受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を調べその学校の問題傾向を調べて効率よくできない所を学び直す。 国語は得意科目だったので余りやらず、数学の基礎的な公式を完璧にする、理科社会は学校などの休み時間のスキマ時間に勉強をして十分な時間の時には苦手科目の数学をできるようにしてた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

時間を決めてだらだら勉強しないこと。 友達とも積極的に遊ぶこと。親と問題を出し合ってクイズ形式にして覚えていくと楽しく勉強できてよかったと感じました。プリントをたくさん出してもらえるので、それをやるだけでかなり実戦を積むことができて充実していました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄弟と同じ学校ということもあり学校の中身についてよく知れたから。 文化祭や体育祭など家族として訪れることができたのでその学校ならではの楽しみ方などが知れた。 親も2度目の学校と言うこともあり、色々なことがスムーズに進めることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文字や写真だけの情報で志望校を選ぶのではなく、実際に足を運んで学校の建物や雰囲気、アクセスの良さなども感じることができた。また、見学日に生徒がいたため、授業の様子も見ることができ自分が通ったらどうなるだろうと想像しやすかった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校のテストでは時間配分など気にせずに時間内に必ず終わっていましたが、テストのレベルが上がるにつれて問題を解く時間も増えてしまうため時間配分が間に合わないことが多々ありましたが、改善されました。問題を全て解ききることが大事なので時間配分が出来るようになったのは受験において大きな変化だと思います。

通っていた塾

家庭学習研究社

塾を選んだ理由

実績がある

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強を自分からするようなこどもではなかったけれど、出された課題は一生懸命取り組む姿勢が見られた。最初は簡単なミスをよくしていたけれど、どんどん確かめるちからがついてきて、見直しの力がついたように思えました。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

中学受験で有名だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験をするには学校の授業を受けているだけの知識量では全く持って足りないため、中学受験のための知識を塾に通うことで身につけた。また、塾のない日は宿題か過去問を解くなどして勉強していたため、日々勉強する習慣が身についた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

毎日塾の宿題を時間割通りに復習し、算数は過去問を繰り返し演習、理科・社会は朝晩10分ずつフラッシュカードで暗記し、模試結果を分析して弱点を克服、受験前日は早寝早起きで万全の態勢を整えました。親子ともに励ましあいながら取り組めたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験全体を振り返って良かったことは、毎日欠かさず勉強を継続したことです。短時間でも机に向かう習慣を守り、特に間違えた問題はその日のうちに復習して、解き方を理解できるまで繰り返しました。また計画的に休憩や睡眠を取り、体調管理を意識して集中力を高めたことも効果的でした。勉強と生活リズムのバランスを大切にしたことが、最終的に合格につながったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾がない日は毎日塾の宿題と並行して、志望校の過去問を最低でも1教科は解くようにしていた。そのおかげで最後までとてもたくさんの年数分の問題を解くことができて、志望校の問題の性質にも慣れることができた。なので最後の方は過去問などで間違えた問題の復習により時間を当てることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の授業や設備を見学し、先生や在校生の雰囲気を感じ取れ、自由に質問できたことで疑問が解消し、進学意欲が高まり、入学後の不安も軽減しました。通学ルートや部活練習場を確認できたことも有意義でした。親子ともに入学後のイメージができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

雰囲気がダイレクトに分かった。百聞は一見にしかずというか、行かないとどんな楽しい行事があって、どんな先生がいて、どんな生徒がどんな活躍をしているかが分からないと思った。質問コーナーも積極的に設けている学校が多く、聞きたいことをたくさん聞けたのが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を選ぶときにオープンキャンパスが役に立ったのは、実際に校舎や教室の雰囲気を体感できたからです。パンフレットやホームページだけでは分からない校内の明るさや広さ、在校生や先生の雰囲気を知ることで、自分がその学校で過ごす姿を具体的に想像できました。また授業体験やクラブ活動の見学を通じて、勉強や部活の雰囲気が自分に合っているかどうかを判断できたのも大きかったです。

通っていた塾

Ｚ会進学教室(仙台)

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うことで、自習室や教材が充実し、プロ講師からの個別指導や丁寧なフィードバックを受けられ、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨しながら学習習慣が確立。定期的な模試で学力進捗を客観的に把握でき、苦手分野を効率的に克服できたことで、志望校合格に向けた自信と達成感が得られました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

親が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、勉強の習慣が自然に身につきました。最初は宿題や授業のペースについていくのが大変でしたが、毎日机に向かう時間が増え、計画的に勉強できるようになりました。また同じ目標を持つ友達と一緒に学ぶことで刺激を受け、競い合いながら成長できたのも大きな変化です。先生に質問して理解を深める習慣もつき、自分で考えて解決する力が少しずつ伸びました。結果的に自信がつき、勉強に前向きになれました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した