受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験は受ける学校によってかなり問題の傾向が違っているので、基本の問題を抑えているだけでは突破できないことが多いです。私が受けた学校もかなり癖が強く、数学は長ったらしい問題文、理科社会は合体しているなど普通ではなかったので、過去問に重点的に取り組むことで、受かる可能性を大いに高められました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のホームページだけでは見られない細かい部分を見ることができ、また学校のオープンキャンパスでは、生徒さん達が誘導や説明をされていて、直にその校風や雰囲気が伝わってきたので、とても参考になったからです。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家が近く、また集団授業のため周りと高め合えるだろうと思ったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に行くことによって、単純に勉強時間が増えたので知識量が増え、それが成績の向上に繋がりました。また、先生に何を先に学べば良いのか、何ができていないのか教えて貰えるので、とても参考になり、効率よく学べるようになっていました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子供が受験したいと決めたので何でも子供に決めるように話していた。本当に悩んだ時などは両親・祖父母・塾の先生・先輩パパママに相談もしたけど何でも子供が決めました。子供が学校で参加したい行事など遊びたい時も遊ばせたりしてました。プレッシャーを与えないようにしていた気がします。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強では、親に言われてから勉強するのではなく、自分で毎日の勉強時間や取り組む内容を決めるようにしました。特に苦手な科目は、間違えた問題を解き直したり、分からない部分を先生に質問したりして、自分から勉強する機会を作りました。また、受験勉強だけに集中するのではなく、学校の授業や友達との時間、学校行事にも積極的に参加し、受験と学校生活の両方を大切にしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加したことで、学校の雰囲気や実際の施設、先生や在校生の様子を自分の目で確認することができ、とても参考になりました。パンフレットやホームページを見るだけでは分からない学校生活を具体的にイメージでき、受験勉強を頑張るモチベーションにもつながりました。また、複数の学校を見学することで、それぞれの学校の特徴を比較し、自分に合った学校を考えるきっかけにもなりました。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

実績があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

得意な教科は伸びてもっと楽しく好きになり苦手な教科は分かるようになってきてから伸びて本人も勉強をするようになってどんどん伸びていた。勉強が楽しそうでした。良い塾に入れたのではないかなって思っています。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

進学率が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めたことで、家庭学習では得られなかった緊張感や、周りのライバルから受ける良い刺激が大きなモチベーションとなりました。プロの講師による的確な解説や、効率的な受験対策のカリキュラムに導かれることで、これまで一人では偏りがちだった学習バランスが整い、効率よく知識を吸収できるようになりました。また、定期的なテストを通じて自分の立ち位置や弱点が客観的に可視化されるため、常に危機感と目標を持って日々の勉強に取り組む習慣が身につきました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

日能研を選んだ理由は、中学受験に向けた授業や教材が充実していて、受験に必要な学力を効率よく身につけられると思ったからです。また、同じ目標を持つ友達と一緒に勉強できる環境にも魅力を感じました。定期的なテストで自分の実力や苦手な分野を確認できるため、勉強の目標を立てやすく、受験まで継続して努力できると思い、日能研を選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾するようになってから、勉強する習慣が身につき、以前よりも計画的に学習するようになりました。授業やテストを通して、自分の得意な分野と苦手な分野を把握できるようになり、苦手な問題にも積極的に取り組むようになりました。また、同じように中学受験を目指している友達と一緒に勉強することで、良い刺激を受け、最後まで努力を続けることができました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日の学習スケジュールや机に向かうハードルを下げる工夫など、自ら進んで勉強したくなる仕組みを生活の中に作り上げました。そこから過去問の演習へと移行し、ただ解いて丸付けをするだけではなく、間違えた原因を細かく分析し、類題や解説を用いて完全に理解できるまで粘り強く解き直しを繰り返しました。志望校の独特な出題傾向や限られた時間配分を何度も体に叩き込み、本番で確実に得点できる実力を泥臭く積み重ねて見事に合格を勝ち取りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の情報が最新で参考になってました。それでも分からなかったりしたら両親、祖父母，従兄弟達や先輩パパママに相談したりサイトで調べたり色々とやりましたがまずは塾の情報を最優先にしてそこから色々と調べたりやってました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで学校の教育方針に感銘を受けたのと、キャンパスが綺麗なのと立地条件が良いので志望しました。生徒たちも明るく元気に挨拶してくれて感じが良かったです。レベル的にも普通に学習すれば入れるくらいの実力かと思ったので目指して挑戦しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

英語教育を重視していたので、第二志望についてはその注力度が理解出来た。第一志望は成績が悪くても補習等で面倒を見てくれる手厚さを重視した。いずれも学校見学に参加し、質問して得られた情報が志望校の縛りこみの判断材料になった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

思考能力を重視する講義方針

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手の国語でいい先生に当たり、少しずつ成績が上がった。成績が上がった理由として大きかったのは、国語の苦手意識がなくなるような、文章を読むことに興味が沸くようにマインドセットする先生の指導方法が良かったのだと思う。最後の合格は、国語の成績アップが大きく貢献したと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

5年分以上の過去問に取り組んだことは役に立ったと思う。第二志望の合格にはかなり役立った。第一志望と第二志望の偏差値に差を付けて、二つに絞って過去問を重点学習したことが、第二志望の合格に繋がったと思う。