受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をひたすらやりました。自分の受けた高校のみならず都立の高校の過去問もやりました。過去問はいままでのまとめ問題なので自分の学校以外のやつを時間があったらやるのもいいと思います。また、分からないところがないようにできなかったら印をつけできるまで繰り返しときました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値ではなく、自分が行きたいと思う高校への気持ちをモチベーションとして、向上心をキープした。偏差値的には実力が伴っていない教科があったので、上記の気持ちを忘れずに努力した。特に苦手な教科は個別授業をしてもらった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の先生から、大量の過去問をもらい、何周も解き直した。また、ただ勉強するのでなく、リフレッシュしながらストレスなく楽しく勉強出来た。同級生と一緒に勝負をしながら勉強することで常にモチベーションがあった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見ることで本人のイメージが膨らんだ。どのような学校なのかを知ることができた。ダンスが好きで、ダンス部の活動を見学できたことも、本人にとってとても魅力を感じられたと思う。お友達も同じような気持ちを持ったことも大きかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

元々高専自体知らなかったが、知り合いのお母さんに教えてもらい調べてみると、自分の将来にとって一番いい選択肢を知ることが出来た。家から離れた明石まで行くことで、寮に入り、親元から離れた生活をするので自立できるようになった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

元々勉強は得意でも好きでもなかったが、小学五年生の早いうちに塾に通うことで、周りと比べて勉強の習慣ができるのが早かった。また、勉強の楽しさをしれて、レベルの高いところで皆と競い合い勉強をできる環境が良かった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日、必ず勉強する時間を作り、習慣をつけた。また、わからない事をそのままにせず学校、塾で聞いてひとつずつ解決するようにした。また、家庭でも勉強しやすい環境づくりのため模様替えをしたり集中できる場所作りをした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友達や先輩からだとその学校のリアルをしってるので、オープンキャンパスや学校、塾の情報のいいところだけでなく、通ってからしか分からないマイナス部分も見えてくるのでいいと思います。そのマイナスがあるから行かないじゃなく自分の条件と見比べこのマイナスなら別にいいかというラインを設けとくといいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

希望の学校の資料を集めた。通学の面も考慮して無理なく通学できるイメージを共に考慮し選んだ。また、先輩や先輩の親などから情報収集をしてどのような学校環境、教育理念かを聞いたりして本人に合っているかを参考にした。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通い始めてから、集団塾なので自分の今の立場やみんなの勉強法などを学ぶことができました。そのおかげで自分がやばいと焦ることができましたし、みんなと切磋琢磨しながら勉強に励んだので成績が上がったのだと思います。先生方も丁寧に教えてくださって勉強のやる気が上がりました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

友だちのお母さんに勧められた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に行き出すようになって、最初は不安で嫌だなと思っていたけど、行ってみたら先生が女の人ですごく優しくて、丁寧に教えてもらえて、分かりやすい授業をしてもらった。最終的に私は塾は嫌と思わなくなりむしろ早く塾の日にならないかなーと思うようになった

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

机の周りに誘惑する漫画やスマホなどのものを退けたり 家では勉強に集中できないことが多いので、塾の自習できる場所があったのでそこによく行って勉強していた。 また中学校で業後に残って勉強出来る時間があったので、その時間を活用して友達と教えあってたり、先生に聞いたりしてた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

新しい高校でどーゆう高校になるか分からなかったので、高校のホームページなどのことしか出来なかったので、実際にオープンキャンパスに行って、高校について教えてもらい、少しは想像がつけたからとても良かったなとおもった

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別でわからないところを聞ける

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目だった英語、数学の理解力が高くなったと感じました。今までは、わからないところはそのままにしているような感じだったのが塾で聞いて確認できたりして、本人も苦手意識が少し減ったのが良かったように思えました。

通っていた塾

東日本学院

塾を選んだ理由

兄も通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別での対応が良く、こちらの要望も良く聴いてくれた。中学の授業とは異なり、解法のテクニックというか、受験対策に特化した塾ならではの教え方が役に立ったと思う。塾の先生方の人柄もよく、本人が先生方を気に入っていたのも大きかった。