受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

いろんな学校を見に行くと混乱すると思ったので、1つに絞って見学等に行き志望校にしました。実際に学校を見に行って子供は絶対に入学したいと思ったようで、自ら勉強するようになりました。勉強する習慣もしっかりと身につき、今でもこちらが何も言わなくても勉強しています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値のみに偏重するのではなく、学校に入学してから自分に合っている校風か、学校の先生たちの雰囲気や学校の考え方に合っているかなど、先々のことも見据えて多面的に考えて総合的に判断することが良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行って授業体験や部活体験をやった事で、子供はこの学校へ行きたいと思ったようで、勉強をすごく頑張っていました。実際に目で見て体験する事で子供の受験勉強への意欲も高まったと思っています。

通っていた塾

クラ・ゼミ

塾を選んだ理由

元々通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強をする習慣はしっかりと身についたと思っています。個別と集団と両方受講しましたが、特に個別の先生との相性が良く、勉強のやる気がさらに上がったと思っています。先生との相性はすごく大事だなと思いました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

志望校の合格実績を勘案して

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともとあまり自ら進んで勉強する習慣はありませんでしたが、塾へ通うことで生活のリズムが生まれ、結果的に復習などで繰り返し勉強する習慣が身に着いたのは良かったと思います。長期休暇も学校がなくても塾へ通うことでリズムを維持できたと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

やり遂げる力がついた、また、偏差値として自分のレベル感が数値化されるため、自信にもなるしなんのためにやっているかわからなくなることはなかった。合格という明確な目標があったし、友達と点数や偏差値を競うこともあった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家庭学習用の課題やプリントを個々の理解度に合わせて出し、分かりやすい解説やポイントを伝えることで、子どもが自分で取り組みやすい工夫がなされています。さらに、定期的な進捗確認や保護者との連絡を通じて、学習習慣の定着をサポート。自宅でも自主的に勉強できるよう、具体的な目標設定や時間管理のアドバイスも行っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に校舎や授業風景、施設の雰囲気を直に感じることで、学校の教育方針や校風が自分に合っているか判断しやすくなりました。また、生徒や先生の様子を観察することで、学習環境や人間関係のイメージが具体的になり、不安や疑問を解消できました。さらに、質問タイムで疑問点を直接聞けるため、納得したうえで志望校を決めることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学力の偏差値だけでなく、どのような友達ができるか、先生との関係性も今後の自分のキャリアを決める上で大切なことだと思うので、入学することがゴールではなく、そこから自分に合った学生生活が送れるかも大切なことだと思うので。

通っていた塾

啓進塾(神奈川県)

塾を選んだ理由

有名だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を始めてから、予習と復習の習慣が自然と身につきました。授業前に予習をすることで、内容の理解が深まり、授業中に積極的に質問や確認ができるようになりました。また、授業後の復習で学んだことを定着させ、苦手な部分を早めに克服できるようになりました。講師から出される宿題や課題が具体的で効果的だったため、自宅学習も計画的に進められるようになり、学習習慣がしっかり定着しました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

きちんとはやねはやおきして、放課後にしっかりと勉強をする時間をつくっていたので、特に苦労することなく学校でのイベントにも参加しながら受験勉強をすることができた。また両親の協力もあり、計画的に勉強をすすめることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり実際見てみないとわからない部分は大きいと思った。1回目は車で送迎してもらって見に行って、アリかもと思ったら実際に通学する時に使用する公共交通機関を使って行ってみると、実際の通学をイメージすることができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

わたしの父親がいろいろと情報をあつめたうえで、わたしに話してくれていたので、とても分かりやすくコロナ禍でなかなかオープンキャンパスなどに行けなかった中でも、十分な情報を得ることができた。そのため今通っていてとても満足した学校生活を送れている。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

大手で家からも近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

私は自宅学習を全くやらない人だったため、塾に通い始めて何をすれば良いかが明確になったことで家庭学習がしやすくなった部分はある。毎日やる基礎計算基礎漢字ドリルなどがあり、力がついたきがする。しかし、数日分溜めてしまうこともあった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

そもそもあまり勉強時間がすくなく、勉強をする習慣もそこまでついていなかったが、毎日学校に行ったあと、自習室に行って勉強するようにしていたので、小学六年生としての1年間はとても受験勉強に集中することが出来た。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した