受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝の時間やスキマ時間にひたすら問題をとくよう取組みました。最初は起きるのがきつそうでしたが、次第に自主的に取り組むようになりました。塾では日曜日、丸々使って授業があっており、テストなど大量に解いたものを必ず家で何回か解くようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

小学生のため、そんなに受験、勉強とはやってはいませんでいたが、それなりに塾に通って勉強する環境を与えていただけたことはとても良かったです。スポーツもしっかり続けていたのもストレス発散でよかったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値を気にすることなく得意な範囲の勉強を進めることによってその範囲の勉強を早めに終わらせることができて、勉強時間に対する余裕が大分できるようになったため、他の試験勉強をする時間を取ることができたので、きちんと当時の志望校に合格することができたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾には友人と一緒に通っていたので、本人も楽しく学んでいたように思われます。また、学校の部活動もそれまでと同様に行っていたので、塾に通うことが苦痛にはなっていなかったように思われます。基本的に本人のやる気があるかどうか、それがすべてではないかと考えております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自然体で勉強をやらせてみた。とりあえず毎週通うことでルーティン化したのと、宿題はちゃんとやるようになったので、地力がついたのだと思う。それ以外には特別何か変わったことをやったつもりはなく、家で勉強を教えたくらいである。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

なかなか忙しく情報も集められていませんでしたが、塾の面談等で傾向などを教えてもらい感謝しています。1年間の受験期間であり、あまり選択肢もありませんでしたので、情報を教えてもらいながら、届きそうなところを志望校に頑張りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

近所の学校で最近では特に人気が上がっており、とてもいい学校だと思いました。学生たちもみんな挨拶ができるとてもいい子が集まっており楽しい学生生活を送ってくれると思いました。この学校で青春時代を過ごしてほしかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

両親や祖父母、学校の先生型や当時通塾していた時に担当していただいた塾の先生方など本当にいろいろな人たちからさまざまなためになる話を聞くことができたため、受験するための中学校選びに迷わず決めることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

慶應義塾幼稚舎に通っていたので、中学校も同様な慶應義塾中等に進学することを前提としておりましたし、本人もそうすることが当然とかんがえていたようです。したがって、特別な情報などは必要ないと考えていたし、小学校の先生も中等部に行くことを前提に教育していました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

母親同士のコミュニティが強く、それに依存する関係性であるため、他に選択肢がなかった。学校の内部事情にも詳しい人がいたので、どうすればいいのかなども噂話レベルではなく、実際どうかという内容を聞くことができた。

通っていた塾

光優塾

塾を選んだ理由

近所だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

本当はいやいや行っていたのかもしれませんが、何とか通い続けてくれて、周りのお母さんたちから『えらいね』『頭が良いから羨ましい』などと言われるのが気持ちが良かったのだと思いました。男の子はプライドで生きている。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近いため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾していた塾に通うことによって、通塾する前と通塾したあとを比べると、通塾前に比べて通塾後の偏差値は10以上も上がりました。また、通塾まえ苦手科目であった国語教科が、通塾ごには偏差値が平均になるくらいには偏差値が上がることができました。これも塾のおかげです。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

通塾しやすかったこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通って一案変わったことといえば、成績があがったことです。しかし、それは当然のこととこちらはとらえています。成績を上げるために費用をかけて塾に通わせているのであって、成績が上がらなければ塾に通う意味はありません。高い費用を支払っています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

ちゃんと宿題や課題はやるようになった、でも勉強は別に好きではなく、とにかく早く終わりにしてしまって遊ぼうという考えだった。なので、勉強が得意になったとか好きになったとか、そういうイメージは全くない。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

友達が勉強しているのをみて頑張るタイプだから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

国語の読解が本当に苦手だったのですが、塾で何度も問題を解くことでコツのようなものが掴めたのではないかと思います。読解の成績を上げるのは大変でしたが、塾のおかげで何とか成績が伸びることができました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた