受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問は、母が解答用紙を何度もプリントしたり、書き写したりしてくれたので、試験と同じスケジュールで何度も取り組みました。過去問の解説とかも覚えるほど何回も同じ問題をしました。今思うと学校の内申も必要だったからなのかもしれないけど、積極的に授業や学校活動に参加していたのは、よかったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

私は、尊敬できる先生がいて授業が楽しかったからこそずっと通い続けることができたと思うし、先生や塾の友達と会うのが楽しみで、毎日自習室に通っていました。勉強するには競い合える仲間たちや先生の存在が重要だと思います。自分と相性の良い先生や友達と出会える塾に行くのがいいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

仲の良い友達がいる所に通った。割と自由な校風で楽しい学校に入れたから良かったと思う。文化祭や体育祭を高校生と一緒にするので盛り上がるし、先輩との仲もとてもいいので、この学校にして良かったと思う。部活の先輩と放課後に遊ぶくらいに仲良くなった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近くにあって有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々受験を意識したような塾には行ってなかったため、通塾するようになってから受験を意識した勉強をするようになった。小学校レベルを超えた勉強したり、早くから歴史をやることで多少は学校で学ぶ人より有利に勉強出来た。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

体験授業がわかりやすかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

その塾では、1時間問題を解いて、その後に解説を聞くというかたちだったので、たくさん試験と同じような時間に迫られながら問題を解くという経験ができて、受験ならではのテクニックが身についたと思います。また、模試などの経験も大切だったと思います。

通っていた塾

ｅｉｓｕ

塾を選んだ理由

先生が親しみやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

親しみやすい先生や仲の良い友達ができたし、教え方もわかりやすくて授業が面白いので勉強がはかどった。宿題もまあまあ多いので勉強する習慣がついた。学校外の友達ができることで、コミニケーション能力がつき、積極的で明るい性格に変わった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学生当時スマートフォンを持っていないので家や塾の自習室で少しずつ勉強する習慣をつけていき、徐々に勉強時間を増やしていきました。もしスマートフォンを持っているならば先生や家族に預けるのが良いと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親が色々調べておすすめしてくれた。また、兄も中学受験をしていて第1志望校は兄が通っていたため自分も行きたいなって思えた。あと小4？ぐらいの頃中学受験のドラマ？やっててそれで、なんかやりたいかも、ってなって自分も少し目指してた。

通っていた塾

あづま進学教室

塾を選んだ理由

自分の志望校への合格者が多かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

初めは長時間の授業に驚き耐えて行けるのかが気になりましたが、実際大変でしたが自分の力を信じて耐え抜きました。とにかく国語が苦手でしたが最後まで諦めなかったので合格する事ができました。問題を解く時の時間配分を意識出来る様になりました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校のパンフレットや説明会に行ってどんな雰囲気かを感じ、パンフレットでどんな部活があるのか、入ってみたらどの部活に入ろうかを考える。自分は吹奏楽部に入りたかったが、ほかの受かった学校には吹奏楽部がなかったためこの学校に入ることにした。また、校舎を見れば綺麗さやトイレの清潔感も分かる。かなり大事だと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する習慣が身についた。その後の学校生活においても、与えられたことを一通り自分でやる癖ができた。自分の通っていた塾(校舎)は、宿題の提出義務がなかったため、サボろうと思えばサボれたが、集団塾だったため、周りに置いていかれないよう勉強しようという意識が必然的に芽生える環境だった。そのため、自主的に宿題を片付けることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中学受験での問題の傾向やアドバイスさらに新しく出来た中学校の学校見学がある時に塾の先生から教えてもらいました。しかし自分でさまざまな学校についてどの様なカリキュラムなのか詳しく調べられなかったのが3にした理由です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分は、親からの高校受験はすごく大変だから、中学受験をしておいた方が楽だよと言われて、中学受験を決めました。志望校の選択も親からおすすめされた学校にしたし、親からの情報が1番役に立ったかなと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校からの情報によって、出願方法や提出書類、入試方法などを正確に知ることができるから。学校によっては書類を手書きしたり、郵送または学校に直接届けたり、オンラインで合格発表が見れなかったりと系統がバラバラである。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

成績が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

定期的に行われる復習テストによって、学力が上がったという実感がある。月に1回行われるテストによって、1か月の勉強を総復習することができた。反復学習によって、学んだ内容を思い出しながら問題を解いて、記憶が定着した。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた