受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で考えることんを学んだ。すぐに答えを教えるのではなく、なるべく自分で考えさせる癖をつけていただいた。また自分からわからないことはわからないと質問できるようにしてくれた。勉強だけでなく、遊びの方法も教えていただき、様々な自主性を出させてくれた。なかなかしゃべりづらいところもあるかと思えば、いろいろなコミュニケーション方法を検討していただき実践していただいた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分から問題集を購入して取り組んだこと。自発的に頑張れたのでとても良かったと考えています。自分なりに問題を解いて塾の先生に見て直してもらってを繰り返すのがとても楽しかったし効果的でした。自分から頑張れて良かった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

内部事情等いろいろ教えてもらった。こういう関係等もいろいろ教えてもらった。通い方の困難については様々な方法を教えてもらった。勉強だけでなく、実践的な実験等も交えて、色々と考える癖をつけていたやれる事はやれるような雰囲気を作っていただき、何でもかんでもできるようなことができるようになり、素晴らしい思考能力がついただいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

将来の高校・大学を考えた時にそこの大学・高校に行く人が圧倒的に多いところだったので受験すべきと考えた。学校見学でも学校の様子がとても楽しそうだったため。たくさんの理由があるが受けて良かったなと考えている

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

みんながおすすめしていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目の成績が向上したのはとても思う。実際に理科は入塾最初のテストで偏差値59、点数77という点数を取ったが、6年の夏には偏差値62点数86まで上がった。これは塾に行っていたおかげで頑張った結果でもあることがわかった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

告知された勉強内容の実践方法で良かったところは、まず塾に通って勉強する環境が整い、自分自身の中で「勉強をする」という意識改革ができたことです。その上、実際に塾で2時間から3時間勉強することが定着し、それが自分にとって当たり前になったのも良かった点です。勉強が習慣化したことで、塾以外の場所でも自然と学習に取り組めるようになりました。結果として、塾とそれ以外の時間を合わせて1日約5時間ほど勉強できるようになり、非常に良かったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分に高い目標を掲げて勉強したのはよかったと思う。とても、今後の人生のために勉強が習慣化したことで、塾以外の場所でも自然と学習に取り組めるようになりました。結果として、塾とそれ以外の時間を合わせて1日約5時間ほど勉強できるようになり、非常に良かったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の施設の一部である、聖堂など入れて学校の雰囲気を知れた。実際に通ってみることで、子供が毎日どういう雰囲気の場所を通るか実感できた。クラブ活動も体験してみることで実際の学校生活へのイメージがついた。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

このほうこうがあっているとおもったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通ってからの大きな変化として、偏差値が10以上上がり、本当に良かったと感じています。この成果は塾の講師の方々の指導や適切なスケジュール管理、そして集中できる学習環境のおかげだと思います。今後は、塾で学んだカリキュラムやスケジュールの立て方、そして工夫された環境づくりを家庭学習にも取り入れていきたいと考えています。また、塾で教わった効率的な学習法を活かし、隙間時間なども上手につなぎ合わせて勉強に励み、さらなる成績向上へつなげていきたいです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値と通学時間から志望校を決めた。しかし、滑り止めの学校は塾から偏差値より10下を受けるように言われ、急遽学校説明会巡りを行わなくてはいけなかった。しかし、ここなら受けたいと思える学校になかなか巡り会えず、偏差値を上げ滑り止め校も少し上の学校にすることができた。学校を決めてからは本人のスイッチも入り自分で勉強するようになり弱音も吐かなくなった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

毎日の勉強する習慣がついたと思う。自分だけが頑張っているのではなく、友達が一緒に頑張っているのでそれがモチベーションになったと思う。楽しみながら勉強できた。1人でバスに乗っての通塾でしっかりしてきた。

通っていた塾

沼津進学塾

塾を選んだ理由

個別指導があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

結果が出た事はもちろんであるが、勉強以外の事についても個人の自主性を尊重していただき、様々な指導方法があったかと思うが、詳細はよくわからないけど、何か色々と経験させていただき、虫取りなんかもしたり顕微鏡を使った実験をしたり何せ色々とよかった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎回塾で課せられた宿題などは、自分から積極的にこなした。年に３回ある、春季講習、夏季講習、冬季講習など、休暇中の講習には欠かさずに参加して、毎週のテストも欠かさずに参加していた。受験前は授業のない日も自習することに努めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供に合うかは学校に行かないとわからない。しかし、6年の夏以降は子供を連れて学校見学が難しくなった。もっと早くから幅広い偏差値帯の学校を子供と一緒に見てまわればよかったと思う。オープンキャンパスは子供との相性を見るとても良い機会だと思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

校長先生が赴任してきたばかりで自信に満ち溢れていたので選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

特に受験の前は塾での他の学習者の勉強する姿勢に刺激され、自身も自習を増やしたりして勉強していく姿勢が保てた。細かく成績がついたことで次への目標に繋げられた。校長先生に一目置いて勉強に励む姿が見られた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した