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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 天理校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室天理校へのアクセス

馬渕教室 天理校の最寄り駅

近鉄天理線前栽駅から徒歩5分

馬渕教室 天理校の住所

〒632-0072 奈良県天理市富堂町320-17

地図を見る

馬渕教室天理校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室天理校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    講師陣の特徴

    若い先生からベテランの先生まで揃っておりバラエティー豊かな構成になっています。信頼できる先生ばかりです。優しく接してくれる先生が多いみたいです。20代の先生から40代の先生までいます。さらに50代の先生から60代の先生もいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    参加しやすい授業になっており、先生がそれぞれの力を引き出すような雰囲気作りをしてくれているようです。テストで点数が出るので、順位好きがされ、競争意識が芽生えるような仕組みです。雰囲気はとても良いので、通いやすい雰囲気です。

    テキスト・教材について

    使用しているテキストに関する詳細はよくわかっていませんが、各教科ごとにテキスト参考書問題集があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年07月16日

    講師陣の特徴

    講師は、年齢が比較的若くて礼儀正しくて、爽やかな講師が多かったので、生徒から人気があり、親しみやすくて、話しやすくて馴染みやすくて良かったです。子供が部活動で休んだときも丁寧に教えていただけるので、質問しやすくて勉強の遅れを取り戻すことが出来ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の分かりにくいことや志望校の決め方についての質問に丁寧に答えていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業を受けるうえで講師は、生徒の年齢に近い比較的若くて礼儀正しくて、爽やかな講師が多かったので、生徒は親しみやすくて、話しやすくて馴染みやすくて良かったです。子供が部活動で休んだとき、授業についていけない時があったが丁寧に教えていただけるので、質問しやすくて勉強の遅れを取り戻すことが出来ました。

    テキスト・教材について

    学校で使っている、五ツ木書房や学建書院等の教材も使用して、授業で学校の予習や復習も教えていただけるので、良かったです。その他に馬渕教室オリジナルのテキストや教材を使用して、教えていただけるので更に習熟度が増したので、良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年08月01日

    講師陣の特徴

    講師の教え方が面白い上手な分かりやすくてとても良かったです。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で苦手科目も頑張って勉強出来ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室は、綺麗で講師の教え方が面白い上手な分かりやすくてとても良かったです。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で苦手科目も頑張って勉強出来ました。

    テキスト・教材について

    テキストは分かりやすくて、授業の内容に合っていて、補講や自習にも役立ちました。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で苦手科目も頑張って勉強出来ました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年09月16日

    講師陣の特徴

    講師は、年齢的に若い講師が多くて、生徒も馴染みやすい、優しい講師ばかりで、生徒目線で分かりやすく教えてくれるので、良かったです。苦手科目を中心に質問して、数学は復習を中心に勉強して、分からないところは、自発的に講師に分かるまで質問して優しく教えていただいた。その結果、苦手科目に対する習熟度が上昇して、克服出来て良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問に丁寧に対応して分かりやすく教えていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    年齢的に若い講師は、生徒目線に立ち、和気あいあいとした雰囲気で授業が行われ、分からないところは、講師に分かるまで質問して教えていただき、授業が終わった後に質問時間を作っていただけるので、習熟度が上昇して、良かった。

    テキスト・教材について

    学建書院、塾独自のテキストと教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    若い年齢の講師が、とても親切で良かった。各科目共に、プロ講師だった。どなたも熱心であり、性格も、知識も良かった。担当科目以外でも、質問に答えてくれて、子供も喜んでいた。子供も分かりやすい解説で、喜んでいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は、プロ講師1対少人数の形式。流れは、普通の授業形式。プロ講師が、生徒に当てる。ミニテストもあり。雰囲気はとても良く、子供達もイキイキしていた。塾事態の雰囲気は、めちゃくちゃ良かった。友達、講師も楽しくしていた。

    テキスト・教材について

    中央書院で良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    講師陣の特徴

    講師は若い先生が多くて親しみやすい雰囲気でした。面談や、受験対策講習を親に対してもよくやってくれた。 子どもも先生にいろいろ進路相談なんかもしていたようです。 受験後の話もしていただけたようで大学受験の事も話すことができて良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切丁寧に分かるまで教えていただいて良かったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通常の集団授業がベースで、その他に各種対策講習が設けられており、その都度自分に必要なコースを受講する形でした。使用したワークをその都度、復習して自分の苦手なところをなくす感じなので自習能力が付いたと思います。

    テキスト・教材について

    間違えたところをやって苦手なところを克服させるテキストのようでした

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    カリキュラムについて

    年間を通して少しずつできることが増えていくようになっています。テキストは豊富に揃っており、それぞれ予習復習できるようになっています。その他に夏休みの講習、冬の冬季講習があります。その他のカリキュラムについては、さらに詳細の資料で理解しやすいような気配りがされています。

    定期テストについて

    本人の実力を図るための定期テストが行われています。

    宿題について

    数学3ページ、国語8ページ理科8ページ社会8ページ。これを塾に通いながらこなしています。かなりきついです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年07月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは難関校コースや普通レベルコース等のコースに分かれていて、生徒の習熟度や志望校別の希望で選べるので良かったです。無理のない分かりやすい教え方と教材で学ぶことが出来ました。部活動で休んだときも補講のカリキュラムがあり、勉強しやすくて良かったです。

    定期テストについて

    週に1回は定期テストがありました。習熟度を計るために行われました。

    宿題について

    週3日通塾していた最終学年の三学期は、英語と数学、国語とも毎回、授業が終わったら宿題が各教科2時間掛かる量が出ました。翌々日に提出なので少し多かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年08月01日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは講師の教え方と合ってて、分かりやすくてとても良かったです。クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で志望校に合格出来ました。

    定期テストについて

    週に1回定期テストがあり、量は、多かったです。

    宿題について

    宿題は、受講科目により、量の差がありました。数学は特に多くて、復習になる計算問題や応用問題が多かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年09月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは習熟度に合わせたクラスに分かれているので、自分の偏差値に合ったペースで無理をしないで、勉強出来て良かったです。カリキュラムに復習の時間もあるので、苦手科目の克服のために役立っていました。

    定期テストについて

    1月に1回定期テストが行われる。五ツ木書房の定期テスト。

    宿題について

    宿題は、週一回定期的に出されて、数学は計算問題や数式を中心とした、短時間で出来るものと、時間がかかる読解問題を組み合わせて出される。英語も単語問題と読解問題を組み合わせて、週一回定期的に出されていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    夏期講習、冬期講習、春期講習が、充実していた。通常授業も、カリキュラムは充実していた。内容は難しい内容が多いようであったが、子供は理解できていた。友達もカリキュラムを、通じて仲良くなり、とても良かった。

    定期テストについて

    週一回

    宿題について

    宿題は多かった。最初は大変そうであったが、すぐに慣れていた。馬渕は、宿題は多いが、試験前になると「これだけやったんだから、大丈夫」との自信に繋がっていた。宿題は多くても良いのかなぁと思った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    カリキュラムについて

    志望校にあったクラス分けがあり、分かりやすいカリキュラムでした。自分の苦手なところをカバーできるようなコースなどもあったようでいろいろ選べることができました。ただいろいろなコースがあり、全て選ぶとかなりの費用がかかってしまうので困った。

