【作草部駅】の中学生向け塾 おすすめ ランキング TOP20

とてもよかったと思う。自分のペースで勉強ができ、英語力や計算力などを鍛えられた。また、圧迫感を感じることなく、じぶんのペースを保った上で、予習復習ができた。そして、他の習い事のため、定期的に塾に通えなかった私のような人でもメリハリを持って通えていた。

細かい指導と個人に合った学習方法で自分にとても合っていた。また休みなど融通聞いたので、行きたい時に行けることができた。塾代も比較的るーずなぶるで経済的にもよかった。近い人たちがたくさんいたので友達もたくさん増えた。

個人の特性を見てくださる先生に教えて頂くことができたのが一番よかったところです。
集団学習の塾でいい意味で競わせる姿勢が息子には向いていたと思いますが、そういったことが苦手なお子さんもいらっしゃると思い上記のような評価にしています。
また、一度決まったクラスは変更の機会がなかったように記憶しています。
クラス替えテストを定期的に行う塾のように上のクラスに上がれるチャンスはなかなかなく、人によってはモチベーションをあげられないかもしれないと思いました。
我が家の場合、クラス替えにヤキモキすることなく志望校合格に向けて集中して勉強できる環境だったのでこちらの塾が合っていたと思います。
ただ、通っていた校舎が統合されてなくなってしまったようなので、当時と今とではいろいろと条件が違うかもしれません。

個人の特性を見てくださる先生に教えて頂くことができたのが一番よかったところです。
集団学習の塾でいい意味で競わせる姿勢が息子には向いていたと思いますが、そういったことが苦手なお子さんもいらっしゃると思い上記のような評価にしています。
また、一度決まったクラスは変更の機会がなかったように記憶しています。
クラス替えテストを定期的に行う塾のように上のクラスに上がれるチャンスはなかなかなく、人によってはモチベーションをあげられないかもしれないと思いました。
我が家の場合、クラス替えにヤキモキすることなく志望校合格に向けて集中して勉強できる環境だったのでこちらの塾が合っていたと思います。
ただ、通っていた校舎が統合されてなくなってしまったようなので、当時と今とではいろいろと条件が違うかもしれません。

しっかり苦手な教科について一緒に分析したから。各々が各課題について集中して取り組んでいたと思うし、とても静かな環境で勉強ができていたと思う。そして第一志望の高校に合格できたからよかったと思ったから。

本当にこれは塾に限らずのことですが、人間対人間のことになると全てのことだと思いますが、指導者さまと合う合わないの相性の問題が一番だと思います。
それは、子どもだけではなく親御さんとの相性と大きいと思われます。
それが合ってしまえばあとは子どもや親の努力でいくらでもどうにでもなると私個人として強く感じでおります。

とてもよかったと思う。自分のペースで勉強ができ、英語力や計算力などを鍛えられた。また、圧迫感を感じることなく、じぶんのペースを保った上で、予習復習ができた。そして、他の習い事のため、定期的に塾に通えなかった私のような人でもメリハリを持って通えていた。

細かい指導と個人に合った学習方法で自分にとても合っていた。また休みなど融通聞いたので、行きたい時に行けることができた。塾代も比較的るーずなぶるで経済的にもよかった。近い人たちがたくさんいたので友達もたくさん増えた。

成績が「絶対」上がる。偏差値で10は上がり志望校も今より全然増えると塾長にいわれたが成績が伸びない。結果志望校をかなり落とした。本人と先生の相性もあるかと思うが合わなかった。受験は全て失敗し二次募集にまわった。

場所も駅から近く、通塾もしやすく飲食店なども周りにたくさんあり立地も良かった為、通う事に関しては良かったのでは無いかと思います。塾の講師の方もたくさんおり相談すれば講師の方もかえていただけたりとそちらもよかったです。成績アップも出来ましたので、総合的にみてとてもよかったと今でも思っております。

やっぱり教師の人柄がとても良いと思う。勉強以外のところでたくさん話しかけてくれるから関係がとても深くなる。実際親にも相談できないことを相談できるような関係になれるくらい信頼できる教師がいたから本当にいい塾だと思う。

市進学院西千葉校に通った評価として、まず講師陣の質の高さが挙げられます。教科の専門性に加え、生徒一人ひとりに対する熱心な指導が印象的でした。また、授業の内容は理解しやすく、わかりやすい解説と効果的な教材が学習をサポートしてくれます。定期的なテストや進捗確認もあり、学力向上を実感できる環境です。施設も整っており、静かで集中しやすい環境が整えられているため、学習に専念できます。

目標通りの結果が出た点については、評価をする。自力での勉強では地元の中学校で中の下で適当な地元の公立高校に進学する人生となっていたであろうが塾の姿勢に感化されて子供自身が成長して学力と人間性を磨けた点に高い評価をする。

もちろん人によりけりですが、大半の先生が優しいです。また距離が近いため授業も楽しく受けられるし、雑談もふつうに出来るというところがいいと思います。友達もできて楽しいし、お互い切磋琢磨し合うことができました。施設の設備も整っているのも良いです。

教え方が上手かった先生が親切で親身になって教えてくれるため。成績が徐々に伸びてった。第1志望に合格することが出来たので結果的にすごく満足です。他の人やもし自分に子供が出来た時は市進を進めたいと思ったから。苦手な科目を理解できるまで教えてくれた。

まだ本番を迎えていないので何とも言えない部分も多いですが、今のところ塾長はじめ先生方の印象が良いです
塾に入るまで自分ではまったく勉強しなかったので、勉強の習慣が付いて来て良かったです
少人数制ということで、料金が集団塾より高くなるのは仕方ないのかなと思います

中学2年になったころから勉強への情熱が薄れてしまい、やる気を引き出すのが上手い塾だと聞いて通い始めました。今までよりも勉強を楽しめており、おかげで志望校にも一発で入れました。

子供の友達になら普通に進めると思うけど正味本人のやる気次第で変わってくると思う。塾の料金比較サイトとか普通に欲しいわな
けっこう塾代かかっていると思うからもうちょっとおさえられれば子供にお小遣いとかお昼代渡せるので料金下がってくれたらもう文句はないスクールIEをみんなにおすすめさせていただきますわな

先生たちが若くて明るい塾だったような気がする。ウキウキして塾に行くっていうほどでもないが、ストレス無く通っていたと思う。どうしても駅前ということも有り、自転車を駐輪しづらい事が難点であった。目標を持って、ノンビリと受験したいならオススメできる。

子どもの成績やレベルに応じた授業内容を対策してくださいました。中間や期末テスト前はテスト対策として補習授業も行っていただけます。また先生と保護者の2者面談もあるので、子どものレベルや対策などを相談、把握できるので安心です。

自分の子供には合ってたように思う。
集団での塾が苦手な子や、自分の力に合わせた授業を進めたい人は向いていると思う。
ただ、先生との相性が本当に重要なので、相性の合う先生がいないとあまりそこに通うの意味はないのかなとは思います

先生との相性が全てな部分があるので。そこが合う先生に出会えればぜひおすすめしたい。
個別指導の良さは実感出来る。学校の授業で集中出来ない子は個別指導をおすすめすると思う。
あと、個別指導なので授業料はやはり高いので、誰にでも勧められるかと言うと難しいのかなと思う。

志望校合格の為に通学させています。食事の時に塾のことを聞くと、楽しくて分かりやすいとのことなので、通わせてよかったのかと思っています。違う中学の生徒と知り合い子供ながらに、少し視野が広がったのかとも思います。今のまま、楽しく通い、志望校に合格できれば親としてはうれしいのですが。高校生になっても、塾で出会った子と仲良く続けてももらいたいです。

駅から近く通いやすく。講師の方も特に気になる事はないです。テストも頻繁にあり、分からない事は質問しに行けば教えてくれます。上の方の学校を目指す方には物足りないかもしれませんが、偏差値50前後の高校に確実に合格する為に通うのであればオススメです。

個人に合わせてスケジュールを組んでくれたし、数学等の解き方も、個人に合わせてくれた。子供が病気で、２年以上休校していていたにも関わらず、どこからがわからないのか分析し、最短で追いつけるようカリキュラムを組んでくれて、体調に考慮しながらスケジュールをその都度組んでくれてよかった。

個人に合わせてスケジュールを組んでくれたし、数学等の解き方も、個人に合わせてくれた。子供が病気で、２年以上休校していていたにも関わらず、どこからがわからないのか分析し、最短で追いつけるようカリキュラムを組んでくれて、体調に考慮しながらスケジュールをその都度組んでくれてよかった。

私立の高校受験に関してはとてもいい。公立の高校には不利だと思う。生徒によって向き不向きがあるので、能力が伸びる子と、合わないとあまり効果はないと思う。講師の質はとても高かったと思う。とても和やかな雰囲気の授業でストレスなく勉強ができたようだ。

塾に通い始めた目的（理由）は、学校での勉強に限界を感じ、成績を伸ばしたかったのと、当時仲の良かった友人が実際に成績を伸ばしていたことを目の当たりにしたからです。具体的には、その友達が塾で学校より先の内容を勉強していた事と、そのテキストがとてもわかりやすかった事です。結果は、安全策で、第二志望の公立高校に合格しました。