受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を何度も何度も解いた。その学校の問題の特色をとても理解しようとした。また、自分の偏差値を気にせずとにかく合格することを目標として勉強し続けた。周りに流されず勉強するのが大切だと思う。 また、塾の先生に相談に乗ってもらうのも効果的だと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験をすることで、高校受験の有無が決まり、中高6年間の過ごし方が変わってくることをこどもが理解し、それなら自分は中学受験をして、6年間をやりたいことを見つける期間にしたいと、大きな人生の選択を子ども自身にさせることができた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

静かに勉強出来る部屋を作り、趣味のものが目につかないようにした。コロナ禍で友達と遊ぶ時間もなかったので、勉強ができて良かった。入学をしてからも、自分で目標をたてて学習する姿が見られるので受験をして良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

周りと同じように受験受験することなく、学校活動も勉強も遊びも、本人がやりたいようにやった。またそれが親の希望でもありました。結果、地元中学校に通ってはいませんが、小学校時代の仲間との縁はいまだに続いているのがよかったとおもいます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動全体を通して特に実践してよかったことは、過去問への取り組みがとてもよかったと思う。講師からも過去の受験生の合格においても過去問題への取り組みが合格につながっている体験談を聞いていたので、過去問の重要さが分かっていたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学することで実際の様子を見ることが出来、これからの人生を決める決定的なきっかけになった。オープンキャンパスも授業や部活の様子を見て学校生活について深く知ることが出来た。自分が行くかもしれない学校なので自分の目で見た方がいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ほとんどの学校はホームページと実際のギャップがすごいので実際に見られてよかった。見学に行くと在校生が案内をしてくれるので学校の雰囲気を感じられた。文化祭ではその学校が取り組んでいること、大切にしていることを感じることができてとても参考になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やんわりとした希望やあこがれが、実際にオープンキャンパスに行ってみて、より具体的になりました。遠方なので通うことは大変だが、実際に学校や先輩をみることで、そんなことよりもいきたい気持ちが強くなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校選択にもっとも役に立ったものとしては、塾からの情報がとても役に立ったと感じる。本人の志望校への目標と、塾からの過去の受験生での体験談を交えながら、しっかりとした情報を入手できたと思う。とてもよかったと思う。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

低学年の時は、課題を提出したり点数が高いとハンコがもらえてそれが景品に変えられることが嬉しくて頑張っていた。それが身につき、高学年になるとハンコがもらえなくても学習する習慣が身についていた。テストのあとは、順位が張り出された。それが励みになった。

通っていた塾

白石学習院

塾を選んだ理由

見捨てることなく親身になって指導してくれるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

多くはないが、負荷がかかってかつこなせるくらいの課題が出されたことで、復習のクセがつきました。さらに自習室もあったので、気の合う仲間と一緒に切磋琢磨して学習に取り組むことができたので、自発的に学習するクセがつきました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

駅前にあり、通塾しやすい環境だと感じたから。また友人と一緒に通塾できたので、とても安心ができたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾するにあたり、講師陣から学習面での偏差値を上げる方法としては、苦手な科目を伸ばすよりも、得意科目をもっと伸ばす方法の方が、より偏差値向上につながると言われてアドバイスを受けていたので、それに従い、得意科目を重点的に学習することにした。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

漠然としていた志望校から希望校に変わっていったのは、実際に通学シミュレーションや見学など体感してみないとわからないことがたくさんあるとわかり、模試や説明会もできるだけ参加することにしたが、だんだんと絞られてきて、子どもの入学したい気持ちが高まり、合格がかなったと思う

通っていた塾

中学受験グノーブル

塾を選んだ理由

習い事との両立をするため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾することで自分のスケジュール管理が出来るようになった。今までは適当に勉強して〜という形だったが自分で優先順位を付けて勉強することが出来たと思う。このスケジュール管理の仕方は受験後もとても役に立っている。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

通いやすい距離

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

以前通っていた塾は個別とうたいながらこちらから質問しないと時間がきたら終わるような感じで、宿題をおわらせるだけのような、到底受験勉強ではないと不満がつのり、転塾をしたことでようやく受験勉強にじっくり取り組める環境、先生に巡り会えて、コロナ禍もあり通塾も悩んだが、自宅学習では苦手分野も勉強習慣も変えられなかったと思っていたので、とてもラッキーだったと思う

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた