受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校のクラブ活動と塾と両立しながら通えたことで、学校活動も充実することができた。 無理せず、学年が上がるごとに、また受験が近づくにつれて、苦手科目など教科を増やしたことで、無理なく続けることができ、受験に対してもスイッチを入れることができた。直前では、塾の定期的なテストをさの結果を踏まえて集中して勉強できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

英語は日頃から触れていたのでライティング対策メインでやった。 数学は基礎から間違えることのないようにやった。 理社は私立が終わってからドライヤーなどの時間まで使って間違えやすいところをメモした紙で覚えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去の受験生のデータを参考に、志望校の合格率の割合がわかった上で 勉強に取り組むことができ、スイッチが入った。 また、塾の先生が「上を目指せ」と言う人ではなく、自分が後悔のないようにどうしたいか考えなさい。と言う言葉が本人に刺さった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校の噂はよくいろんな人からきいていて、どのような雰囲気かもなんとなくわかっていたため、自分に合った学校選びができた。 身近かつ現在の学校を知っている同世代が特に参考にできた。 学校見学では実際の生活を見ることはできなかったのでそこまで意味はないと感じた。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

学校の活動も両立でき、リーズナブルな値段で、ママ友の評判が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自宅では勉強しない子だったので、せっかく得意科目があるのに成績がどうなるか不安だったが、塾に通ったおかけで、学校の勉強にプラスアルファの勉強する時間ができ、効率よく、また、塾の先生の話をしっかり聞いていたので、受験に向けてやらないといけないことが、明確にわかって受験勉強に取り組むことができた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の前に緊張を和らげた。また、友達とおしゃべりするのではなくしっかりと耳を済ませてメモとかノートにまとめてあとで一人でも見返せるようにまとめる。分からないところがあったら友達に聞くか先生にちゃんと聞くことが大事。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日の勉強時間を決め、科目ごとのバランスを考えてスケジュールを組んだ。 計画に対してどのくらい進んでいるかを定期的にチェックし、必要に応じて修正していった。受験する学校の過去問を解くことで出題傾向を把握し、実践力を高めた。自分に合った問題集や参考書を選び、計画的に進めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生がいろいろ教えてくれた。しっかりとは自分の弱点を突き詰めてしっかりと改善出来るように協力してくれた。また、学校の情報や取り組みを学んだ。また会いたい。また聞きたい。しっかりと感謝を伝えたいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校のウェブサイトでカリキュラム、入試情報、学校の特色を確認したから。 担任や進路指導の先生と話し合い、自分自身の適性や進路についてアドバイスを貰ったから。志望校に通っている先輩や知人から直接話を聞いたから。

通っていた塾

津田塾(沖縄県)

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

いろいろと学べたし、勉強だけじゃなくて社会の事を学べた。また、苦手ね科目をしっかりと勉強を通して、塾を通して学べた。また、環境も先生のアドバイスも授業もちゃんとしていて学びやすかったです。あとホントに通いやすくて環境が整ってました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私立の試験に関しては、過去問の勉強に時間を多めに割いていました。公立の試験に関しては、過去問にも力をいれ勉強しつつ、友人が通っていた塾のテキストも貸してもらい、通っていた塾のテキスト、宿題だけでなく、自習にも取り組んでいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学の先生、友人、先輩も、もちろんですが、色々聞いたり調べたりしたり、そして塾からのアドバイスが1番決めてなった思います。自宅からの通いやすさや、学校の雰囲気、大学受験に向けての学校の姿勢などが決めてにつながりました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

家に近い。個別指導の方が向いてると感じた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

たくさん問題を解いたため、計算力や集中力が上がったと思う。 そこまで難しい問題をやっていたわけではないので苦手科目の苦手意識は抜けなかった。 偏差値は大幅な上昇も下降もせず安定しして出せた。 テクニックはあまりなかった。 外に出る習慣になっていたのは一番良かったと思う。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

通学に便利だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

経験豊富な講師から直接指導を受けることで、理解が深まりやすくなった。塾独自の教材やカリキュラムにより、学校の授業だけではカバーしきれない内容を学び、成績が上がった。決まった時間に通うことで、学習のルーティンが確立され、自己管理能力が向上した。

通っていた塾

木村塾

塾を選んだ理由

自宅から近く、先生との相性もよかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の宿題以外、自宅で机に向かうことがなかった息子が、中2の夏から、突然スイッチが入り、自ら机に向かうようになり、参考書や問題集を買い足したりして、わからない問題は塾の先生に教えてもらったり、自習することにつながった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた