志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり百聞は一見にしかずで実際に見て雰囲気を感じてみないと見えてこないものが大きいと思っています。口では何とでも言えますが実際に在校生を見て表情や雰囲気で満足度や前向きに取り組んで生活できているのかどうか感じることができる部分が大きいと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく塾で与えられた課題を必死にこなしていました。自主学習というのが苦手で、やらなければいけない理由がないとできない人なので、「提出しないといけない」という理由があって課題はこなすことができました。課題が多かったので、それなりに勉強時間も自動的に確保できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾も受験を決めたのもかなり遅かった。本格的に通塾と受験を決めたのも6年の二学期以降なので、もっと早い学年からオープンスクールに行かせると良かったと思われる。塾の課題と併用して過去問も解かせたり、苦手分野教科の補強を行った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の課題が、とてもよく出来ていると感じたので毎日出された課題を真面目に解いた。苦手科目に時間をかけ、少しでもわからないところを減らすように努力した。得意分野は、抜けがないように問題集を解いたり、応用問題なども解いたりした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく過去問をときまくったことと、塾から提供された問題を何度も何度も答えを丸暗記できてしまうくらい解いた。いろいろな問題を解くより、決まったもので良いから完璧に仕上げるつもりでやったほうが理解度が高く、応用も効いたように思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

とくに強い理由はなくかるい気持ちで志望校を選びました。自分の偏差値に合った学校の中で、学校の校舎に惹かれて選びました。なので、塾からの詳報がもっとも役立ったと思います。自分の偏差値とちょうど同じぐらいの学校だったので、受験直前まで受かるかどうか危うかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が分かるのは実際に見ないと分からない。通学手段や校舎、施設、先輩の様子は、百聞は一見にしかずなので、実際に本人へ見せるのが一番早くと考えられる。説明会でも生の声が聞けるので、カタログやホームページで読み取れない事が沢山分かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

人生初めての受験で、分からないところが多かったが塾の先生からの説明会などの情報が分かりやすく信用することができたから。個人の偏差値や希望にあった学校も調べてくれた。提案される学校がどれも魅力的な学校が多くモチベーションがあがった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から歩いて通える。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと文系科目が苦手で、社会を切り捨て、3科受験に変更しましたが、受験直前に成績が不安定になり、算理より国語の成績のほうが良かった時期もありました。それぐらい苦手科目を持ち上げて、底上げすることができたと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

本人が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

基本的に本人のモチベーションをコントロールしながら、本人の理解度に合わせた指導が中心で、褒めて伸ばす指導がとても上手なので、塾へは楽しそうに通っていた。学習への意欲向上と自信が見られるようになった。もっと早く行かせるべきだった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

親に勧められたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

先生が、テストの受け方のコツなどをよく話してくれており、とてもためになったし、実践することができた。遊んでばっかだったが塾に入り、勉強する習慣がついた。学ぶことの意味も考えることができ、勉強することの大切さがわかり、嫌々勉強することがなくなった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

集団指導はうちの娘には向いていないので最初から個別指導してもらえるところしか探さなかったです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず、段階的に指導してくれるので、できるという喜びや完食を感じながら意欲的に本人が取り組める仕掛けがうまくされており、非常に感心しました。やはり教えるのは上手いと思いましたが、それより本人がその気になるのが1番の近道だと気付いた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親と一緒に自分のレベルにあっていて良さそうな学校を話し合って決めて、その学校の説明会に積極的に足を運ぶようにしていたことでなんとなく実感が湧きその学校への志望理由やモチベーションをあげることに繋げられたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

当時はまだ学校に無頓着で何も考えられなかったり、知識や情報や経験がなくて分からなかったことも多かったのですがライバルでもあり一緒に戦ってきた仲間である友達やその家族や自分の家族から得る情報などが頼りになったと後々思うことがあったから。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

周りの友達の影響

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々勉強する週間がなく、自分一人では受験勉強をする力もなかったので塾に週3で通い友達も作って身近にライバルを作ることでより向上心が増し、勉強を頑張れる良く、恵まれた環境に置かれたことで本領を発揮することが出来たと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた