受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最終学年の夏明けから過去問に取り組み始めました。点数だけでなく、苦手な単元の発見に使用しました。そこで分かった、分かったつもりだった箇所を学び直すことで、全体の安定感が変わってきたと思います。私の場合は、理科が得意科目だったのですが、地学と生物の暗記が圧倒的に足りていないことに気づけたのは、初めて第一志望の過去問を解いた時でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の志望校であるそれぞれの学校の過去問を準備して、それぞれの受験教科の過去問を反復して、時間がある限りたくさん問題を解いた。問題を解くなかで、問題の傾向や対策も同時に重ねていった。間違えた問題は特に何度もやり直して、定着できるまで繰り返し取り組み、ケアレスミスを減らせるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

テストで点数が下がっても自分が今できることを一生懸命やり、朝早く起きて勉強したり、夜は早く寝て朝は早く起きる習慣をつけた。友達に絶対に負けたくないと言う気持ちを持って、朝4時半とかに起きて、夜は10時くらいに寝ていた。自分の行きたい学校が受験を決める前から決まっていたからその目標に向かって無我夢中で頑張った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

憧れの先輩と同じ学校に決めました。正確には、当時の自分は行きたいと思っていた訳ではなく、その先輩が行っているなら自分も同じところに行くのだろうな、と考えていました。今思えば自分が不合格になる想像を少しもしていなく、自信に満ち溢れていましたが、それが良かったのかもしれません。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

難関校合格者のほとんどがその塾出身だったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自習をする習慣が全くないため、授業で週に3日程強制的に勉強できるのが1番効果的でした。また、特に社会などでは、時事的な知識の収集の面が強かったと思います。その他にも、3年間での受験に向けた勉強の流れ(学習速度、暗記や過去問に取り組む時期)などを管理してもらっていたのも、親子共に初の中学受験だったため助かった記憶があります。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

本人の勉強の進め具合と性格に合っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

子どもたちの学力に応じたクラス分けがあり、また志望校の受験教科数によってもクラスが分けられていて、より同じ実力、志望校への対策に特化した学習を進めることができた。学習室も準備されていて、いつでも塾に行って自習できる環境も整っていて、さらに近くに講師の先生もいるので困ったときや分からないときにはいつでも相談できることも良かった。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

同じ小学校の友達がいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験期は毎日塾に行き、自習室で勉強して、辛くてもうやりたくない時も絶対あきらめない気持ちで頑張った。そのおかげで中学に入っても、勉強は毎日して、自分が今、何をしたらいいか自分で考えて、行動できるようになった。また、小学校の時にあんなに勉強できた！って言うことをモチベに今もできるって言う自信に繋がった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学受験なので、かりに失敗しても地元の公立中学校があるため、気楽な気持ちでのぞんでいました。勉強の習慣がついて中学生活をいいかたちでスタートできるようにしておいて、そのうえで本人が志望校に合格できればベストかなと思っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

初めに、母から候補を探してもらって、各学校のホームページを見た。そして、秀光中学校の英語の教育に対する素晴らしさが気に入ってオープンキャンパスに行ってみた。そして、オープンキャンパスでの体験授業がすばらしいなと思い、秀光中学校の受験を決意した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

本人の希望と偏差値などの成績の点数、あとは実際に受験しやすい環境や立地にあるかどうか？などの要素から、総合的に判断して決めました。実際には入学するわけではないので、完全に自分の力試しという点で選んでいます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会やオープンキャンパスに実際に参加して行き帰りの交通機関の利用の方法や混雑状況、行き方を知ることができ通えるかの参考になる。また実際の学校の雰囲気や校内の様子、教育課程カリキュラムを知り、自分の子どもも性格などから学校の特色にあっているかに役立った。

通っていた塾

仙台個別指導学院

塾を選んだ理由

近かったから。地元で有名だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎週決まった時間に塾に行って、授業が始まる前に予習をして、というルーティーンを作れたのが良かった。授業が終わった後も、親の迎えも待ってる間に少しでも予習をしておこう！と決めれたのが良かった。そして、塾の宿題以外に学校の宿題もあったので、たくさん取り組めた。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

兄弟で通っていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まわりの影響もあってか、いっしょうけんめい勉強するようになったなーとは思っていました。宿題に追われてたいへんな時期もありましたが、自分の実力を試したいといって、自分で志望校をえらんで自分で努力していた点は評価したいです。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

いろいろな資格や称号、経験などを積んで、面接で少しでも有利になるために頑張れた。主に、計画委員会の委員長や地域のイベント、ボランティアなどに参加した。その結果、面接では「たくさんのことにチャレンジしたんですね」と言われた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ってみると、自分がやりたい部活などを見たりして、それが自分の勉強のモチベーションになって行ったから。自分は、中学は○○をしたい！！という気持ちが強かったから、それに向かって無我夢中に塾から出された宿題をやって、それが終わったら塾がない日は絶対に遊びに行って、小学校の課外活動にも参加するために、朝練と土日練も言ってた