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対象学年

  • 小学3年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

成基学園 高槻教室はこんな人におすすめ

同志社・立命館などの中堅難関中学校を目指す人

成基学園は、京都・滋賀・大阪に教室を展開する進学塾です。最難関中学の合格実績も豊富で、同志社・立命館をはじめ洛南・西京などへも生徒を輩出しています。選択授業や特別講座を組み合わせながら志望校の受験に対応する国私立中学受験クラスのほか、志望校合格に向けて効率よく対策ができるコースなどから目的別に選択可能。また志望校に対応した模試では、結果を分析した上で、今後の学習指針をアドバイスしてもらえます。

同じ志望校を目指す仲間と高め合いながら受験対策がしたい人

成基学園では、教育コーチングという手法を通して生徒の可能性を最大限に引き出す指導を行っています。授業はアクティブラーニング形式で行い、生徒が主体的に発言を積み重ねることで正解に到達するため、講師がサポートしながら実施。理解できた喜びをクラスの仲間と共有し合うなど、生徒同士で学び合う雰囲気を重視しています。

勉強の進め方がわからない人、効果を実感しながら学習を進めたい人

成基学園では、「スパイラル学習」と「手帳指導」により、学びを確実に定着させながら、自分に合ったペースで成長可能。授業・宿題・テスト・講習会を通して理解を深め、予習動画や難易度別課題で苦手を克服していきます。さらに、手帳を活用して学習計画を立てることで、成果を実感しながら自ら学ぶ力を育成。勉強の進め方に悩む人に最適な学習環境です。

成基学園高槻教室へのアクセス

成基学園 高槻教室の最寄り駅

阪急京都本線高槻市駅から徒歩4分

成基学園 高槻教室の住所

〒569-0803 大阪府高槻市 高槻町10-26 笠井ビル2・3F

地図を見る

成基学園 高槻教室の行き方

阪急電鉄京都線「高槻市」駅の改札を出て北に進むと階段があります。階段を降りて三井住友銀行を左手に直進し、十字路の角にある元禄寿司を右に曲がって進むと、右手に笠井ビルがあります。2階に「成基学園高槻教室」がございますので、階段をおあがりいただき受付までお越しください。

成基学園高槻教室の概要

受付時間
14:30〜22:00※日・祝休講
対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 入退室管理システムあり
コース
国私立中学受験クラス / TOP高校進学クラス

成基学園高槻教室の通塾生徒情報

  • 豊中市立第十二中学校
  • 島本町立第二中学校
  • 金光大阪中学校
  • 同志社香里中学校
  • 高槻市立第一中学校
  • 高槻市立阿武野中学校

成基学園の合格実績

  • 愛光高等学校 (1名)
  • 明星高等学校 (2名)
  • 清風高等学校 (3名)
  • 東山高等学校 (60名)
  • 平安女学院高等学校 (13名)
  • ノートルダム女学院高等学校 (16名)
成基学園の合格実績をすべて見る

成基学園の合格体験記

成基学園 高槻教室のコース・料金

成基学園高槻教室に通った方の口コミ

回答者数: 20人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年06月08日

    講師陣の特徴

    講師の先生はプロで、子どもも教え方が上手と言っている 質問しやすい雰囲気で答えもわかりやすい 困った事があると質問を聞いてくれ具体的な助言をくれるそうです 授業は、面白いと言っており、勉強効率も上がることを期待している

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでも答えてくれてわかりやすいと言っていた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本人の友人も通っており通塾の際に一緒に通うなど出来ているため、行くのが嫌とかはなさそうである 時間は一時間程度で集中力も持続できているらしい 質問しやすい雰囲気であり、先生の雰囲気もよいと言っていた 1日の授業料も適切で集中も続くと本人は言っていた

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月27日

    講師陣の特徴

    講師も自分がいた時は講師歴の長い先生達に教えていただいたおかげで、代位一志望校に合格できたと思うほどわかりやすく解説してくれました。 また先生独自で作成された暗記用のプリントなども配布してもらい、何をすればいいかわからない時は相談すると的確にすることを教えてくれたので、迷うことがあまりなかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どれくらいの時期から過去問に手をつけだしらいいのかや、過去問の解く順番などを相談している人が多かったイメージです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は1コマ90分で、前半は教科書を見ながら先生が問題の解き方の解説を聞き、後半は前半で解説してもらった範囲の問題を制限時間付きで解いて行って、制限時間が来たら先生が解説をするという形でした。 また、教科にもよりますが、授業の最初に前回の内容の確認テストを設ける場合が多かったと思います。 また受験が近づくにつれ、授業で過去問を解く機会が増えていきました。

