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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

能開センター 和歌山校(中学部)はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター和歌山校(中学部)へのアクセス

能開センター 和歌山校(中学部)の最寄り駅

阪和線(天王寺~和歌山)和歌山駅から徒歩2分

能開センター 和歌山校(中学部)の住所

〒640-8341 和歌山県和歌山市黒田1-4-16 能開ビル5F

地図を見る

能開センター和歌山校(中学部)の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター和歌山校(中学部)に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和歌山県立海南高等学校

    回答日: 2023年07月15日

    講師陣の特徴

    ベテラン社員や、大学生まで色々な方がいます。新人さんだからと言って教え方が下手はありません.聞きやすいのは女性講師の方で、子供の年齢と近い方の方がニュアンス的なものも含めて理解しやすい傾向にありました。年齢を重ねた方ももちろん教え方が下手ではありませんが…

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも双方向性で、生徒の参加を目的としています。学校の授業みたいな感じが見受けられ、授業が終わったあとの質問をできない子供もいたみたいです。遠方から通う子供も多かったので、送迎の都合で遅くまで残れないなど…

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属和歌山高等学校

    回答日: 2024年05月09日

    講師陣の特徴

    子どもの様子から判断するに、苦手な先生はおらず、通塾を嫌がる様子もない。おかしな人ではないと考える。成績も徐々に向上しており、授業は問題ないと思う。妻もそれなりに信頼を寄せているので、特に不満はない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すれば答えてくれるだろうが、子どもはそのような姿勢を示していない。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業を見学したことはないが、子どもの様子から特に嫌がったり、問題点を述べたりする様子もなく、悪いところはないと推察する。当然、学校よりそれなりに先行しており、問題はないと感じる。また、生徒にも授業を妨害するような者もいないようである。

    テキスト・教材について

    テキストを読んだことはないが、特に妻からも不満の声もなく、問題はないと感じている。結局、プリントを多用していて、子どもがガッツリテキストを使用している様子がないのは残念だが、それは子どもの姿勢の問題でもあるし、塾の存続のためには仕方ないのかとも思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生について頂きました。学校の教科書を丁寧に復習しながら最後に応用問題を出して解くスタイルだったかと思います。特に英語の長文問題は塾に通い始めてから劇的に点数が伸びました。単語を覚える方がいかに重要かを教わりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    遅くなってもその都度答えてくれました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業ではあるが、講師の先生は細やかに個人個人の能力を把握してくださっていたと思います。特に試験前はできる問題を落とさないように、苦手な部分は一点でも高く点が取れるように教えてくださりました。雰囲気はどちらかと言うと厳しかったと思います。

    テキスト・教材について

    解法のテクニック

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    講師陣の特徴

    個別指導で丁寧に教えてくれた。講師は成人されている方で、本人が理解できるようになってきていたのでそれなりによかったと思います。保護者に毎回取り組んだ内容についても紙ベースで送ってきてくれて、どういうことをしているのか、理解できてきているのかがわかりよかったと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教室自体は静かでついたてで仕切られていて集中できるようになっていたと思う。他の人に邪魔されない環境をつくれていたとおもいます。授業自体は個室になるので集中できて、質問もしやすかったのではないかとおもいます。和気藹々というような感じではなかった

    テキスト・教材について

    プリントがほとんどでよくわからない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    実際塾に送り迎えはすることがあったが、なかなか講師にあわなかったのでよくわからないが、若い感じはしたが大学生とかではなかったもおもう。子供に聞いた感じだと怖くない感じで教え方も丁寧でわかりやしかったと言っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人指導がほとんどでとにかく問題を解くといったような感じであったと思います。それでわからないところ苦手なところを見極めて行く。和気藹々としているわけではない。勉強に来ているので静かな感じだっようにおもう。

    テキスト・教材について

    塾で用意してくれたので詳しくはわかりません。プリントを解くようなことをしていたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立星林高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    講師陣の特徴

    子どもが数学、英語、社会の指導を受けました。 実際に自分が指導してもらった訳でも会って話した訳でもないので、子どもの口コミやテストの成績からでしか講師の事は判断出来ませんが、数学講師は教え方が上手いと思いました。 社会はそれなりに。 英語講師はあまり教え方が上手ではないであろうとお見受けしました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    アフター自習室での質問対応。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    たしか一クラス10人〜15人くらいの教室だったと思います。 これも子どもの口コミに拠るものでしか判断は出来ませんが、授業の形式については普通に学校のような指導みたいでした。 クラスの雰囲気は悪くなく、細かい時間の配分割りで適格な指導をして頂けたと思います。 授業の流れは子どもにもついて行きやすく、アフター教室も開放していました。

    テキスト・教材について

    昔の人の自分では既にちんぷんかんぷんな項目も多かったのでですが、当時の子どもに拠ると、テキストはまぁまぁわかりやすく見た目も悪くない(導入しやすい)ようでした。 あとは、各授業毎、授業の度に使う教材としてはプリント学習が良かったみたいですね。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和歌山県立海南高等学校

    回答日: 2023年07月15日

    カリキュラムについて

    夏期講習や冬季講習も行ってくれています。学校よりもかなり進んだ所を学習するのですが、ややついていけない感も多少見受けられました。進学を目指す子どもがほとんどなので、そうなると思うのですが、着いていくのが必死になります

    定期テストについて

    覚えていません

    宿題について

    授業は必ず宿題がでます。授業で習ったものです。しっかり聞いていればできるかと思うのですが、量が多かった気がします

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属和歌山高等学校

    回答日: 2024年05月09日

    カリキュラムについて

    現在は英語と数学のみで通塾している。この2教科についてはそれなりに学力が向上しつつある様子である。個人的には成績を上げにくい国語をなんとかして欲しいと思うが、部活もあるのでこれ以上の科目を増やすのは酷だとも感じる。

    定期テストについて

    英語の単語テストが毎週ある模様。勉強は何度も言い聞かせてなんとかやっていく週もあれば、そうでない週もあり、もう少し小テストに真剣に向かい合って欲しいが、なかなか難しい。

    宿題について

    英語と数学についてプリントが2,3枚出ている様子が見受けられる。小1時間でできる程度の量であり、負担度合いは適正だと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴は特に理系、医学部系と分かれており、二次試験の内容理解と論述を書くことに特化していたように記憶しています。自分の考えをいかに短時間でわかりやすくまとめるかに時間を割いて学習しました。

    定期テストについて

    河合塾模試 3ヶ月に一度

    宿題について

    宿題は特にありません。その日のうちに必要な課題は塾で終わるまで取り組みます。遅くなっても先生は付き合ってくれました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    カリキュラムについて

    本人のレベルにあった内容で、理解できていないところからさかのぼり、丁寧で本人が理解できた上で、難易度を上げていってくれていたと思います。詳しいことはよくわからないけれど、段階を踏んで少しずつ成長していっていたとおもいます。

    定期テストについて

    していなかったとおもう。

    宿題について

    中学三年生です。宿題はあったと思ういますが、どれだけ出されているのか、どんな内容だったのかはわからないです。プリントで出されていたような気がします

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    すごく真剣に塾に関わっていたわけではないので曖昧にしかわからないけど、苦手なものを克服するために基礎をできるようになってから次に進んで行っていたように思います。一年くらいしか通っていないのであまりわかりません。

    定期テストについて

    小さなテストはしていたと思うが詳しくは知らない

    宿題について

    現在は大学生で当時中学3年生でした。何かしら出ていたのかもしれないが詳しくはしらない。プリントみたいなのはしていたとおもう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立星林高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    カリキュラムについて

    もう何年も前ですし、実際に自分が指導を受けた訳ではないので、あまり覚えていませんが判る範囲でお答えします。 カリキュラムについては、いまいち把握は出来ていません。 しかしながら、毎回小テストを行っていたようです。 宿題はなかったように思います。

    定期テストについて

    割と小テストをやっていたと思います。 大きな定期テストは主に夏期講習や冬期講習に実施されていたように思います。

    宿題について

    自分の事ではないので、子どもの主観になりますが、宿題らしい宿題はあまりなかったように思います。 それよりも、解らない事を解らないままで帰らせない、という感じでした。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和歌山県立海南高等学校

    回答日: 2023年07月15日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業毎に、その日、何ができた、出来なかったかをメモにして渡してくれます、出来なかった事はもっと頑張るように指導をうけます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手とするところが本人も塾側もわかっているので、同じ所を何度も繰り返して理解するまで解く様に指導してくれます。授業毎にも出来なかった事を紙に書いて渡してくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属和歌山高等学校

    回答日: 2024年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試や夏期講習などの案内などの連絡がたまにあるようである。相談事があれば聞いてくれる体制はある様子で、問題はない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾時の模試で偏差値40をたたき出したが、特に入塾を断られることもなく、これから頑張っていけばよく、塾でサポートする旨のアドバイスがあったと聞いた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    それほど頻度はありません。必要に応じて連絡がきます。進路が決まりきらないときは頻回に連絡を取り合いました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路先の判定の話が主でした。授業態度に関しては特にお話をしたことはありません。とても親身になってお話をしてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に細かいアドバイスはありませんでした。本人のやる気を引き出すような関わりや信用して待ってくださるような対応だったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人の学習状況や成果の報告。面談などの時間指定。志望校の検討など、実力に合ったところの説明など、相談にのってくれた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    授業態度や理解度など。受験に関することなど、今行けるところをおしえてくれたり、目標を高くして安心していけるような指導

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    こうすればいいとか、こういう仕方があっているとか、ここが苦手なようだとかそれを重点的にするといったようなことだったと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談時間や進路に関してのことや、普段の塾のたいどなど。授業の進み具合や、夏期講習とかがあれば言ってくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の進み具合や、進路のこと。もう少し上を目標にしていこうなど。子供の授業態度、夏期講習などの勧め。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というような感じはなかった。元々あまり良くなかったので、わかっていないところをして行くみたいな感じはあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立星林高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績通知表的なものと、授業と子どもの進行状況の報告、あとは塾での課外実施や夏期講習&冬期講習のお知らせとかでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まぁ人にはバイオリズムがありますものね、調子の良い時ばかりではなく悪い時こそ適格なアドバイスが欲しいものですよね。 それってなかなかに難しいと思いますが、目立った成績不振もなく適宜良いアドバイスを頂けていたと思います。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和歌山県立海南高等学校

    回答日: 2023年07月15日

    アクセス・周りの環境

    周りに学校や色々なお店もあり人通りも多く、塾の送り迎えの間、時間も潰す事ができます

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属和歌山高等学校

    回答日: 2024年05月09日

    アクセス・周りの環境

    家から自転車で10分程度の近場にあり、大通り沿いではあるが、周囲も静かな場所である。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    車で40分程度

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    アクセス・周りの環境

    多少遠いが通えた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立星林高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える範囲。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属和歌山高等学校

    回答日: 2024年05月09日

    あり

    妻が時々、一緒に勉強を見ている。だけど、毎日ではないし、手厚くサポートしているとは言えない。結局は子どものやる気次第だが、なかなか思うようには動いてくれない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    親が分かる範囲で教える。教材の購入や栄養を考えた食事、適度な気分転換のための外出などを意識的に行いました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    あり

    解けるようなものであれば、一緒に考えたりした。わからないところはネットなどで調べたり、参考書など買ったりした。勉強しやすいような環境を作った。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    英語を中心に塾で習っていたので、家では私の得意分野であるところを一緒に解いたり教えたりしていた。個人の部屋での勉強ではなくて居間などでできるようにもした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 同志社香里高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    あり

    受験であっちめお母さんが生活の管理をしてくれる事が多かった、風呂や食事、朝起きるときの目覚ましも代わりにしてくれた

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 和歌山県立海南高等学校

    回答日: 2023年07月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 36万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 近畿大学附属和歌山高等学校

    回答日: 2024年05月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しくは聞いていないが、テキストに1万円程度、毎月の費用が2万円前後、夏期講習などに数万円。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500000

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年07月29日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 中学3年。忘れた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立耐久高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 約30万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 和歌山県立星林高等学校

    回答日: 2024年01月31日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円

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能開センター和歌山校(中学部)の合格実績(口コミから)

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