受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

何回も同じ問題に取り組むことで、より理解度が高まった。また同じ間違いをしてしまう傾向にあったので、その改善に繋がったのが良かった。学校見学に行ったのが本人のやる気に繋がったとも思う。近所に同校の先輩が居たので、目標になり、より自発的に学習に取り組めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本屋などに売っている志望校の過去問を買って、家で時間を測りながら解いた。時間を測って集中して取り組むことで、本番と同じような緊張感を持つことが出来て、自分にプレッシャーを与えることが出来た。間違えた問題は繰り返し解いて、次に同じ問題が出た時に絶対に解けるようにすることを意識した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日勉強スケジュールの予定をたてて、実績がどうだったかの予実管理を徹底させました。これにより、その日勉強進捗の可視化ができたため、子供と翌日もしくは次の週の勉強内容や時間タスクが決めやすくなり、コミニケーションもよくとれて、子供と取組むことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に同行した際の学校からの説明、またクラブ活動をしているところをじかに見れたのが大きかった。またこの学校の制服に憧れがあったようで、間近に見れたのが本人のモチベーション向上に繋がった。また近所の二つ上の先輩がいたので、学校生活を教えて貰ってたのが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

気になる学校に直接行って授業や部活などを見学することでパンフレット等では得られなかった、自分の知りたい情報を知ることができたため。また、その場の空気を肌で感じることで、自分の将来像をより鮮明に想像することができ、未来の自分について、積極的に考えることができたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行くことにより、気にいった学校に当たると本人のモチベーションが上がり、勉強への意欲に繋がった。また、数度同じ学校の見学会に行くことにより、モチベーションの維持及び、自分自身が行くことをイメージに繋がり、勉強の頑張りにつながった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業でも過去問の問題が出され、それ以外にも家で過去問題集を買い、受験する1週間前は1日もかかさず解き、分からないところは先生や親にも質問して勉強したから。 過去問題集は私の姉が使っていたものも使い、どんなパターンでどんなものがよく出るか、どんな形式かどうかを特に数学で分析したこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

友達のお母さんの娘さんが通っていて、ここの学校はこんなイベントがあって校舎はこんな感じで、校長先生はすごくパワフルで面白くて…と色々な情報をくれたので行ってみたいな、ここなら行ってみてもいいかなと思えるようになった。

通っていた塾

湖東進学教室

塾を選んだ理由

周りの評価

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生方の指導の仕方も良かったと思うが、友達と一緒だったのが、なおのこと、良かったと思う。仲の良い友達だったこともあり、頑張ろうという意欲が出てきたのは思わぬところではあった。単に負けたくないというところではなく、一緒に合格したいと子どもから言われたときは、成長を感じられた。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

親に勧められたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の授業の中で、前回の授業の復習テストをしたり、まとめテストをしたりして復習をする機会が増えたため。また宿題を解く途中で予習になることが多く、事前に予習と復習の習慣が身に付いていた。予習と復習をすることでより学習の身に付き方を実感することができさらに予習と復習しようと言う気持ちが芽生えた。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

小学5年生から受験勉強始めた為、集団授業についていけなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

ありきたりではあるが偏差値アップに繋がったことは大きいのと、個別指導だったため、弱点を集中的に勉強することができたことも大変良かったです。自分から自習室に行くようになり、自己学習進んでするようになり、土日も机に向かう時間が多くなりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

実際に夏期講習で過去問を10年分4教科満遍なくといて、解説丸つけもした。でも、やっぱり解説されきれないところとかもあって家でやるまでが大変だったと思う。塾以外での家での勉強をもっとストイックにやればよかったと少し後悔している。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

子供の時から行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もっと数学を苦手意識を持たずにやっていれば良かったのと、国語はでも苦手なりにたくさん頑張ったので好きになったし点数が1番取れていた教科ではないかなと思う。理科や社会は理屈を理解するまでに時間がかかるし、それを将来ちゃんと使えると良かったよなと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

通っていた塾

森田修学館

塾を選んだ理由

親や姉が行っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

自分から勉強をし、勉強をしない日が少し減った。 学校と塾どちらも行くことの大切さ、偏差値が上がることの嬉しさを学んだ。 小学校5年生ぐらいのときはクラスの中でもかなり頭が良く、偏差値も高くてその嬉しさで両立していたが、6年生からは内容が難しくなってやる量も増えてしまい、鬱になって学校も塾にも行けなくなってしまうほど両立が難しいこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分は小学校も附属で内部進学であり、外部進学よりも少し点数が低くても受かることと、校舎が改装され前よりもとても綺麗な外観となり、特に1年生の教室が綺麗になっていたから。 自分の入りたい部活があり、持久走という自分が苦手な活動が自分の志望した中学校では無かったから。