合格率が高いからです。 この口コミを全部見る

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    とても実績のある塾で今後も成長が期待できると感じたためめ。 他の塾と比べて、本当にいろいろな取り組みをしており、この塾であれば希望の学校に行けると感じた。 この口コミを全部見る

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