    宿題について

    テキストから課題は時々あったようで無理なくこなせるようでした。授業の前に予習復習のような形で宿題が出ていたようです。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡は、例えば生徒に何かあったときに電話連絡をいただくことがあります。成績の話や電車が遅れた場合などに電話連絡をいただくことがあります。話連絡をいただくことで安心感があるような気がします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときの塾側のアドバイスですが、特にありませんでした。少しずつ偏差値が上がるような感じだった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供の通塾状況を塾に来た時間、帰った時間やテストや模試の点数と順位、習熟度状況、宿題の提出状況をデータやグラフで連絡していただいた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾での授業態度、習熟度状況、通塾日数と宿題の提出状況、テストや外部の模試の点数や順位を資料にして志望校の相談と指導をしていただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供が部活動で休んだときは成績不振になり、勉強も遅れて悩んでいました。そんなときも励ましていただき、補講や質問時間を作って丁寧に教えていただいたので良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年08月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    通塾出席欠席報告や習熟度のレベルを数値化したレポートをいただきました。志望校対策自習方法について連絡がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    クラブの対外試合で塾を休むときは、塾で補講を受けたり質問時間を設けていただき、説明してもらいました。そのお陰で苦手科目も頑張って勉強出来ました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年09月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から保護者には週に1回は定期的にメールとLINEで出欠状況と定期テストの点数や模擬試験の点数と偏差値や志望校の合否判定などが教えてくれるので良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    部活動の対外試合などで塾を休んだ時に成績が下がり、悩んでいた時に連絡いただき、苦手科目の質問時間や相談時間を作っていただいたので、自発的に勉強するモチベーションが上がり良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週一回、保護者への連絡先は自分自身ではないため詳しいことはわかっていないかもしれないが、基本的には保護者への連絡はなく、生徒はの連絡だと思っている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校について相談・アドバイスをもらえる。また科目についても具体的にここが苦手なのでここをこう取り組むべきというアドバイスがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進路相談、または現在の受験の傾向対策を踏まえた話が主でした。それほど多くの連絡は塾からありませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこができていないのか、何が足りないのかを教えていただけました。また、そのアドバイスが本人にも響いたようでその後の姿勢が良くなって、しっかり通うことができました。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    アクセス・周りの環境

    駅から歩いて10分位で閑静な住宅街にあります。あまり騒がしくないので良い環境だと思います。また前には歩道があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年07月16日

    アクセス・周りの環境

    家から近くて治安が良いです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年08月01日

    アクセス・周りの環境

    通学しやすくて、便利です。治安が良くてセキュリティ対策が完全です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年09月16日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近くて、教室は清掃が行き届き綺麗で衛生的です。セキュリティも万全です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    立地が良くて、アクセスが良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    アクセス・周りの環境

    通りに面していて交通の弁が良い、また駅からも近い。休憩中に徒歩で行ける飲食店は少ない。

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年07月16日

    あり

    親が個別模試の回答を元に問題の丸つけをしたりした。塾で出された宿題をするために学校の宿題との時間割のスケジュール管理、プリントや教材を綴じて管理した。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年07月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年08月01日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 600000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年09月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立生駒高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 38万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料  600000円 テキスト代  80000円 季節講習料 100000円

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馬渕教室天理校の合格実績(口コミから)

馬渕教室天理校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近くて、教室が綺麗で衛生的で清掃も行き届き、セキュリティも万全で、講師の教え方が分かりやすくて良かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    講師がとても熱心だったから。できたてだったので、人数も少なく、手厚い感じだったので。駅近で、知人もいない塾で、やりやすかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    講師が優秀だから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く通いやすかったから。また友達が通っていて、本人の希望する塾だったから。テストの解く順番、時間配分など、自分だけではわからない回答のテクニックを教えてもらえたこと この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

天理前栽校

近鉄天理線前栽駅

KEC個別・KEC志学館個別

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

天理教室

万葉まほろば線天理駅から徒歩2分

個別指導WAM(ワム)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

天理駅前校

万葉まほろば線天理駅から徒歩3分

大学受験予備校WAM(ワム)

高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

天理駅前校

万葉まほろば線天理駅から徒歩3分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

Pプラン前栽駅前教室

近鉄天理線前栽駅から徒歩2分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

前栽教室

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