    テキスト・教材について

    教材名はあまり覚えてないですが、レベルが高すぎてついていけないとはならないようなレベルの教材だったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    教科ごとに先生が分かれており、数国理社それぞれの先生が教師暦10年以上のベテラン先生で、解説がわかりやすかったのはもちろん、志望校に向けた対策も相談したらしてくれてた。 社会と理解の先生が合同で単語を覚えるための簡易的な単語帳みたいなものを作ってくれていたのも良く覚えている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に宿題や授業で分からなかった所を質問することが多く、自分の志望校の過去問題でわからなかった所や、家などの自習での勉強方法などの勉強に関する相談や質問をしていたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前半は一通り教科書にある内容を教えてから教えた範囲の問題を解くという形式から、 後半になってくるにつれて問題を制限時間内に解いた後に、先生が解説する形式になることが多くなっていった。 雰囲気に関しては先生にもよるが、比較的質問をしやすい雰囲気が多かった印象

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    講師は、専門の社員の方で、年齢は若い講師から年配のベテラン講師まで様々、教科ごとに分かれている。講師の中でも、中学受験コースの、6年生を受け持つ先生と、5年生までを受け持つ講師はどうやら分かれているようで、スキルによって選抜されているのだと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師が近く、すぐに質問に行ける。また、宿題提出時に、質問を書き込む箇所もあるため、思いついたときにすぐ書き込んでおける。丁寧に答えが返ってきていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の最初に、前週の授業分の小テストを実施して、定着度を試して、次週に返却されて、間違えたところは宿題として直しを命じられる。成績によってクラス分けがされており、ひとクラス10-15名で、日頃のテストや塾内オープンテストの成績により、年に数回クラスの入れ替えがされる。

    テキスト・教材について

    テキスト、ノーとともに塾オリジナルの専用のものを使用している

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    講師陣の特徴

    子供への関わり方が丁寧です。お迎えのときなどに、先生に話しかけるど、別教科のことであっても把握してくれていました。学年によって、先生は変わるようで、6年生になったら厳しい先生に変わると聞いています。保護者に対しての情報提供も数少ないと感じています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生たちが近いので、聞きに行きやすいと思います。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績別のクラス分けをして、集団授業がされています。学年が上がるごとに、楽しさや厳しさが変わっていく感じです。先生たちが、塾に通い続けられる雰囲気づくりを意識して行ってくれていることがわかります。他の生徒たちとの競争も、自然に行われているため、やる気を持って勉強ができる環境かと思います。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキスト、ノートを使っていて、 うまくノートが取れない子どもが多い中で、確実の方法をとっています

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    とても親切で丁寧でした。わからないところなど授業外でも教えてもらえたり、テストで間違えたらところなども後日、教えて頂けたりとてもよかったです。親も安心して通塾させることができました。授業外でも勉強以外の話しなど子どもたちと和気藹々とした雰囲気で楽しそうでした。塾でのお友だちもできて割と楽しそうに通塾していたように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でもわからないところ等あれば丁寧に教えて頂けました。わからないところ等もあれば授業が終わってからや授業の始まる前など聞きに行けば丁寧に教えて頂けました。テストで間違えたところなども聞きに行けば丁寧に対応して頂けました。なのであまり授業などについていけないなどはなかったです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾自体の雰囲気もとてもいい感じなので授業も基本的にはわかりやすく丁寧に進められています。わからないところなどあれは授業外など質問等にも丁寧に対応して頂けました。塾のない日でも前もってお願いしたら通塾してわからないところなどを教えて頂けたりとても丁寧に対応して頂けました。

    テキスト・教材について

    低学年のは1クラスでみんな同じテキストや教材を使って授業が進められます。3年生からは学力別のクラスにわかれるが基本的な教材は4年生までみんな同じものを使って授業等をされます。5年生から6年生にかけては基本的な教科書は同じだが志望校や選択科目別によって違ってきます。

回答者数: 20人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年06月08日

    カリキュラムについて

    目標を持つことを重要視されており、親からの質問や要望にも答えてくれる 目標達成に向け具体的な方針を明確にしてくれる 現状に関して的確な客観的評価を的確に教えてくれ、何が不足しているのか本人にもわかりやすく教えてくれている

    定期テストについて

    わかりません

    宿題について

    スタディーサプリなどやるべき事が明確になっている 自分はアクセスした事がないが、嫁曰く、やっているかいないかは開かないとわからないと言っていた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月27日

    カリキュラムについて

    6年生の受験時のカリキュラムは平日4日夕方頃から2コマ+日曜日は朝9時ごろから19時ごろまであったと思います。 日曜日に関しては午前中に普通の授業を2コマほどやった後に基本4教科分のテストとテストの解説をその日のうちにやっていたと思います。

    定期テストについて

    前回の授業でやった範囲内の確認テストはありましたがそこまで難しくなく、前回の授業内容をしっかりと聞いていればわかる内容になっていました。

    宿題について

    算数:3P 国語:3P 理科:2P 社会:2P 宿題は上記の通りで、これを塾に週5でいきながらこなしていたので結構キツイです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    月〜金曜日の間で数国理社の基本的な授業が行われており、日曜日に他の教室との合同で2コマの授業と4教科文のテストが実施され、結果がその日のうちに出ることで、テスト問題の解説まで1日で行われており、平日の空き時間と土曜日に宿題を終わらせないと間に合わなかった為、ほとんど遊んだりはできなかった。

    定期テストについて

    授業でやった範囲をそのまま出すのが多い印象

    宿題について

    自分はレベルが高くない教室だったので、その回でやった範囲の基礎的な問題が宿題として出されることがおおく、よりレベルの高い教室では応用のある問題が宿題として出されていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    復習をとても大切にしている。何度も同じ単元を繰り返しやっているように感じる。前にやった内容がまた出てくるので、息子も知識の定着が見られるように思う。年のはじめに1年分の授業内容や宿題の内容が配られるので、コントロールがしやすい

    定期テストについて

    週ごとに授業の最初に前週の振り返りテストが行われる。

    宿題について

    宿題は、期の初めに1年分公表される。はじめのうちは宿題でアップアップだったが、慣れてくるとうまくこなせるようになる。宿題の内容は、復習である

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    カリキュラムについて

    基礎的な内容を繰り返し何度も聞かれています。復習がメインで、確実に力をつけさせようとしているのだと感じます。問題集も、基礎から始まって、応用問題までが用意されていて、レベルに合わせて宿題も変わるというやり方です。

    定期テストについて

    授業のはじめに、前回分の小テストがあります。定期的な学内のオープンテスト、季節講習の最後には確認テストが行われます

    宿題について

    科目ごとの宿題は決して多いことはないですが、間違ったところはできるまでやり直すことが求められており、繰り返すと割に時間を取られます。ほかにも、模擬試験前には特別な課題も与えられているため、毎日やることには事欠きません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    最初の低学年の頃は1クラスてみんな同じ教材やカリキュラムで進められます。基本的な授業とは別で1年生から漢字検定試験を受けたりもします。3年生からは学力別のクラスになりました。3年生や4年生は基本的には同じ教科書等を使用していました。5年生以降も基本的な教科書は同じだが選択科目や志望校別のカリキュラムや教材も必要であればとったりする。

    定期テストについて

    定期テストも他塾と同じくらいの割合で行われていたように思います。テスト前に対策などもとって頂けました。テスト後も間違えたところやわからないところなどあれは後日に丁寧に教えて頂けたのでとても安心して通塾させることができました。

    宿題について

    低学年の頃はあまり多くはなかったが学年が上がるにつれて宿題の量も増えましたがわが子は基本的には学校の宿題を終えてから塾の宿題に取りかかっていました。そんなに大変そうには見受けられませんでした。

回答者数: 20人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年06月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾のスケジュールや、各講習などの参加等連絡 基本的には子どもから親は連絡するように伝えているそうだが、確認のため親にも連絡がくる

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の学力と苦手箇所と得意分野を客観的に評価し教えてくれる 目標の確認と今後の計画を説明後、具体的な学習内容を説明 親の要望の確認と協力体制を確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人の意見を聞いた上で、何が良くなかったのか気付かせる説明をしてくれるようです 出来る事を確認してやるべき事を明確にしてくれるようです

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ちゃんと塾に行けてるかどうかの確認や、塾で子供が問題を起こした場合の連絡もあったと聞いています。 また夏期講習などの講習会の連絡や、保護者用の面談の問い合わせなどもあったと聞いています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供がちゃんと勉強できているかなどの保護者の不安を話す機会が多かったと聞いています。 また、塾側が家での子供の様子を聞いたりもしていたと聞いています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストなどであまり点数が上がらなかった時は、一緒にテストの間違えた問題から苦手な分野を分析してくれて、苦手な単元を一から個別で教えてくれたり、できている部分をしっかりと褒めてくれながら、できてないところは一から教えてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は基本的に問題行動を起こさない限りは、模試の日程連絡や塾での交友関係は大丈夫かや、塾の授業についていけてるかなどの連絡をしていると聞いていた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    親の不安を先生方に相談することが多かったらしく、家での子供の様子で本当に受験が成功するのかどうかなどを話してることが多かったらしい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪かった時はテストの間違った所から苦手な単元を分析してくれて、その苦手な単元の基礎的なところから応用的なところまでしっかりと解説してくれて、定着するまでちゃんと教えてくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    専用アプリで、講習会や面談等のお知らせ、模試や日常小テストの成績、授業カリキュラムについて、代金引き落としの明細など。メールで、子供の塾へん入室、退室のお知らせが来る

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    日々の生活態度や、本人の成績についてが今のところは多い。年の最後の面談では、来年の授業の内容や、取り組み方について相談ができた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語が苦手で、成績が伸び悩んでいたため、国語の担当講師と面談をお願いした。やるべきことを、いくつかの分類して説明してくれるなど、親としてとても納得ができる説明で、実際に取り組みの結果成績は伸びてきている

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎日の通塾状況が送られています。テスト成績などのまとめがアプリで送られてきます。保護者会や、講演会などのイベント開催情報も、頻繁に送られています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人の成績、受講態度、生活についてが多いですが、志望校の状況や、受験システムの変化についてなど、自分では得られない情報を主にもらっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手教科がはっきりしているので、担当の先生に相談したところ、とても具体的なアドバイスをいただきました。勉強の順番や、テストの時の解く順番から、長期的な目標まで幅広くです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的はお手紙や電話等で連絡されます。遅くなる時などはもちろんすぐに連絡してくださいます。 保護者面談など以外でも個人的お話し等を希望すれば前もって連絡すれば時間を取って頂き、丁寧に対応して頂けてとてもよかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    4年生くらいまでは塾での様子などの内容を中心に進められました。高学年からは徐々に志望校の話し等が中心になっていったと思います。志望校を決める時も悩んでいたらまず子どもの希望を聞き、アドバイス等を子どもにも親にもとても丁寧に説明等して頂けてじっくり考えて決めることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    6年生の夏頃に成績が伸び悩んだ時があった時は志望校の変更も考えたが親身になって対応してくださいました。親と子と別々に話しを聞いてくださり提案などしてくださいました。子どもも少しやる気を落としていましたがやる気を出させてくださったりしてとてもよかったです。あまりへこむこともなく、受験に挑むことができました。わが子には合っていたと思います。

回答者数: 20人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年06月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い 駅まで講師が送ってくれた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月27日

    アクセス・周りの環境

    JP線や阪急線が近く、両駅から徒歩5分程度でたどり着くことができ、アクセスはとてもいいと思いました。 また、駅が近いこともあって車で来ることができたのも良い点だと思いました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて通いやすかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    JRと阪急電車の二路線から徒歩でアクセスできて、人通りの良い明るい環境の中にある。たくさんの塾が集まる地域にあり、授業終了後は駅まで送迎してくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    アクセス・周りの環境

    電車の路線2つからアクセスができ、賑やかな繁華街の近くで夜も明るい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    最寄りはJRや阪急線ともに近く通いやすい、

