志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行き、実際の施設見学、先生のお話を聞けた事が大きかった。 実際の施設、学校の雰囲気、生徒の雰囲気をみることができて自身の目で確認できたのは良かった。 実際に見学に行ったときの印象が悪く、学校の選定から外した学校もあった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強を実践するには、まず明確な目標を立て、短時間で集中するポモドーロ法を活用します。学んだ内容はノートに要約し、翌日に復習すると定着が高まります。問題演習やアウトプットを繰り返し、理解を深めることが効果的です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で渡されていた問題集を中心に勉強し、あとは過去問題を中心に勉強していった。 塾も通常授業、特別講習と教材が変わったので、問題はそこそこ充足していた。 ただ、学校に応じた問題の幅を広げるという点では、選択肢が少なかったかなと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

6年生の夏休みから過去問を始めた。塾のカリキュラム通りに過去問をおこなっていったが、最初は全く点数がとれなかったのに、それぞれの学校の傾向や解き方、時間の使い方が分かるようになり秋頃から点数が上がって過去問が解けるようになっていった。自分でスケジュールを立てて勉強するようになり、目標が明確だったため、きちんと自分で理解して勉強に向かうようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒の雰囲気や先生の質は現地に行かないとわからない。おっとりした先生もいれば怖そうな先生、ダラダラしていそうな生徒や挨拶をしてくれる学校など色々な面が現地で見られる。周辺環境や駅の大きさや状況も行かないと分からないことがたくさんあった。

通っていた塾

中学受験専門塾ジーニアス

塾を選んだ理由

自宅から近く通いやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に行って勉強し、帰ってきて宿題をするという習慣がみについたこと。また、遊びたいという気持ちと勉強しないといけないという気持ちをコントロールしながら生活をするという貴重な経験をしたと思っている。今後の人生においても必要な経験だったと思う。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

高いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

馬渕に通い始めてから、子供は学習習慣がしっかり身につきました。宿題や復習に自主的に取り組むようになり、理解力や集中力も向上。授業内容を家庭で楽しそうに話す姿が増え、自信や意欲も高まりました。これらの変化がありました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

通塾するのにちょうど良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

本人の中で、勉強をしなければならないと機運が高まったのは事実であるし、課題をこなさないといけないとついてゆけなくなるから、それも自覚し、勉強しなければならないという自覚につながったと思う。 またテストや特別講習を含めて、他者と自分の立ち位置考える事が出来たのは大きかったと思う。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

自宅から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分のことは自分でやらせたので、持ち物の管理や自分のお弁当を持っていくことなどこちらから口を出さなくても動いてくれた。時間の管理も自分でしてもらうように常日頃から伝えていたので、それに合わせて勉強のスケジュールを立てたりしていた。塾がなかったら自分のスケジュールや時間を気にして動くということは、自分でやることにはならなかったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

あまりプレッシャーをかけすぎることなくできるだけ自発的に学習をするように声かけし続けた。勉強を楽しそうにやってくれたのが良かったと思う。 学習のスケジュール管理はなかなか子供では難しそうだったので、その部分はかなりサポートしてあげた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の部屋の環境を整えた。自発的にテレビなどのメディアに触れる環境を断ち切っていた。勉強する部屋と、休む部屋を分けて、メリハリをつけることができていたように思う。家族の協力もあった。例えば食事の時間などを子どもに合わせたり、騒音を出さないよう配慮したりした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

東京の学校にたいする知識が少ないことと、東京の学校数が非常に多いことが志望校を絞って行くうえですごく困った。したがって、塾の先生にどういった学校なのか、子供に合う学校なのかをアドバイスして頂きながら志望校を絞っていった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

清風南海のオープンキャンパスでは、校舎や最新の設備を見学し、授業体験を通して学習環境を実感できた。部活動の発表や在校生との交流もあり、学校生活の雰囲気を知ることができた。これらの理由より志望する理由となりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行くのと聞くのは違う。オープンキャンパスに行ってみて、話を聞くと、とてもよく分かった。設備や環境があっているか考えることができた。寮の様子も見ることができた。先生方と話をすることで安心して任せることも出来ると思う。

通っていた塾

四国進学会

塾を選んだ理由

仲のいい友達がいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

集中して勉強出来る環境があった。元々計画的に勉強を進めていける子だが、モチベーションがあがらないときがあった。その時は仲のいい友人と一緒に勉強ができることで、モチベーションの維持に繋がった。また自宅から近く、自分で行ける。