受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何がわからないのかをしっかりと考えさせて講師の方に明確に伝えることを実践させることで、個別指導スタイルの塾のメリットを最大限活かそうとしていました。それが娘にフィットしたようで、うまく通塾ができていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットの情報だけでなく、実際に足を運んで正解でした。校舎の雰囲気や先輩たちの活気ある姿を間近に見て、息子の目が輝いた瞬間に『ここだ』と確信しました。通学路の険しさや先生の物腰など、現地でしか分からない空気感が志望校選びの決め手になりました。親子で目標を共有でき、その後の受験勉強の励みにもなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家から近かったので文化祭によく行っていて、学校の雰囲気を知る機会が多く、イベントも多い学校なので、楽しそうだなと思い入学したからです。プレ授業を受けて授業が分かりやすく、自分に合っているように感じたため入学することに決めたからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中高一貫校とはいえ、指導方法や進め方は変わってきますので、学校からの説明を聞くのは必須だと思います。また、学園が運営している父親の会に所属していたので、中高にお子さんを通わせている先輩パパから色々と情報を教えてもらっていました

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

集団授業なので周りと切磋琢磨して頑張れるのではと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

算数では、数学の内容でもテクニックを使えば算数の知識だけで解くことが出来るということや問題を整理するためにグラフや図を使うことで問題が解きやすくなる方法を教えて貰い、得意科目になっていったからです。また、国語ではこう聞かれたら傍線部よりも前を見る、後ろを見ると言った裏技を教えて頂いて時短することができ、今でも活用させて頂いているからです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

非常に難しい内容に取り組んでおり、塾での指導もあるので、積極的には 自宅では指導しないようにしました。その分スケジュール管理や資料の整理などは子供の負担にならないように、できる限り親がするようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

5年生のうちは塾のペースに必死についていき、基礎を固める毎日でした。6年生からは過去問に集中し、親子で志望校の傾向を分析して時間配分の練習を重ねたのが良かったです。親の役割は教えることより、体調管理とメンタルケアに徹すること。最後まで子供を信じて伴走したことが、合格に繋がったと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の先生から言われたのもありますが、6年生の二学期頃から赤本をやり始め間を空けてから何度も取り組むことで傾向や解くスピードが上がったように感じ、6年生の三学期には学校ではなく塾の自習室に入り浸っていました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭や学校見学など生徒の雰囲気など良くわかるので積極的に行っていました。行くと良く分かりましたが、学校によって全然雰囲気が違います。志望校に関しては必ず学校を実際に見るべきだと思います。 また教育方針に関しても先生の説明を聞いておく必要はあります。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

自宅に最も近い塾だったっから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い始めてから、驚くほど精神的に成長しました。最初は遊び優先だった息子が、同じ目標を持つ仲間に刺激を受け、自ら机に向かう習慣がついたんです。難しい問題に苦戦しても、粘り強く解き進める忍耐力が備わりました。高い壁を乗り越えようとする頼もしい背中を見て、受験は学力だけでなく自立心も育ててくれるのだと実感しています。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

娘の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

きちんとコミュニケーションを図るために何をしなければならないのか、について考えるようになりました。きちんと講師の方に伝えれば、しっかり指導していただくことができ、それが巡ってわからないところを学び、成績の向上につながっていったように思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校受験がないのはいいと思うが、塾の費用は大変高額で、さらに塾にお弁当が必要なのも大きな負担だった。限られた時間内で食べなければならなかったり、帰宅が遅くなり、その後宿題などをするため、睡眠時間の確保が大変で、あまり早くに塾に入れるのもどうかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校内の雰囲気を知れた。個別相談会は、参加した方が良い。面接がある学校は、面接について、服装や、聞かれる内容、面接時間や、資格の有利さなど、答えられる範囲で教えてくれる。説明会などは、在校生の様子もよくチェックすると良い。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

入塾テストでの雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集団塾でクラス分けなど成績が全てになります。 それが子供にとってプレッシャーであり、モチベーションになります。 そのために子供の学習習慣というのは通塾を通じて身についたとおもいます。四年生の頃は勉強量に慣れずに苦しみますが、六年生には余裕ができるほどでした。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

個別指導に切り替えたくなったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

集団塾に通っていたが合わなかった。懇談でも担任は一人一人子供の様子が把握できていない。個別に切り替えた事で、わかっている範囲にかかる時間は減り、苦手科目や苦手分野へ時間をかけるなど、柔軟な対応ができたのは良かった。宿題少なめで、授業時間が長いところだったので、それもあっていたと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた