受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あえて中学受験ばかりに意識を向けず、他の習い事も並行し、たくさん遊んで勉強漬けにはしませんでした。 受験をしたいという意志は、今回は親の方にあったので、本人としては目標が漠然としていたことから、自発的に勉強できず、塾に通うこと自体が本人に取って大きな負担にはなっていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

国語が苦手だったので、国語の過去問を徹底的に頑張っていました。 志望校が明確だったので、この取りくみができたのだと思います。 家では勉強せず、自習室に行かせることで親子の争いも減りました 塾の担任の先生の熱心なアドバイスのおかげです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模試の結果の偏差値だけみると合格判定は最高でもＢ判明であったので、志望校を日本大学第三中学校のみに絞り、他校の滑り止め無し、とにかく当該学校の過去問を徹底的にやる事で試験対策を行う合格出来たと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親が言われて出来ない事は、子供は出来るわけないので、「勉強しなさい！」や「勉強やったの！？」、「早く勉強しなよ〜」とは絶対に言わないようにした。その代わりに、塾の先生に全てを任せ、保護者はサポートに回り、ぐちぐち口出し、しないように努力した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく偏差値よりも雰囲気的に良さそうな学校に足を運ぶようにして、受験した後の自分を想像するように心がけた。そのおかげで志望校合格のために勉強をするようになって、志望校合格に近づいた。成績が上がることで受験のモチベも上がったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

母の母校であったので、昔の雰囲気は熟知しており、当時も素晴らしい学校でした。 いい意味でぬるいが、教育哲学はしっかりある大好きな校風が今も変わらないことを感じ迷わず決めました。自宅から徒歩管内であることも大きく、通学の負担がわたしの時代より少ないと実感したことも、大きなメリットでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみた時の子供の反応で、親の迷いは無くなりました 小学校の先輩がいたことも、遠方でも通える、という自信に繋がったようです 部活の顧問がたまたま説明会に来てくれていたことも子供の意欲に繋がりました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄、長男が前年に同じく日本大学第三中学校に合格しており、日本大学第三中学校がどんな学校かはある程度分かっていたのは大きいです。あとは兄弟が在校生だとある程度考慮されるとの噂は聞きいていたので、参考にしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

オープンキャンパスや学校説明会で保護者には教えてくれない、塾だけの情報を、話せる範囲で教えてくれたり、子供のカリキュラムにピンポイントで取り入れてくれた。 当時の塾長先生が、かなりの経験豊富で、いろんな事を知っており、いろいろ検討し、子供に良い学校を進めてくれ、本人の希望や要望を聞いてくれ、検討し、親も子も納得の学校を選んでくれた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

姉も通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強な嫌いでしたが、お友達や先生のおかげで何とか乗り越えました。 勉強しているのは自分だけではないと思えたのは塾のおかげだと思います 計算が得意だったので、計算大会で表彰されたことも自信になったようで、勉強への自信が高まったのも塾のおかげだと感じています

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

負担が少なめの、効率的な塾だと感じたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

大変ではあったが、常にテストがあることで、それ自体への耐性やコツがつかめたと思う。特に6年生になると毎週テストがあり、本人は嫌がっていたが、自然に慣れていった。普段の授業では、記憶科目である理科社会は最後まで伸びなかったが、国語と算数は伸びたと思う。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

妻の友人の口コミ、長男も通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと小学六年生の夏前までは公立中学校に進学予定だったので、勉強についてはある意味放置されてましたが、兄、長男の影響で夏前に中学受験をする事が急遽決まり、苦手科目の算数を積極的に勉強するようになりました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近所だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は、授業も多く大変で通塾も個人的に辛く感じることもあった。それでも、クラス同じ子たちが小学校に比べて優しい子も多く、その子たちと志望校に合格しようといった同じ目標があったからこそ楽しく通えただけでなく、段々成績も上がるようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の校舎やそこにいる人々の人柄や雰囲気を知ることで、受験生自身がこの学校をいいや悪いなど体感できるから。オープンキャンパスの体験は、入学したときの授業に似ている物もあり、通っている受験生の将来にも結び付くから。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

子供達は集団が苦手なので個別を選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾し始めてから、子供が机に向かい、勉強をする時間が増えた。苦手な科目は、ドコが理解できてないか、じっくり、ゆっくり、本人が完璧に解るまで、何度も、何度も宿題に出してくれ、徹底してやり、解けた事で自信になり、難しい問題も、面白がって解くため、イスに座って、机に向かう時間が、ぐんと増えていった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した