公文式 徳重教室
対象学年
授業形式
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公文式 徳重教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 徳重教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 徳重教室へのアクセス
公文式徳重教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
公文式 徳重教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県 |
高校生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県 |
中学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県 |
小学生コース
| 初期費用 | 入会金：無料 |
|---|---|
| 月額費用 | 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く） |
公文式 徳重教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2023年04月28日
講師陣の特徴
経歴がありそうなプロの講師である。子どもたちには的確な時に厳しい指導をする講師。子どもたちからも信頼されている講師。コロナによりオンラインでの指導も行なってくれた。長期の旅先でも対応してくれるところがメリットである。大変フレキシビリティーがある講師で助かっている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
特にない
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
自分で問題を解いて決められた時間内に終了し提出することになっている。周りの子どもも同じ歳か同世代で楽しそうな雰囲気のなかで学習が行われている。オンラインでのフォローアップもしてくれる。時々おしゃべりをしていることがある。
テキスト・教材について
例文は教育的な内容が多く、本の紹介などもあり本に対する興味や読む力も身につけることができる。 コロナでオンラインによるフォローアップ授業も可能になった。
-
回答日: 2024年06月08日
講師陣の特徴
これまでの経験もあり、信頼のおける講師だと感じています。コミュニケーションも円滑であり、通塾時間はお任せできます。 指導することにも慣れており、子供への接し方も不快感ない。宿題も出したいただけ、子供は帰って計画的に実施できています。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
ほぼマンツーマンなので、親身になって、担当教科以外のことも含めて対応頂き、大変感謝しております。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
うちは主に持ち帰りが多く、自宅での勉強を主としています。 塾には同じ小学校に通う同級生も複数人おり、雰囲気は悪くなさそうです。 授業も教材に沿った形で進めてくれているようです。 個別に仕切られたテーブルで自分のペースで課題に取り組むことができているようです。
テキスト・教材について
公文式オリジナルの教材を用いて実施されています。大変多くのカテゴリーの教材も揃っています。
-
回答日: 2024年08月03日
講師陣の特徴
講師は生徒の扱いにも慣れており、また指導にも慣れてポイントを押さえており安心して任せられる。 娘であるため、講師が女性であるということも大変ありがたい。 気さくで子供も通うことに抵抗なく真面目に取り組めており、感謝しています。 長い間、公文式を教えているだけあり、教え方も良さそうで、子供も習ってきたものを復習してしっかり理解できているようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
講師の方が親身に対応してくれているようです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
本当に昔ながらの塾、といった形式で、生徒に合わせた指導も講師から行ってくれているようである。 教室の雰囲気も悪くなく、たまたまなのか、生徒は皆足を引っ張るような子もいないようで、うちの子供も授業を真面目に受けて学習できているようである。
テキスト・教材について
この塾で使用しているのは、当然公文式の問題集や参考書である。そして、非常にバラエティーにもとんでおり、生徒の目的に合わせた教材を与えてくれる。
-
回答日: 2024年09月07日
講師陣の特徴
講師は勉強を教えるのはもちろんだが、子供達への扱いにも大変慣れている様子である。 こじんまりとした教室であり、講師と生徒の距離感も近く、質問もしやすい環境である。 講師も大変気さくで、教え方も分かりやすいと子供は言っている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
講師が勉強に関することだけでなく、他の質問に対しても大変丁寧に分かりやすく説明してくれているようです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
うちの子は主に問題を解くことをベースに授業を進めていただいている。また予習というよりは復習メインで実施していただけており、知識の定着をはかるうえでも大変きちゃうな時間を過ごさせていただいていると感じている。
テキスト・教材について
公文式のオリジナル教材を主に利用して授業が進められる。公文式の教材といっても、大変種類が多く、レベル別や目的別に合わせた教材を塾が準備をしてきてくれているようです。
公文式 徳重教室に決めた理由
-
信頼があったため
-
近所で通いやすいから。 周囲の口コミで評判も良かった。 宿題もしっかり出ており、教材も歴史があって有効であることが示されているから。
-
学区内にあり、周りでも通っている人も多い。また、公文であれば日本共通、間違ったことは教えないと思うから。スタンダード。
-
全国にわたってある塾であり、教材含め信頼性がおけると考えたから。 近所にあり、子供が通いやすいというのも大切な決め手である。 親同士の口コミも決め手の一つであった。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校2年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年05月10日
合っている点は、一律ではなく、個別のレベル出学習する、書字障害に理解があり、漢字の止め払いなども厳しく指導せず、できる範囲で丁寧に書くことを重点にしてくれたこと。 合わなかったのは宿題。とにかく追われ続けていた。きちんとやりきれないことが多かった。
生徒/高校1年生/週1日/目的：高校受験
4
回答日：2025年05月10日
コツコツ物事を続けられる人にとても合っていると思います。ですが幼い頃から入らないとあまり意味がないようにも思えます。幼い頃に入り基礎学力を上げることで将来、難しい問題にも対応できるようになります。逆を言えばある程度の年齢の子や飽きっぽい子には合わないかなと思います。
通塾中
保護者/中学1年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2025年05月12日
以前は集団式の塾に行っていて、そちらが悪かったので、個別でマイペースに進められるこちらは良かったです。自分のペースでできることの方がその子には合っていたのでとても良かったです。あと静かな環境でできていたのもよかったです。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月11日
塾に合っている内容としては子供に相性の良い先生がたくさん在籍しているという点です。なので一番の推しの先生が空いてなくても、その他の先生も優秀な講師が在籍していますので、その点は子供にとって良いのではないかと思います。合っていない点はやはり講師として未熟な講師が何人か在籍しており、その人に当たってしまった場合は苦痛の時間になります。
保護者/小学校5年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年09月07日
うちの子供はわりとコツコツと計画的に勉強を学ぶことができるようになったため、塾に通うことが良い習慣になったと思う。また周りで受験や勉強をがんばる子供がいることで、子供にとっても良い刺激になっているように感じる。
保護者/小学校5年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年08月03日
塾に通うとポイントをおさえた指導を行ってくれ、子供はそれを正直に学習しており、学校の授業や教育に精通している講師から直接教えていただける環境は通わせてみて良かったと思える。 ただ、与えられたことだけになってしまいやすいため、いかにそこから発展させて自分で課題を見つけて取り組んでいけるかが今後大切になっねくると思う。そのため、そういった先を考えて行動するということの大切さまで気づかせていただけると親としては大変ありがたいと考えている。なかなか親が言っても聞こうとする態度にならないため。
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