受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リビング学習だったので、勉強するときは、テレビを消し、私も一緒に本を読むなどした。 偏差値が伸び悩んでも、「今でよかった」「わからない問題がある模試ほど、きちんと解き直しして大切に保管し、また半年後に解けるかやってみることが大切」であることをずっと話してきました。 解き直しを重点的に行いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

算数や理科は一緒に問題を解いて、子どもに教えてもらう→子供が自信をつける→次からも頑張る 社会などは授業で覚えてきた知識をママにクイズを出す→ママが知らないと喜ぶ。 というようにやる気を出せるようにしつつ、知識の定着を目指した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活や習い事、学校の課題もあり同時進行でやっていくにはいかに効率的に動くかが大切でした。家族でサポートすることが必要不可欠で特に高学年になってからは塾に通う回数も増えて苦手科目の克服に時間をさいていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第一志望校は、知り合いから素晴らしい学校だときいていて、ホームページなどで調べていた公立中高一貫校と決めていましたが、公立中高一貫校は私立以上に狭き門と知り、第二志望以降は、学校見学で決めました。 やはり素晴らしい学校は、先生のお話もわかりやすく面白かったです。 ある大学附属校は、校長先生の話が中身がなく、つまらないもので、この学校で学ばせたくないなと思いました。 生徒さんの雰囲気もわかるので、学校見学は大切だなと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

登壇する先生の話以外にも生徒や先生に、個別に質問できるので、実際の学校の雰囲気がつかみやすかった。 子供の「ここは嫌だ！」とか、親とは違う感想を持つこともあるので、実際に通う子供にも見せておいて行きたいと思う学校を志望校にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

同じ地域に志望校に行っている先輩がいたため良い点も悪い点も非常に参考になったので、情報は大事だと思いました。また、どの教科をどれくらい勉強するとか、入学までに準備しておくべきことも知れて心強かった。塾からの情報は、あくまでテストのことに関してだったのでそこまで参考にした記憶はない。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

受験勉強をはじめるのが遅く、集団ではペースが合わないと考えた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

4年生の範囲に遡り、且つ、全てやっていては時間が足りないので入試でよく出される単元に絞って指導していただいたことで、模試を受けるたびに右肩上がりに成績は伸びました。最も、最初の持ち偏差値が下がりようがないくらい低かったのですが...。

通っていた塾

CG中萬学院

塾を選んだ理由

先生が熱かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受検（受験）適性検査という、特殊な形式なため、考える力を育ててくださり、色々なものに興味をしめすようになり、家に帰ってきても、塾で学んだことを楽しそうに話してくれました。 模試でも、点数がとれなくても、わからなかった問題の解き直しを今、1週間後、1ヶ月後、半年後と、特に重点的にやっていました。半年後も正解してないということは、この問題を根本的に分かっていないということだといって、過去の模試をずっと大切に持っていました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験科目すべてをとる意味はないと考えて、苦手科目を集中的に取り組むことで意識を改善していった。また個別を選んだことで集団のときにできなかった質問が自由にできるようになり、コマを選択できるようになったこともメリットがあった。周囲に受験生がいたことで刺激になったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学6年生からと周りと比較して受験勉強を始めるのがかなり遅かったので、高望みはせず、とはいえ精一杯やることの大切さ、諦めないことをを学びつつ受験に対して進んでいきました。勉強面は塾に任せっきりでした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室を有効活用する 塾では、授業中にメモを取り要点を整理すること、分からない所はその場で質問することを意識した。また宿題は期限前に終わらせ、復習を欠かさず集中力を保つよう心掛けた。時間管理も徹底した点。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

今回受けた学校は1つも落ちなかったので、もしかしたらもう1ランク上の学校も合格のチャンスがあったのかも？と思う部分もある為。上位校を受けて1つ落ちたら、ここが境界線なのかと、納得できたのかな？と思います。

通っていた塾

レオスクール

塾を選んだ理由

他の習い事と同じビルだった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業と宿題のサイクルの中で自然と塾のない日にも机に向かう習慣ができた。宿題の量もサボると終わらないくらいの量だったのでちょうどよかった。 数人で授業を受け、算数などはレベルに合わせて解く問題を選んでもらえたので良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

中学受験グノーブル

塾を選んだ理由

先生が有名

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾によって、学習習慣が身につき、苦手分野を重点的に克服できた。質問や解説を通して理解が深まり、成績向上だけでなく、計画的に学ぶ姿勢や自信も養われた。加えて、家族で会話の時間を大切にし、悩みや不安を共有できる雰囲気を作ることで、精神面の安定にもつながり、学習意欲の向上が期待できる。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校側からだけじゃわからないことがある 学校説明会では、話をよく聞き必要な情報をメモすることを意識した。また、挨拶や態度に気をつけ、質問する際は内容を整理して簡潔に伝えるよう心掛けた。周囲への配慮も大切にした。