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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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英進館 小倉本館はこんな人におすすめ

九州エリアで中学受験や高校受験対策をしたい

英進館は九州の7県を中心に展開している学習塾のため、地元の受験・教育情報に精通しています。
中学入試や高校入試に関するノウハウを豊富に有しており、これまでに多くの受験生を中学受験・高校受験で合格に導いてきた実績があります。
中学受験では久留米大学附設中学やラサール中学、上智福岡中学、灘中学、開成中学、高校受験では修猷館高校や福岡高校、佐賀西高校、熊本高校などへも合格者を輩出しています。

楽しく学びながら成績をアップさせたい

英進館の特長のひとつが、どんな成績の生徒でも着実に成績を伸ばすことができるということです。
英進館では生徒一人ひとりの「無限の可能性」を大きく伸ばすことを目的とした指導を行なっており、生徒を前向きにさせる楽しい授業を実践しています。
授業を担当しているのは、明るい講師陣。
「できる楽しさを、明るい授業でいかに伝えるか」をモットーとして、本気で授業に挑み続けています。
また、特許を取得した英進館オリジナルの教材や独自テスト、徹底フォローにより、楽しみながら着実に成績を伸ばしていくことができます。

小学校受験のための指導を受けたい

英進館の幼児部では、小学校受験に向けた指導を行なっています。
授業では基礎学力だけではなく、「記憶力」「集中力」「思考力」「創造力」を養い、問題解決能力を身につけるための指導を行なっていることが特長です。
また、「周りの話をしっかり聞く」「自分の考えを相手に伝える」など、小学校以降の集団生活に必要なコミュニケーション力を伸ばしていくことができます。
これまで福教大附属や西南学院、福岡雙葉などのさまざまな有名校への合格実績が豊富なので、小学校受験のための指導を受けたいという生徒におすすめです。

英進館小倉本館へのアクセス

英進館 小倉本館の最寄り駅

JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)小倉駅から徒歩6分

英進館 小倉本館の住所

〒802-0004 福岡県北九州市小倉北区鍛冶町1-9-3 3階

地図を見る

英進館小倉本館の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

英進館の合格体験記

英進館小倉本館に通った方の口コミ

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉工業高等学校

    回答日: 2025年10月25日

    講師陣の特徴

    教師についてはあまり覚えていないが、 雰囲気は悪くはなく過ごしやすかった。 比較的どの講師でも変わらず誰にでも優しかった。 他の人は分からないが自分の時は、 分からないところを聞きやすい講師だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すれば答えてくれるし、 しかし捕まえるのが少し難しかった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいは特別しているとは感じたことはなかったが、塾に属している間は楽しく中学生活を過ごすことが出来た。 テストはたまにあるが、毎回あまり点数が変わらなかったから特に気にならなかった。 雰囲気は悪くはなく過ごしやすかった。

    テキスト・教材について

    あまり覚えていない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    講師陣の特徴

    プロでベテラン。合格するコツなど詳しく的確に教えてくれていて、生徒に寄り添ってくれていた。面談も定期的に開かれ、生徒の気持ちと保護者の意見をきちんと取り入れ、どちらも納得ができるよう、良い提案を考えてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    的確に悩みにそって回答してくれ、背中を押してくれるようなアドバイスをくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で2対1の形式で気軽に先生に質問がしやすく、わからないところも重点的に教えてくれたおかげで苦手な単元の克服にも繋がった。また、授業中に質問できたことから質問内容を忘れるなどがなく良かったと実感していた。

    テキスト・教材について

    ターゲット1400 独自のテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    講師陣の特徴

    個別に塾に雇われた社員です。 教師歴は分かりませんが、長い人もおり、分かりやすいとのことでした。生徒へのアンケートで教え方についても意見を書く機会はありました。 みなさん熱心であり、生徒のやる気を引き出すために色々工夫をしてくれていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室の活用時間などへの回答がありました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナの時期はzoomの授業をするときも多く、傍から見ることができたのですが、授業中の雰囲気はとても和やかで、質問や意見を言いやすい環境だと感じました。 ただ、中3は学校終わりに4時間授業が組まれたりしておりハードな1年ではありました。

    テキスト・教材について

    タブレットの貸し出しがあるため、教科書タイプとタブレットを併用していました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    講師陣の特徴

    担任の英語の講師は、子供から話を聞く限り話しを飽きさせない様に楽しい話を盛り込んだ上で教える事もしっかりしてました。他の教科の講師は、あくまで子供目線ですが良い悪いあったようです。スケジュール等の連絡をもう少し精度を上げてもらえたらより良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に教えて頂いたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    始業時間•曜日共出席しやすいようになってました。ある程度偏差値によるクラス分けがあるためひとつ上のクラスを目指せるような流れがあり保護者もわかりやすいため良いシステムでした。同じ様な偏差値の子供がクラスにいるため友達も出来たようです。

    テキスト・教材について

    英進館オリジナル

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    講師陣の特徴

    とてもわかりやすく、時には笑いを入れて教えてくれていたのでとても楽しく授業をしていました! わからない問題は分かるようになるまで教えて貰い似たような問題で沢山対策をしてくれました! 先生も生徒の為にとても一生懸命になり遅くまでわからない問題を分かるように、理解するまでキッチリおしえてくれました!

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とてもよかった!

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生の雑談話から始まり! 笑わせてくれてから本格的に授業が始まります! 授業が始まると先生や生徒が本気になっているのが本当にわかります! 苦手な問題などが来ると先生は誰が得意な問題か誰が苦手な問題かを分かっているので指名して答えるなどしていました!

    テキスト・教材について

    覚えてないです!

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2025年01月28日

    講師陣の特徴

    とても親身で頼れる先生で、個々の課題に寄り添ってくれる方々だと感じています。いつもありがとうございます。教育の方針も明確で取り残さない指導が素晴らしいと思います。特に小学生相手だとコントロールしてあげないといけないのでそこもしっかりされています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    おおよそ満足している。密度の濃い授業を展開されており、かつ、児童のモチベーションを保つことをしっかり対応されており、我が子も塾に通うのが楽しみにしております。結構マンツーマンで対応してくださるので、いつもはかどっています。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉工業高等学校

    回答日: 2025年10月25日

    カリキュラムについて

    自分は他と比べるとあまり頭が良い方ではないのでくわしくは分からないが、 特にすごいと思った点はない。 しかし全体的に授業の内容は分かりやすいと感じた。 講師によると思うが、比較的当たりの講師が多く授業が退屈だと思わなかった。

    定期テストについて

    クラスが別れていて、結果によって決まるからまあまあ重要。

    宿題について

    宿題はある時はあるけど確かあんまりなかった。特別大量には出ないから、特に気にすることはなかった。 忘れないようにしなければならない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    カリキュラムについて

    高レベル。しっかりとカリキュラムの計画が明確で私たち生徒にもどういう方針、目標かを教えてくれ、目標が的確なことにより、モチベーションにも繋がり今後の見通しをもち、勉強に励むことができた。カリキュラム自体も細かく設定されていた。

    定期テストについて

    週一

    宿題について

    毎週の週末に配布され、各科目10ページくらいを範囲とされていた。受験が近くなるごとに生徒1人1人に合った課題になっていき、やりやすかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    カリキュラムについて

    基本、塾にお任せでした。塾のプログラムでどの教科をどのくらいするかは定められていました。模試は強制で必ず受けることとなっており、そのやり直しの時間も授業に設けられていました。 苦手な教科については個別のパスカルというマンツーマンでも授業をオプションでつけることもできました。

    定期テストについて

    毎日のようにミニテスト、毎週のように対策模試や何かしらの模試が実施されていました。やり直しの時間か授業でとっていただいていたのは助かりました。

    宿題について

    宿題の量はあまり分かりません。22:00に塾から帰ってご飯食べてお風呂に入って学校の宿題と塾の宿題を終わらせて、24:00までには寝てましたので、恐らく塾の休み時間などで宿題を少しずつやっていたのではないかと思われます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    カリキュラムについて

    テキスト•教材はわかりやすい内容でした。過去のデータ等を踏まえた研究されているものでした。毎月あった模試は少しレベルが高いようでしたが、その中でも平均以上、子供に目指させる事で受験までのモチベーションを保たせる様にしました。

    定期テストについて

    確認のための小テスト。 クラス分けをする模試が月に一回ありました。

    宿題について

    子供の話しではあまり沢山出なかったようです。もう少し宿題を出してもらい無理にでも勉強せざる環境にしたかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    カリキュラムについて

    塾での勉強レベルは正直高いと思っています ! でも学校で習う事を先に塾でやるだけなので学校での授業はとても簡単でした! テストの成績もすぐに上がり塾に通っているのを成績としてすぐに実感出来るようになりました! 学校でも友達がわからないところを教えてあげたり出来るので放課後など勉強していました!

    宿題について

    正直宿題はとても多かったです! 塾が終わって家で予習したり復習したりはしていたのでそのタイミングですぐにおわらせていました!

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2025年01月28日

    カリキュラムについて

    段階別に細かく指導してくれる。先程も書きましたが、個々の能力に合わせてしっかり対応してくれるところがとても良いと感じでいます。モチベーションを保たせることもしっかりされています。とても方針が明確で安心して送り出せます。

    定期テストについて

    課題が明確になって良い

    宿題について

    かなり量が多い。親がしっかりついて対応しないといけないので、親もそれなりの覚悟が必要だと感じる。

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉工業高等学校

    回答日: 2025年10月25日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者じゃないから良くは分からない。 親がたまに来ていたと言っていた気がする。 大した内容では無いと言われたから、内容は詳しくは知らないが、大事な内容ではないと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    元が酷かったから、特に成績は下がることはなく少しづつ上がっていたから特に何も言われなかった。なんか言われたみたいな人もいた気がするが、なんと言われたかは分からない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の日程や講座費用や何かご不満な点などを聞くなど保護者の意見も定期的に取り入れ、改善していこうとしていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校や家庭内での学習状況やなにか困っている事など。自分の学習でどうしていきたいのか、過去の英進館の塾生の合格体験の話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    1月あたりからグッと伸びてくる生徒が大半だから9月あたりで落ちても大丈夫だよ。焦るよりも地道に苦手を潰し、積み重ねていくことが大切だよ。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの別コマの授業のお知らせや英検のお知らせ、授業の状況の写真での配信、先生異動の連絡や、保護者会、面談のお知らせ、送迎にかかる注意事項などの連絡が送られてきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    本人の成績の現状の推移の報告、家庭での状況確認、志望校の共有、塾での雰囲気の報告などを受けました。推薦についても相談しており助言をいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がったとき、部活か忙しく2時間半ほと遅れて行ってました。塾としては娘は当然とおるということを常日頃から伝えて自信を植え付けさせました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の日程•時間割変更•休講日等スケジュール関係と高校入試についてのウェブ懇談会•面談•希望高の情報等。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状偏差値による志望校判定。苦手教科の克服方法。私立高校の情報と助言等。子供の塾での態度や学校生活と部活との両立方法。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供のやる気がなくなった時に講師からアドバイスをもらっていました。国語はずっと苦手でしたが入塾後偏差値があがりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    携帯電話で授業が終わると電話して迎えに来てもらっていました! 終わる時間は自習などしない時は大体同じじかんでした!

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    成績はもちろん学校での成績の事などを頻繁にやり取りしていて、高校にどのレベルなら余裕で受かるなどの話です!

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    間違えた問題をとことんやりこれでもかってくらい問題を解いてました! 先生も問題をあんなに沢山どこからってくらいでした、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2025年01月28日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的にはキャンペーンの情報や、テスト小テストの案内が多い。個別にくる連絡はほとんどないのではないかと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    モチベーションの向上に向けて、マンツーマンで指導してくれてやる気を引き出してくれるところがある。非常に助かっている指導方法です。

回答者数: 20人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉工業高等学校

    回答日: 2025年10月25日

    アクセス・周りの環境

    ふつう。 悪くはない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    アクセス・周りの環境

    みな努力していて自分も頑張れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    アクセス・周りの環境

    中学校と近く、部活後に自分で歩いて行って貰うことができました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    アクセス・周りの環境

    車の送迎がしにくい場所でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    アクセス・周りの環境

    コンビニも近くにあり学校終わりの塾の授業前に食べていたし、バスも沢山通っているのでとても便利でした!

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2025年01月28日

    アクセス・周りの環境

    近くで勉強に打ち込める環境

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    あり

    あまり勉強の邪魔にならないように休日は静かにしたり、または兄弟を連れ出し、勉強だけに集中できる空間を作り出してくれたりした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    あり

    タブレットのため、進捗状況が見えにくく、本人の計画スケジュールの部分だけを管理しました。とにかく部活で時間がなかったため、遠方での試合後の塾などの送迎を親がすることで遅れてでも塾の授業に参加させるように頑張りました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    あり

    宿題の確認。わからないところは一緒に考えたりしてました。とにかくモチベーションを下げないように努めました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    あり

    宿題の答え合わせや、塾で間違えた所をなぜ間違えたのかを確実にして同じ間違えをしないようにしてました!

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    どのへんを重点的に行ったほうがいいかの、アドバイスをしてくれるので助かっている。特別困っていることはないようすである

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    プリント類が多いのでそれをまとめたり、テストを受けたときは内容を確認して間違った問題ノートなどをつくっていた。

回答者数: 31人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉工業高等学校

    回答日: 2025年10月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト料 講座料

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年10月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額授業料 50000円✕12 テキスト代 40000円 合宿代 100000円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立八幡高等学校

    回答日: 2025年07月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月35000円前後 夏期講習100000円程度 冬季講習80000円程度 その他50000円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福岡県立小倉高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しくは分かりません!

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2025年01月28日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料1万円 テキスト5千円

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