受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スケジュール管理をきちっとやることを意識しました。子供たちが一緒に友達と遊んだり、それ以外のゲームをしたり、テレビを見たり、家族と一緒に食事を取ると言うことをやることで勉強することを特別なものにしないようにすることができたのではないかと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

目標とする第一希望校が明確であったので、その学校の入学可能偏差値に達するために入試科目の、特に苦手科目の克服に塾の指導方針に沿って勉強した。塾の講師たちの個々の生徒たちに寄り添った丁寧で熱心な指導が功を奏したと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学を行くことができました。学校に行くことで、自分がここに通うことをリアルに体験または想像することができることができることもよかったのではないかと思っています。それによってモチベーションが高まって、自分自身で勉強しなければいけないと言う意識が芽生えたのがとても大きかったのではないかと思っています。やっぱり行って良かったと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学で希望校の雰囲気、学生や先生達のレベルや設備や校風を良く知ることが出来たこと。通学路線や通学時間の確認が出来たことは大変良かった。特に現在通学している学生達の交流会が大変参考になったと思う。先生達との交流会も良かったと思う。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強することに対しての苦手意識がなくなったことがとても大きいのではないかと思います。学習習慣が身に付くことで、自分自身でまずは宿題をしなきゃいけないとか、勉強しなきゃいけないと言うことが自主的にできたことがとても良かったのと、それによって生活のメリハリがかなりついてきたのではないかと思っています。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

兄弟の兄が5年前にサピックスに通っていたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自主的に勉強する習慣が身に付き、喜んで塾と家庭で勉強した。塾独自のカリキュラムと教材は長年の塾ノウハウが蓄積されていて素晴らしいものであった。特に、苦手科目の算数英語は塾の講師たちの子どもたちに寄り添った丁寧で熱心な指導により大きく偏差値が伸びたことが一番評価できる。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で学習の計画を立てて、塾の先生と家族で共有しました。そのおかげでまいにちスケジュールに沿った勉強ができて、計画を終わらせるため集中し、進捗状況もわかりやすくなったことがとてもよかったとおもいます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の過去問を重点に対策してました。1年〜6年までの算数の分厚い攻略ドリルをずっと使いながら苦手を克服してました。国語に関しては文章問題だけでなく、漢字も頑張ってました。英語もすこしだけですが対策してました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校が主催するオープンキャンパスに参加したことで、実際に入学した時のイメージが具体的に描くことができたのではないかと思います。また、そのイメージができたことで勉強のモチベーションにもなったと思います。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

家からの近さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通い始めたことでなかなか気が進まなかった苦手科目の勉強をすることができるようになった気がします。また、わからないことがあったらすぐに先生に聞きに行ける環境があったことも良かったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

制服から決めました。可愛い制服、プールがないところを選んであとは家から近いところや実際に学校に行っていいなと思えばそこにしていましたし、あまり良くないと思っていたらすぐにやめました。でもいやだとおもうところは一つもありませんでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にオープンキャンパスに参加して、学校の良いところ、悪いところを見極めたこと。それでも小学生だったため完全に自分の力で見極めるのは難しかったため、親と一緒に参加し、一緒に考えていました。そしてできるだけオープンキャンパスに参加し、先生などの人達に印象づけをしようとがんばってました

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

親が決めていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特にありませんでした。行きたくもない塾に土日も自分だけ呼び出されてひたすらやらされていました。でも一度自分だけあっていた問題があってそれはとても嬉しかったです。でももう戻りたくはないです。でも中学生になってからは勉強を頑張るようになりました。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

親に薦められたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強する習慣を少なからず着いたと思います。ですが、メンタルがかなり不安定になりました。今まで勉強してなかったので勉強の本当の意味もわからず心の中では無理やり勉強させられたというメンタルが不安定になってました。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に何もしていませんでした。強いていうなら基礎の基礎しかできなかったのでそれしかやりませんでした。受験自体をやりたくはなかったので、あまりやる気にもなりませんでした。でもできた時は嬉しかったです。もっと勉強しておけばよかったなとは思います。周りがすごくて落ちこぼれになりました。