受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験生の父親として、TOMASでの学びを通じて子どもが自ら考え、理解し、前向きに学習に取り組む姿勢を育んでいることに大きな手応えを感じています。わが子は内部進学が決まってはいましたが、本人の「もっと力をつけたい」という意欲を後押しする形で、TOMASでの学びを選びました。完全1対1の指導だからこそ、本人のペースや理解度に合わせて深い学びができ、疑問を残さずに前に進めることができているのがありがたいです。学力の向上だけでなく、学ぶことへの前向きな意欲も育っており、TOMASに通わせて本当によかったと感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

クラブ活動では副部長、ゴミ拾いには積極的に参加して地域の人と交流する。 過去問をとくことによって自分が受ける時の方向性や傾向が分かりやすく効率よく勉強できた。 上を目指すために頑張ろうと勉強する楽しさや必要性を感じれた。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

個別指導だからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、子どもの学習に対する姿勢が明らかに変わりました。以前は受け身で、言われたことだけをこなしている印象でしたが、TOMASでの1対1の指導を通じて、自分から質問したり、難しい問題にも粘り強く取り組んだりするようになりました。特に「わかった！」という実感を得たときの表情が明るく、学ぶことに対して前向きな気持ちが育ってきたように思います。家庭でも自然と学習に向かう時間が増え、自信もついてきたと感じています。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

家が近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に苦手意識を覚えていたが先生の授業が面白く、たまに雑談などを挟んでくれるため、がとても聞きやすく、理解しやすい授業だった。覚えにくい暗記系のもの覚えやすい語呂などを教えてくれ、一発で覚えることが出来た。集団塾で席が成績順だったので、闘争心が芽生え勉強により一層熱心に取り組めるようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

面接練習をした。その学校の過去問を見たりして理解した。先生と面接の練習もした。挨拶、座り方を教えられたのだ。受験での実践方法とは、過去問や模擬試験を活用して本番と同様の形式・時間設定で問題演習を繰り返し行い、出題傾向や時間配分に対する感覚を養うとともに、間違えた問題の分析や復習によって弱点を克服し、さらに模試や本番に近い環境での練習を通して実戦経験を積むことで、試験当日に緊張せず安定したパフォーマンスを発揮できるよう自分を鍛えていく総合的な学習プロセスである。過去問や模擬試験を用いて本番と同様の形式・時間配分で演習を繰り返し、出題傾向への対応力や解答スピードを養うだけでなく、誤答の原因を丁寧に分析しながら弱点を克服し、さらに模試やプレテストなどの機会を活かして実戦経験を積み重ねることで、試験当日の緊張や想定外の事態にも冷静に対応できる精神力を育みつつ、日々の学習計画を柔軟に見直し、継続的かつ戦略的に実力を高めていく総合的かつ実践的な学習アプローチである。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校の活動などで時間の取れない時は、登下校などで受験仲間達と問題を出し合ったりなどして、苦手な暗記科目を克服した。 説明会などで実際に学校に行く際に、電車などの乗り換えや、駅からの距離を確認し、きちんと6年間通えるかを考慮に入れた。 説明会やパンフレットなどで学校行事や留学制度、部活動などに目を通し、やりたいことを思いきりでき、より充実し、豊富な人生経験を詰める学校であることに重きを置いて決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生から勧められた学校の説明会に参加した時、自分に合っていると感じた学校だったから。 彼らは何人もの卒業生を出しているので、塾生の性格を見て、過去に卒業させた塾生の志望校などと照らし合わせて学校を勧めてくれるので信頼できる。経験の豊富な先生は学校の情報などをたくさん持っているのでより自分にあった学校を教えてくれる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

正しい情報が得れるため真剣に自分に合っているのかを見極めることができた。その学校がどのような取り組みをしているかや何に力を入れているかを知ることができ、将来の夢を実現させる1歩となった。学校の特色を知ることで自分に必要なことを補えるところなのか、自分の魅力を最大限に発揮出来るところなのかを知ることができた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分は何も気にせず勉強していました。なのであまり書くこともないですが、偏差値などは少し高く目標づけていました。自分は目標が高ければ高いほど達成できる確率は下がるが、できるかもしれない。というリスクのある選択をした結果、合格でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾へ通っていたので、受験の話をいろいろ聞くことがありました。自分は塾の先生に偏差値などを聞いたり受験の難易度などを聞いていました。いろんな生徒さんがいるので、学校などよりも塾の先生の方が受験などは詳しいと個人的に思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

1番その学校を理解できる方法だから。志望校選択においてオープンキャンパスに参加することの最大のメリットは、パンフレットやWebサイトでは得られない学校のリアルな雰囲気や学習環境を自分の目で確かめられることにある。校舎の設備や教室の広さ、学生の様子、先生方の人柄など、実際に足を運んでこそ感じられる空気感は、入学後のミスマッチを防ぐ上で非常に重要である。また、体験授業や学科説明に参加することで、カリキュラムの特徴や授業のレベル感、学校側が重視している学びの姿勢を具体的に知ることができ、自分が本当に学びたい内容と合っているかを判断する助けとなる。 さらに、在校生との交流がある場合は、学生生活の実態や先生との関係、課題の量や就職支援の実情など、リアルな声を聞く貴重な機会となり、学校の内情や雰囲気がより明確になる。加えて、交通アクセスや周辺環境など、通学に関わる要素を実際に体験できることも、志望校を選ぶ上で見逃せないポイントである。これらの体験を通じて、「ここで学びたい」「この環境なら自分が伸びそうだ」といった納得感や安心感を持って志望校を選ぶことができるようになる。 オープンキャンパスに行くことで、単なる情報収集ではなく、自分自身の将来像や学びのビジョンを具体化させるきっかけにもなり得るため、受験勉強のモチベーション向上にもつながるという点でも、大きなメリットがある。したがって、志望校を決める段階で一度でもオープンキャンパスに足を運ぶことは、自分に合った進路選択をするために極めて有意義な行動と言える。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

受験生の父親として、TOMASでの学びを通じて子どもが主体的に考え、前向きに学習に取り組む姿を見ることができ、とても心強く感じています。わが子は志望校がすでに決まっており、内部進学の道が確定していましたが、それでもTOMASに通わせて本当によかったと思っています。完全1対1の丁寧な指導のおかげで、単なる受験対策にとどまらず、理解を深め、自信を持って問題に向き合える力が育ちました。学力面だけでなく、学ぶことの面白さを実感しながら成長している姿に、通塾の意義を強く感じています。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

なんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

苦手な教科も得意な教科も点数が、上がりました。やっぱり範囲によっては点数が結構異なりますが、塾に通い始めてから全体に点数が上がりました。１年間全然勉強してないっていうのもあると思いますが、範囲によっては異なるので、なんとも言えないです…

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

わかりやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになってからの最大の変化は、まず学習に対する姿勢や意識が大きく変わったことである。これまでは、家での勉強に集中できなかったり、何をどのように進めればよいのか分からなかったりすることが多かったが、塾に通い始めてからは、明確な目標を持って計画的に勉強に取り組む習慣が身につくようになった。特に、塾では講師の先生方が一人ひとりの学力や進度に応じて丁寧に指導してくれるため、自分の弱点や課題がはっきりし、それを克服するための具体的な勉強法を教えてもらえる点が大きな支えとなっている。 また、塾には同じ目標を持った仲間たちがいるため、程よい緊張感や刺激の中で学べることが自分のやる気につながり、自然と集中力や勉強時間も伸びていった。定期的な確認テストや模擬試験もあり、自分の成績の推移を客観的に把握できるので、「前よりできるようになった」という実感を持てる機会が増え、自信にもつながっている。さらに、講師の先生からのアドバイスや進路相談を通じて、志望校や将来に対する意識も高まり、勉強する意味がより明確になったことで、学習の質そのものが変わったと感じている。 加えて、塾の環境そのものも集中に向いており、家とは違って誘惑が少ないため、限られた時間の中で効率的に学ぶことができるようになった。このように、塾に通い始めてからは、学力面だけでなく、精神的な面や生活習慣にも良い変化が現れ、「自分はちゃんと努力できるんだ」という自己肯定感も高まった。 以上のように、塾に通ったことで得られた変化は一つだけではなく、勉強への意識、習慣、実力、人との関わり、自分自身への自信といったあらゆる面において前向きな成長をもたらしてくれたと実感している。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

知り合いがいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

苦手だった社会が20点も上がったり、算数ができなかったのが当時は1番得意になったりと自分なりのコツを掴むことが出来た。私は何回も何回も同じことをやってようやく理解するタイプで初めは何も分からなくて20点を下回ることなんて当たり前だったのが80点後半から90点台を出すことが出来て、当日受けたテストでは上位20位にはいることができた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した