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年06月08日

    あり

    基本的には自己学習の確認のみにしている 初めは自分でする事を重視して、やるのを待つというスタンスをとっている 進みがイマイチな際は介入し確認 具体的にどのように進めるかを本人に決めさせて最終確認をする

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月27日

    あり

    夜遅くまで塾がある日などは晩御飯用のお弁当などを作ってくれたり、夏期講習などの通常と違う予定がある日は朝方に今日はこういう予定があるよなどのスケジュールを管理してくれていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    自分が家にいる時はテレビなどの集中力を削ぐ様なことをしない様にしてくれていた。 勉強で夜の帰りが遅くなる時は塾に行く前にお弁当を持してくれたり、夜遅すぎる時は帰りの送迎をしてくれていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    宿題他の課題が多く、本人だけでは管理をしきることが難しいと思う。1週間のスケジュールも合わせてある程度は手助げが必要だと感じる。丸付けは必須で、全問正解するまで、ペンの色を変えて丸付けは続く

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    あり

    毎日の丸付けをして、気になる間違いには、やり直しを一緒にやっています。塾への送迎と、お弁当作りも割と大変です

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2024年01月23日

    あり

    宿題の管理や、不明点を教えるなど。先生への連絡や相談など。食事や睡眠をしっかり取らせるなどのサポートが必要とのことです。

回答者数: 23人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2025年06月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用はあまり覚えておりません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都教育大学附属桃山中学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、季節講習量、テスト費用、テキスト代、採点費用など、特別講習料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 高槻中学校

    回答日: 2024年11月19日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、季節講習費、教材費、試験費、特別講習会費

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: あまりよく覚えていないが大体、100円前後?

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成基学園高槻教室の合格実績(口コミから)

成基学園高槻教室に決めた理由

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    雰囲気がとてもよく子どもが最初から嫌がらなかった。 この口コミを全部見る

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    甥っ子が通塾(違う教室)に通っていていいよとすすめられたので自宅から近い教室を紹介してもらった。実際に親子で見学と面談を受けた。最初から子どももあまり抵抗なくすんなり通うようになった。 この口コミを全部見る

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    京都の学校の進学実績が多かったことと、1クラスの人数が多すぎないことで、先生が1人1人をちゃんと見れてたから この口コミを全部見る

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    甥っ子か通塾していて話し等を聞いて我が子に合っていそうだったので塾に見学に行きよかったので通塾を決めました。 この口コミを全部見る

成基学園の口コミ

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成基学園高槻教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

芳﨑 昂典 教室長

教室長の芳﨑 昂典(よしざき こうすけ)です。
成基学園は、それぞれの「志」を実現するために、お子様たちが「自立」した学習者となることを目指します。
私たちは学力向上はもちろん、お子様たちが将来に向けて抱く「志」を育むことを大切にしています。
春と夏に実施する志共育(こころざしきょういく)を通じて「何のために学ぶのか」「将来、社会にどのように貢献したいのか」といった問いに向き合っていただく機会を提供いたします。
さらに、激しく変化する社会において、真に求められるのは、自ら考え、行動する「自立」の精神です。
私たちは、画一的な知識の詰め込みではなく、一人ひとりに合った個別最適化を目指して日々指導しております。
経験豊富な講師陣が、お子さま一人ひとりの成長を丁寧にサポートいたします。
学習面での指導はもちろんのこと、進路相談やメンタルケアにも力を入れ、お子様たちが安心して学び、成長できる環境を用意しております。
保護者の皆様との連携も密に行い、お子様の成長を共に喜び、課題を共有しながら、二人三脚でサポートしてまいります。
当塾で志を立て、自立をすることが生涯の礎となることを確信しております。
ぜひ一度、当塾の雰囲気や授業を体験してみてください。皆様のお越しを心よりお待ちしております。

成基学園 高槻教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入塾テスト

学力診断テストや各期講習会の最終日テスト、平日の入塾テストなどを実施します。希望者は事前に無料体験授業の受講も可能です。

3

個別カウンセリング

テスト結果をもとに、学習アドバイスが受けられます。

4

合否のお知らせ

入塾テストと個別カウンセリングの結果を総合的に判断し合否を通知します。

5

入塾手続き

合格された方には資格証が渡されます。

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