受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で出される課題を自発的に取り組んでいた。個別指導で好きな先生に巡り会えたので、塾からの宿題も自発的に取り組む体制に持っていけた。本人のモチベーションが下がらない程度の課題だったようです。膨大な宿題だと、他の宿題に手をつけられなくなる。その宿題自体が嫌になるので、その子にあった量を調節できるのは良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模試の結果をもとに本人が行きたい高校を検索し、積極的に見学や説明会に行き自分が通った時のことをイメージしモチベーションを上げるようにした。偏差値を気にしすぎてプレッシャーをかけないようになるべく多くの選択肢を持たせるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学に行くと学校の雰囲気や生徒の様子が見れる為、本人も自分が通った時のことをイメージしやすかった。 部活のことやどのような授業、課外活動をしているか在校生の話を聞くことができとてもためになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に現地に足を運び、その学校の雰囲気や通行手段など、話だけでは分からない情報を自分の目で見て、果たしてこの学校が自分に合っているのか、学校を比較して考えられるのは私の志望校選びにとって、とても大切だったと思います。また、部活動などを見学してみて、入ってみたい部活の雰囲気を感じるのも、その学校に入ってから、大きく影響してくるので、体験入学をおすすめします。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

集団塾が会わなかった。別の個別塾の先生が合わなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

元々別の塾でも宿題が出て、家で勉強をする時間はありましたが、受験生に近づいてきたからか、家で勉強をする姿をよく見かけるようになりました。大学に通っても課題は大量にあるので、あの時できた体制が今も役立っているようです。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

友人の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強することが身についた。わからない問題をそのままにせずわかるまでやる事、わからないことはきちんとわかるまで聞くことができるようになった。学習習慣が身についたことがとてもよかった。毎日、机に向かって勉強するという当たり前のことが今までできていなかったんだと改めて実感した。

通っていた塾

シーズ鎌倉学園

塾を選んだ理由

集団で授業をする事で、分からない問題の共有もでき、競争心も芽生えるため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学習の習慣が身につき、受験への意識が高まりました。集団授業だったためメリハリもつきました。 学校の予習復習も含めて学習できたので、学校での学習も疎かにならず、バランスの取れた学習方法が出来ました。友達と自習に行く約束などもし、1人では出ないやる気も友達と一緒に出せた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校での授業や友達との交流をより意識して過ごすようになった。残り1年であるということが何よりこれまでの自分自身の行動を見直すきっかけになり、後悔を残して卒業するよりも失敗したとしても全力でやりきって卒業する方が何倍も良いと考えるようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒である子ども自身が志望校のオープンキャンパスに参加することで、生徒の子どもが志望校に対してとても良いいんしょうを持ち、志望校の合格という目標が明確になったことから、家庭での自主学習に注力することができたとかんがえております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が３年間通う学校になるので、ミスマッチを防げる。通いたいと思える学校を見つけられる。学校の外見だけでなく、校内、教室、先生、生徒、あらゆる要素を加味して志望校を決めて欲しいので、行きたいと思う学校は、時間の許す限り全て回った方ご良いです。学校によって、オープンキャンパス、学校説明会に参加していないと受験資格がないところも噂ではあったようです。

通っていた塾

若松個別

塾を選んだ理由

個別の方が質問もしやすく、しっかりと教えてもらえるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

当時苦手だった国語の点数がそれなりに伸びた。物語や詩など文中の内容を理解し、その文はどういうことなのか、文を通して筆者は何が言いたいのかといった感じ方を教えてもらううちに何となく理解し、問題を解くペースが上がった。それによって余裕をもって解き終わることができた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

個別教師トライの講師の先生方は毎回の授業の中で生徒である子どもに対してとてもさまざまな良い学習方法を調べながら教えてくれたことから、生徒の子どもが家庭に帰ってからも自発的に自主学習をする習慣をつけさせてくれたことが一番良かったことだとかんがえております。また苦手な教科の自主学習方法についても詳しくはわかりやすく指導してくださいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強に対してやる気が起きなくても、塾へ実習へ行ったりなど、まず行動から起こし、分からない問題をすぐに理解できるような環境にしていた。家では塾の予習や復習、志望校の過去問などに取り組んだ。毎日一定の時間以上の学習に取り組み、学校での学習態度にも力を入れ、内申点を上げるよう努力する。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に気になっている学校に赴き、その学校の雰囲気や設備、部活動など自分の目で確かめて進路を決定した方が間違いないと感じたため。特に自分自身がやってみたい部活動がその学校にはあるのかどうかで選択肢に入るかどうかまで変わってくるくらい重要だと考えた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導をしてくれたからです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別学習トライに通うようになってからは、家庭での自主学習方法についても詳しく教えてもらったようで、今まで得意でなかった教科に対しても、さまざまな良い学習方法を教えてもらったようで、生徒の子どもが自分で自主学習をするようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた