受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

父親が一緒に勉強を見る。仕事から帰ってきたらテレビを消して部屋にこもり 父親と一緒に その日の復習をしてその後 次の日の勉強の準備をする。分からないことがあったら ノートに書き留め 後にわかるようになるまで何度も復習をさせる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

特に何も実践というものはありませんでした。実際に学校を見に行き、通っている学生を見て、また、中学の先生との面談も重ねて、偏差値よりも学校のカリキュラムや考え方で志望校を自分で決めました。自分で立てた目標があったので、自然と勉強していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

まず受験というものが初めてだったので塾の先生と相談してどういうふうに進めていくか決めて言った。決めていった上で、得意科目はさらに伸ばして、苦手科目であった算数はインプットはもちろんアウトプットを重要視して、問題になれるということに重きを置いて勉強して行った。英語は塾の先生全面協力の元勉強を進めて言った。同じ塾に同じ中学を受験するこがいたので、そのこと一緒に協力したり時には高めあって頑張っていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

合格した家の子が近くにいた。たまたま近くに住んでいた親御さんが子供の中学受験に成功しその方の体験談を教えてもらい 参考にさせていただきました。そしてその後も時々アドバイスをもらいながら実践しました。うまくいったか分かりませんが 合格しましたので良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選びの役立った情報に関してですが色々な情報を参考にしました。主に学校からの情報が役に立ちましたが、周りの友人や塾からの情報共有も大変役に立ったと感じております。子供と自分の足で見て聞いて学ぶことが大切だと感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会などはかなり行きました。実際の授業を見学したり、普段の様子を見られる見学会はとても役に立ちました。また、説明会では、学校の考え方、カリキュラムがよくわかりました。学校の先生との個別面談も、とても有用だったと思います。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

世間の評判が良かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

初めは 自主的に勉強する子ではなかったのですが先生にわからないところを何度も 反復して教えていただき 勉強がわかるようになるにつれて 面白くなり自主的に勉強をするようになったと思います。それが合格につながった理由だと思います。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

子供が行きたいと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学力はもちろんのこと、自主的に勉強するという姿勢が身についたと思います。同じ環境で勉強している友達がたくさんいると、ゲーム感覚で競い合いもできるので、とてもいいと思います。また、復習の習慣も身につきました。

通っていた塾

ECCジュニア

塾を選んだ理由

少人数クラスでで丁寧に教えて頂けるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともと勉強するという習慣がなかったのはもちろん、勉強の仕方さえも分からなかったが、塾に通ったことで、予習復習の大切さを学び自分で実践するようになった。また完全にわかったわけではないけれど勉強の進め方や計画のたてかた、計画を立てることの大切さを学ぶことが出来た。これらが通塾したことによる変化だと感じる。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験活動においての実践方法に関してですが、我が家では自発的に勉強に取り組めるような環境、意識づくりを念頭に行い、そこが大きく結果に繋がったと感じております。過去問やカリキュラムなどいろいろな方法を試して行くといいと思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもの自主性を重んじつつも、迷った時のアドバイスを言える関係性を保った事。宿題については、親子で解き直しをしたことは、効果的であったと思います。また、模試ごとの偏差値の上下よりは、どんな問題でつまずいたのかを分析する事を優先しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

もともと英語を伸ばすという理由だけで塾に通っていたけれど、塾の先生からこの学校は英語に力を入れていて入学して勉強すればさらに英語を伸ばせたり、カリキュラムがしっかりしているというふうにアドバイスをいただいたので、受験することを決めて、そこからオープンキャンパスに積極的に参加したり、お試しで入試問題を時に学校に訪れた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

どの様な人材育成を目指しているのか、そのためのカリキュラムはどの様なものかを詳しく知ることができました。また、ホームページの作り方などや書き振りなどを見ると、発信先への配慮を感じられる学校があり、その点からも学校に対する信頼感を持つことができました。

通っていた塾

木村塾　中学受験SEED（シード）

塾を選んだ理由

口コミ、家からの距離

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾での変化の関してですが、通塾前と試験前で偏差値が大きく上がったと実感しました。それまで学校の授業と宿題ぐらいしかしていなかったのを通塾することによって学習料、質共に向上したと感じております。普段の勉強だけでなく家庭での勉強もとても大切だと実感しました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

子どものレベルに合っていた事

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

転塾するまでは、レベルに合っておらず、受験や学習に対して、後ろ向きになっていましたが、転塾してからは、少しずつ受験に対する積極性が増し、最後まで諦めずに取り組む事ができました。しかしながら、学習全般への意欲は受験後低下したのは事実です。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた