受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験直前の冬季には過去問5年分を何回も繰り返して行った。間違ったところは、親もしくは塾にて理解するまで解き直した。特に、得意ではなかった算数には十分に時間をかけた。計算問題は短時間で終わらせるように、計算力を高めるように家でも指導した。またケアレスミスをなくすように注意喚起し、どの科目においても見直しを行うようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校説明会では、勉強のことだけではなく様々な体験（語学研修や部活動など）についても説明が多くあったように感じる。また勉強の目的が自分の力でグローバルな問題を解決する力を付けることなど、大人になってから必要な能力を中学校から準備を進めるといった取り組みがあり、本人の意欲も上がったように感じる。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

受験校に対するクラス分けがあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

目的とする学校レベルのクラス分けがあり、周りも同レベルの子供達がいるので、点数まではわからないものの、優秀な成績を取ると発表されるため、勉強不足なのかの目安とはなり得た。 ただし、我が子は発表される側だったので、この調子で継続すれば合格できるだろうなとは予測していた。

通っていた塾

てらこや

塾を選んだ理由

塾の授業体験で先生の事を息子が気に入って、通うのは本人なので、本人の意思を1番にして選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手意識が強く、国語の問題もどこが読み取れてないのかわからないし、親からの指摘も受け入れたくないお年頃だったので、外部の先生にしっかり見ていただけて、自宅でも適正検査の問題に取り組んではいましたが、外部の方に教えていただくのが、本人も親もストレスがなかったと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強する環境を作り 過去問に重点的に取り組んだ。 偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行き偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだ。 受験勉強だけでなく、学校活動も大切にした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

各学校ごとに出題される問題の傾向は異なるので過去問を解くことで、その学校が重視する分野や問題形式を知ることができ、効率的な対策が可能になった。 また、過去問を制限時間内に解くことで、自分にとっての時間配分の課題を把握し、改善することができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強が嫌いなものにならないようにするために自分が得意な科目、苦手な科目を交互に勉強することを頑張った。苦手なものばかりだと、勉強が嫌になってしまう。でも自分が得意なものと交互にやることでできる！と思えるから勉強を頑張ろうと思える。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通い始める前に、チャレンジでの適正検査形式の問題に何度か取り組んでいたので、スムーズに塾の適正検査の問題に取り組むことができました。 また、過去問を購入して自宅でも取り組みました。適正検査を繰り返し塾でやることで、作文の時間配分等、感覚で身についていったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通学ルートを試すことで、距離や乗り換えの負担、駅やバス停からのアクセスを体感できます。毎日のことなので、無理なく通えるかを事前に確認しておくことが重要です。パンフレットやホームページだけではわからない、学校の雰囲気を実際に体験できます。校舎の様子や生徒・先生の雰囲気が、自分に合っているかを確認することができます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報は自分の学力に合っている、かついい学校を提案してくれた。塾の情報をもとに学校について調べたりしたら結構いい情報を得ることができた。 学校選びを慎重にできたのも塾で提案、指示してくださったおかげだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

頑張るのは本人の為、本人のモチベーションが全てではあるのですが…オープンキャンパスで学校の雰囲気を体験して、よりモチベーションを上げて受験勉強に取り組めたと思います。 なのでオープンキャンパスなどで実際に学校の様子を見るのはとても良いと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

母が通っていた塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

入塾してから、入塾時から偏差値が大幅に向上したのが良かった。 短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上し苦手科目の成績が向上した。 予習/復習など自習の習慣がついたし、受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

姉が通ってたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

最初塾に入った時は算数が1番苦手な科目だった。理由は計算ができないし、数字が目に入るのが嫌だった。でも塾で教えてもらううちにできたが増えて嬉しくなった。次第にできることが増えて、楽しいと思えるようになった。自分からできるようになりたいと思ったり、なんで間違えたんだろうと考えたらする時間すら楽しかった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校見学・オープンキャンパスは必ず行き学校の雰囲気が自分に合うかどうか確かめた。 塾からの情報や先輩からの情報はかなり参考にした。身近にその学校へ通ってるひとがいると何でも相談できるし頼りになったのが良かった。 学校からの相談やアドバイスは全くなく、塾と家族の中で決めた

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

親のすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

経験豊富な講師が指導するため、独学では気づけないポイントや解き方のコツを学ぶことができます。また、わからないことがあればすぐに質問できる環境も整っていた。講習などでは、自分の苦手な科目や単元を重点的に対策できるので苦手分野を放置せず、効率よく克服することができた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した