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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 長岡天神校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室長岡天神校へのアクセス

馬渕教室 長岡天神校の最寄り駅

阪急京都本線長岡天神駅から徒歩2分

馬渕教室 長岡天神校の住所

〒617-0824 京都府長岡京市天神1-1-50 エスリード長岡天神1F

地図を見る

馬渕教室長岡天神校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室長岡天神校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立山城高等学校

    回答日: 2026年01月03日

    講師陣の特徴

    馬渕教室の講師の方々は、単に知識を教えるだけでなく、生徒一人ひとりのやる気を引き出すプロフェッショナルだと感じました。 ​授業は常に活気に溢れており、難しい単元でも図解や独自の解法を用いて「なぜそうなるのか」を論理的に、かつ分かりやすく解説してくれます。また、志望校合格に向けたテクニックはもちろん、家庭学習の進め方やメンタル面でのフォローも手厚く、不安な時期も前向きに机に向かうことができました。 ​生徒の弱点を見逃さず、的確なアドバイスをくれる情熱的な指導スタイルは、他の塾にはない馬渕ならではの大きな魅力です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親身に聞いてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    馬渕教室の授業形式で非常に印象的だったのが、毎回の授業冒頭に行われる「確認テスト」の存在です。 ​このテストは前回の学習内容が定着しているかを測るもので、8割以上の得点が合格ラインとして厳格に定められていました。もし不合格になれば、授業後に居残って再テストや補習を受ける「残り勉強」が徹底されており、中途半端な理解のまま先に進むことが許されない仕組みになっています。

    テキスト・教材について

    独自テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2025年10月12日

    講師陣の特徴

    全ての先生がプロの方で、個別の生徒の成績や普段の勉強姿勢を見て、色々なアドバイスをいただけました。 科目ごとに先生は分かれており、娘的には算数と社会の先生が気に入っており、集中して学習できたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に質問した疑問点を、個別に丁寧に分かるまで教えてくれるようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストが毎回あるため復習が必須で、家でもしっかり勉強せざるをえないカリキュラムになっています。 クラスは和やかな雰囲気で、娘は社会の先生の歴史のトリビアが好きで帰宅後に良くその話をしてくれました。子供たちが集中できるように工夫してくれていたと思います。

    テキスト・教材について

    馬渕教室独自の教材を使います。 志望校別の問題対策もしてくれたと思います

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年09月18日

    講師陣の特徴

    わからないとこは質問しやすいみたいで楽しんでいっています。 先生も優しく丁寧ですし、宿題のお直しもちゃんと付箋をはって間違えてるところ、漢字で言えばはねるとこ、とめるとこ、きちんとみてくれています。ありがとうございます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    フラッシュ暗算や、計算をしてからドリルを黙々と解いていくようです。 100マス計算、漢字を毎日一枚ずつ宿題をしているので計算は早くなっているようにおもえます。 教室の雰囲気は少人数で楽しくやりやすい雰囲気だときいています。 わからないところはききやすく、子供も楽しんで学べています。 ありがとうございます。

    テキスト・教材について

    馬渕オリジナル教材

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    講師陣の特徴

    とても良かった。基本的に正社員の講師が殆どで、年齢も様々であったが、みな熱心で親身になって指導していただけた。また実績に裏打ちされた自信をそれぞれがお持ちであったことも、心強く感じられた。先生方の仲も良いように感じられた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    成績の上がりにくい科目の学習相談が主であった。また、受験校の具体的なパターンを一緒に考えたりすることだった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    適切であった。基本的には全体授業であった。しかし、そういうものであるという雰囲気であり、これがマイナスに感じられることはなかった。同じ学校の生徒も多数いること、また目的が同じであることもあり、いわゆる切磋琢磨の方向になっていた。

    テキスト・教材について

    適切であった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    講師陣の特徴

    各教科の先生はけっこう頻繁に入れ替わりが多いらしい(教室間の異動) 学校の先生よりはより簡単な解き方や考え方含めてテクニックを教えてくれるからいいと言っています。 また、英語については発音もきちんと教えてくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    公開テストの成績順で座席が決まります。 また、毎回の授業の小テストの点数も皆の前で報告するので恥ずかしいと感じる子は頑張ります。そういう雰囲気の中で戦ってついていくだけでも力にはなると思います。授業はみんな静かに黙々と勉強しているようです。自習室もけっこう皆が利用しているようです。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のテキストです。冬期、夏期講習も独自のテキストを都度購入します。でも漢字や単語の本はこれを使えば網羅していると言えます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長岡京市立長岡第四中学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    教師暦等の経験は不明ではあるが、熱意をもって指導していただいてます。こどもも成績向上に前向きに捉えており、引き続きの受講を希望してます。厳しさのある緊張感をもった指導であると感じているため、必然的に学習する環境であると感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ほかと比べて厳しい指導をしていただいていると感じている。緊張感のなかで学習する点が、学校での学習とは違った雰囲気で身についているとも感じるので、着実にステップアップしている。遅れが出ないようにプレッシャーが過度にならないように自宅では応援している。

    テキスト・教材について

    すいません、不明です。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立山城高等学校

    回答日: 2026年01月03日

    カリキュラムについて

    馬渕教室のカリキュラムは、学校の進度よりもかなり早く進むため、受験直前の時期に十分な演習時間を確保できる点が非常に魅力的でした。 ​先取り学習を行うことで、早い段階で全範囲を網羅でき、その分、難関校の過去問対策や苦手分野の克服にじっくりと時間を割くことができました。授業内容は非常に濃密で「みっちり」と鍛えられますが、その分、着実に実力がついていく手応えを日々感じることが可能です。 ​このスピード感のあるカリキュラムのおかげで、周囲に差をつけ、余裕を持って本番に挑める自信を培うことができたと感じています。

    定期テストについて

    2ヶ月くらいに一回程度公開テストがある

    宿題について

    宿題の量はかなり多く、毎日の家庭学習を習慣化させるための徹底した環境が整っていました。 ​次から次へと出される課題をこなすのは大変でしたが、その分、膨大な演習量をこなすことで基礎から応用までを体に叩き込むことができました。自分一人では甘えてしまいがちな部分も、この「みっちり」とした宿題のボリュームがあったからこそ、最後まで妥協せずにやり抜く忍耐力が身についたと感じています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2025年10月12日

    カリキュラムについて

    成績でクラス分けされるため、それぞれの学力に応じた授業をしてもらえます。 娘は算数の計算でケアレスミスが多く、苦手感を持っているのですが、基本的な計算を繰り返して計算力を上げるパートと、応用問題パートに分かれており、計算力を上げることで苦手感がなくなり、偏差値50程度から60程度まで上がりました

    定期テストについて

    毎回実施し、復習も定着度を確認されていたと思います

    宿題について

    小6年の娘が毎日2時間ぐらい取り組む分量でした。 特に娘は算数の計算似たようなケアレスミスが多く、計算ドリルのやり直しに半分ぐらい時間を使っていたと思います。 国語は得意だったので、15分ぐらいで終わらせていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年09月18日

    カリキュラムについて

    内容のレベルは、小学校の同じくらいに思えます。今の段階では少し学校のが早くもう少し早くすすめてくれたらありがたいです。 国語は読解力をつけるためにいい内容となっていると思えます。 算数は小学校のが早いので少し遅れていて、もう少し早くしてもらいたいです。

    定期テストについて

    レベルがわかるため

    宿題について

    毎日一枚ずつですが、100マスをかなり嫌がるので中々やる気をだしてくれないです。 時間を測ると焦り、字が汚くなりがちなのでゆっくり丁寧に早くを心がけています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    カリキュラムについて

    適切であった。大きく発達段階からはみ出すこともなく、また高校入試に必要なレベルまで難易度を高め、また部分的には高校内容にまで踏み込んだ設定であった。しかし、それも入試に必要なものに限られており、無理なものを求めたものではなかった。

    定期テストについて

    月例

    宿題について

    適切であった。学校の学習や部活動に影響が出ることもなく、また自習室で片付けて帰ることができる程度のものであった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムですが、基本な教えることだけでなく、節目節目で進路のことを考える機会を保護者と生徒向けに説明会を開いてくれるのがありがたいです。 合格実績のためでもあると思いますがお互いにWIN-WINな企画をしてくれます。 公開テストの結果などをもとに面談もしてくれます

    定期テストについて

    馬渕公開テスト、年5回くらい。 この成績で座席が決まる

    宿題について

    先生によりますが、多い教科は10ページ、少ないのは2、3ページくらいです。 宿題もあるし、毎回小テストもあるので学校と部活との両立は大変みたいです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長岡京市立長岡第四中学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    単元ごとの学習の振り返りがあり、理解度を確認した上でのステップアップが望めているように感じる。確認テストに向けた学習にも照準を合わせて、こども自身取り組んでいる。反面、自宅での学習が親の負担に買わざる部分もある。

    定期テストについて

    単元ごとの小テストを実施している。

    宿題について

    宿題は適正であると感じる。自宅での学習は親の負担が発生するため多くても困惑するが、少なすぎず適正かと感じる。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立山城高等学校

    回答日: 2026年01月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡体制も非常にしっかりしており、子供が塾に到着した際や退室した際に通知が届くシステムが導入されていました。 ​親としては、無事に塾に到着したかどうかをリアルタイムで把握できるため、夜遅い時間帯の通塾でも安心感があったようです。また、出欠状況が明確に管理されていることで、サボることなく規則正しく通う習慣が身につき、親子共に信頼して通わせることができました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    定期的に実施される個人面談では、最新の模試データに基づいた客観的な成績分析と、志望校への合格可能性を精密に診断してもらえました。 ​現在の偏差値だけでなく、単元ごとの得意不得意を細かく提示された上で、合格ラインに届くために「今、何をすべきか」という具体的な戦略を立ててくれます。先生が志望校の傾向を熟知しているため、面談を通して自分の立ち位置を冷静に把握することができ、受験本番に向けて迷いなく目標を定めることができました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいた時期、先生はただ「頑張れ」と言うのではなく、まずは得点を上げやすい暗記分野や基礎問題から重点的に取り組むよう具体的にアドバイスしてくれました。 ​配点の高い難問に固執するのではなく、着実に点数を積み上げられる箇所から手をつけることで、少しずつ自信を取り戻すことができました。自分の弱点を冷静に分析し、今の実力で最も効率よくスコアを伸ばす方法を提示してもらえたことが、スランプ脱出の大きな鍵となりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2025年10月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席時に心配頂いたり、欠席して授業のフォローアップだったり、塾での学習状況や本人の受講態度についてフィードバックをいただきました。 もちろん、模試の結果を踏まえた志望校の相談などは定期的にあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果のきめ細かいフィードバック、例えば間違えやすい傾向とそれに対する対策、模試の結果を踏まえた志望校受験に向けた対策などをいただきました。 また、同志社女子と決めてはいたものの、色々な学校の情報をいただき、同志社女子の良い点悪い点を聞けたのは良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    娘は計算のケアレスミスが多かったのですが、なぜケアレスミスするのかを考え、陥りがちなパターンを見つけ、それを無くすように指導してくれました。 それにより、残念な失点がなくなり、娘の自信向上につながったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年09月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    休校日や送迎バスの連絡。 振り替えや、その他月謝等の連絡をしてくれています。 その他の連絡は今のとこ私はありません。 今後はいろいろとあるかもしれませんが、今のところはこのくらいです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    まだ個人面談をしたことがないのでわからないのですが、後々はいろいろ気になっていることを聞きたいと思っています。 よろしくお願いします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだそのようなことになってないのでわからないのですが、今後そうなったときはちゃんと対策家でどうしたらいいかもアドバイスをもらいたいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的にはスケジュールの伝達や、成績に応じたクラス替えの連絡などが主であった。欠席のときの連絡も必ずしていただいていた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には進路相談が主であるのは言うまでもないが、また成績が上がると、御池の本部校での学習を勧めていただいたりした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学など理数系に伸び悩んだ時期もあったが、具体的に本人がすることを提示してくれた。個別指導というほどのことまでは求めなかったが、質問対応などはしっかりやってくれていたので、保護者としての心配はあまりなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月の請求金額の連絡や、毎月のスケジュール、送迎バスの運航スケジュール、講習の案内、YouTubeの更新連絡などなど

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の伸びについて 課題やアドバイス 本人の考えや保護者の相談など幅広くカバーしていると思います。 今後の進路への過去の卒業生の成績や経験踏まえてアドバイスも頂けるのでありがたい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の正答率をきちんと分析してくれているので、偏差値の高い子は基礎問題を絶対に落とさない、など子供に不足している課題を的確に指摘してくれる。よって本人も納得して聞いている

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長岡京市立長岡第四中学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での学習の進捗状況や学習意欲を連絡いただいている。子供から自宅で伺える内容とは違った角度で様子を伺える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    こどもの質問には的確にアドバイスがあるとも聞いている。学習、質問の反復で意欲向上に繋がっている工夫をいただいている。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立山城高等学校

    回答日: 2026年01月03日

    アクセス・周りの環境

    駅チカ、駐輪場あり

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2025年10月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から明るい繁華街を通り、3分ぐらいの所にあります。 登下校時のメール通知があり、下校時には塾から駅の改札口まで先生が送ってくれるので、安心して通わせられました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年09月18日

    アクセス・周りの環境

    立地いい安全

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    アクセス・周りの環境

    良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    アクセス・周りの環境

    駅近 送迎あり

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長岡京市立長岡第四中学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    自宅からの送迎もストレスなく実施できる。また公共交通機関を利用することも可能。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年09月18日

    あり

    わからないところは教えています。 簡単なミスが多いので気をつけいます。 宿題のまるつけもしています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    あり

    学習については、塾と本人に任せており、あとは送迎や間食の準備などしかしていなかった。特にそれで問題はなかった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長岡京市立長岡第四中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    日頃の送迎の実施をおこなっている。宿題の応援と、理解度テストに向けた復習に対しての手伝いを実施している。少々負担を感じることもある。

回答者数: 7人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立山城高等学校

    回答日: 2026年01月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト3割 各科目(5科目)八割

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社女子中学校

    回答日: 2025年10月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ざっくりですが年間授業料 50万円 夏季冬季講習代 20万円 教材費 10万円という感じだったと思います

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2024年09月18日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    コアスタディなので今のところ安いです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2024年04月03日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 長岡京市立長岡第四中学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 年間9万円

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馬渕教室長岡天神校の合格実績(口コミから)

馬渕教室長岡天神校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    送迎バスがあり見学を子供とした際に子供が自分で行きたいと言ってので決めました。 先生も優しく我が子には向いている塾だと思いました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    第一志望の高校への合格者が最も多かったから。また同じ学校の生徒も多数通っていたから。家からも通いやすかった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    志望校ごとの対策がしっかりしており、同志社女子の合格に強いと聞いていたから。 後、駅から近く通わせやすかったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    ズバリ合格実績です。 他の塾のカリキュラムも見ましたが 同じような内容と時間をかけているのに結果が違うのは明らかに塾のカリキュラムや熱意の差であると感じたからです。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

長岡天神教室

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成基の個別教育ゴールフリー

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習

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阪急京都本線長岡天神駅から徒歩2分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

長岡天神駅前校

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

長岡天神教室

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