受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で勉強していると周りに同じように頑張っている子がたくさんいてモチベーションが上がったりするし、すぐ側に先生がいてわからないことがあった時すぐに質問ができるような環境で勉強が捗るからできるだけ塾にいるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日続ける習慣づけをお願いしたので、信頼してお任せ出来ました。良かったですよ。また、きちんとチェックして見守って頂きました。良かったですよ。毎日同じように気を付けていますので、信頼してお任せ出来ました。積み重ねが良かったですよ。連絡して見守って頂きました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供の気持ちを優先した。 塾も、子供の仲の良い友達が通っていたのと、ママ友の情報から得て塾を決めた。受験のアドバイスは元々成績は良かったのと学校活動は小学5.6年生と2年間生徒会役員をしていた。後は面接の練習だけで、塾をきめた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

子供の仲の良い友達から受験を誘われて本人が行きたいと志望した。私自身は中学受験はしなくて良いと思っていたので、本人のやる気で挑戦させた。ママ友のアドバイスで最終模試を受けて受験を決めてはどうかと言われ、11月最後の早稲田スクールで模試を受けさせ結果を本人に伝え本人が受験を希望した。面接だけが、合格点に達していなかったため本人希望で通塾を決めた。結果仲の良い友達と4人全員合格出来たので良かった。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

お試しで通っていた時期が過去にあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通っていた塾では予習と復習をとても大切にしていて、特に復習に関しては毎週末テストがありそのテストの直しをしたノートを提出する制度になっていたり、算数はそのテストで間違えた問題だけピックアップされ、その問題とその問題に似た演習問題を生徒にそれぞれ与えられていて復習の大切さが身についた。

通っていた塾

さくらOne個別指導塾

塾を選んだ理由

緊張感

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

いつでも連絡して見守って頂きました。良かったですよ。安心してお任せ出来ました。新しい課題に挑戦したので、積み重ねが出来ましたので、自信が出来ましたので、信頼してお任せ出来ました。良かったですよ。新しい価値創造が出来ました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的に勉強させるために、手帳を渡して自分でできるだけ計画を立てさせた。過去問は5年の冬くらいからその時のレベルに合った学校を選んでやらせていた。過去問をだいじにしていました。塾弁では過去問は6年の夏からですが、その前にやっていました。実践方法は以上です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分だけだと何もわからないし、家族も中学受験についてあまりわかってなさそうだったけど塾でたくさんの中学校について書かれている本をもらえたり、塾の先生もいつも熱心に相談に乗ってくれたりしてくれていたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり、学校の雰囲気が良いというのはとても大事だと考えています。おかげで、入学後もすぐに学校に馴染むことができて、友達もすぐにできたようです。学校の雰囲気が合わなければ、きっと学校生活が苦痛なものになり、成績もあがらなかったであろうと想像します。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気、先生の雰囲気をよく見て、子どもがこの環境の中で生き生きと生活できるところを想像できる学校を志望校として選んだ。また、説明会などに来ている児童は将来の同級生の可能性があるのでよく観察した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

毎日続ける習慣づけをお願いしたので、信頼してお任せ出来ました。良かったですよ。新しい価値創造が出来ましたので、積み重ねて一歩一歩前進して落ち着きを感じることができたと思いました。連絡して見守って頂きました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく、可能な範囲で親も一緒に勉強し、同じ問題を解くことにこだわりました。子ども一人だけに勉強を強要すると、『なぜ自分だけ』と思ってしまいモチベーションがあがらないと考えました。なので、親もリラックスする時間はほぼなく、趣味の時間も全て削りました。リラックスするのは、子どももリラックスするときだけというのを徹底しました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通塾のしやすさ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾して、子ども本人のレベルを客観的に見ることができるようになり、成績が良かったので、本人の自信となり、それとともにモチベーションのあっにもつながったように思います。 そのおかげか、家庭での学習にも身が入っていたのではないかと思います。

通っていた塾

熊本ゼミナール

塾を選んだ理由

仲の良い友達と同じ塾だった事と面接に力を入れていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

ゲーム時間が一時的に減った。面接時の態度や話し方など基本動作が身についたのは良かった。自分で決めた事しかしない為、宿題は相変わらず提出しなかった。塾の先生で言葉遣いや態度の悪い先生がいたので、本人は愚痴ばかり言っていた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

通いやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで学習習慣をつけさせるのが楽になった。塾に期待するのは、カリキュラムをこなし、家庭での学習のペースメーカーになってもらうことであり、それ以上でもそれ以外でもなかった。家での勉強が成績向上につながるため、塾に通ったら成績が上がるという期待は全くなかった。