受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校見学にいき、学校の創立理念と教育理念、進学実績をきちんと確認したことと施設設備が私立に支払うに値するかを確認した。在校生への質疑応答も行い偏差値は気にせず入学後の手厚さがいいと思える所を見学に行った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値は全く気にせずに、受験前の2ヶ月から試験直前までは過去題を繰り返して学習し、受験に臨んだ。偏差値がいくらだと入れるという意識に全く捕らわれることなく、家庭学習では、どの様な傾向の問題が出るかということに注意を払って、無駄と思われる部分にはあまり時間を割かないように心がけた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強する環境を作るために、まず勉強する時間と場所を毎日固定し、机の上には必要なものだけを置いて集中しやすくした。また、達成しやすい小さな目標を設定し、達成できたら自分でご褒美を用意することでやる気を維持した。さらに、スマートフォンは別の部屋に置くなど誘惑を減らし、勉強に自然と向かえる環境づくりを意識した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験を実践してよかったことは、まずは計画的な学習ができたことです。予め学習計画を立て、スケジュールを守りながら進めることで、時間を効果的に活用できました。また、過去問や模擬試験の積極的な解答や復習も有効でした。これにより、実践的な問題に慣れ、自信を持って本番に臨むことができました。さらに、塾のサポートや講師からの指導も大きな助けとなりました。疑問点や苦手な分野に対して丁寧な解説を受け、成績向上につながりました。総合的に、計画的な学習、実践問題への取り組み、塾のサポートが成功につながったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

通学しなければわからない情報と子供の性格との相性が良いかなどしっかりと見て合う学校を提案してくれたことが本当に助かりました。講師の方がしっかりと娘の性格と能力を把握してアドバイスをしてくれたことには学校の先生よりもよく見てくれていたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

それぞれの学校のオープンキャンパスに参加して、学校生活を思い描くことや、こんな学生になりたいというビジョンが見えたように思うから。また、他の学校にはない特色あるカリキュラムや郊外活動に本人が興味を示してやる気を起こしたことなどから有意義であったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスでは、実際の校舎の雰囲気や授業の様子、在校生の姿を直接見ることができ、自分に合っているか具体的に判断できたからである。また、先生や先輩の話を聞くことでパンフレットだけでは分からない魅力や特徴を知ることができ、志望校選択に大きく役立った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校を目指したきっかけは全て塾の先生のアドバイスによるものだったから。もともとはサレジオを第一志望校にしていたが自分自身は中学受験にも志望校にもこだわりがなかったので親の意向に従っていた部分が大きかった。しかし夏休み明けに偏差値が大きく上がったので先生に勧められて今の学校を目指したのがすごくいい選択だったと思っているから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中学受験を振り返って、塾の情報力には本当に助けられました。志望校の傾向やボーダーラインをしっかり教えてくれるだけでなく、模試などのデータから「今、どのくらいの位置にいるか」を具体的に示してくれたのが良かったです。確かな情報があったからこそ、迷わずに学校選びができましたし、親子で前向きに受験を乗り越えることができました。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

進学実績が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校での授業が物足りなくてつまらなさそうにしていたのに塾に行ったら高度な勉強ができ子供には合っていたようで学校より塾のほうがたくさん教えてくれて勉強が楽しいと言っていた。楽しく通う子どもを見ていて受験をすること自体は選択として間違えていなかったと思います。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

通塾に便利な場所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾することで普段の生活圏と違う場所への移動が発生し、公共交通機関の利用で公共のマナーを身につけることが出来た。塾で指導する先生も勉強以外に、学校生活の中で疎かになりがちだった挨拶や生活態度に関する指導もなされて、少し人の話をよく聞く様になった。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

ない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、勉強に対する意識が大きく変化した。以前は自分一人では計画的に学習を進めることが難しかったが、塾で学習習慣が身につき、毎日机に向かうことが当たり前になった。また、分からない問題をすぐに質問できる環境により理解が深まり、テストの点数や成績の向上にもつながった。さらに、周りの生徒の努力に刺激を受け、自ら進んで勉強する姿勢が身についた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は下のクラスで偏差値が低かったが自分では勉強できない性格なので授業が多い日能研が自分には合っており、家では勉強しなくても授業を受けるだけで偏差値が上がり、それにともなってクラスが上がり合格につながった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通い始めてから、成績がぐんと伸びたのには理由があります。一人ひとりに合わせた個別指導のおかげで、苦手なところや基礎をしっかり固められたのが大きかったです。テキストも学校の内容に沿っていて理解しやすく、テストや模試で自分の「弱点」がはっきり見えるのも助かりました。先生からのアドバイスでやる気もアップし、最後は自信を持って本番に挑むことができました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親に言われる以外はやらなかったのでそこまで辛くなかった。受験生全体でも入った学校でもかなり勉強してない方だったが自分の集中力や学力をメタ認知して勉強に完全にフォーカスできなくても受かる学校を選んだのが良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した