受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

入塾当初、本人は勉強に集中する力が足りませんでした。そのためまずは集中して勉強に取り組めるよう環境を整えました。テレビやゲームをやりすぎないように気をつけたり、可能な限り一緒に勉強したりしました。それと、受験するんだという実感を持てるよう、何校も学校見学に行きました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行った際に案内を担当してくれた青山学院中等部の生徒さんがとても親切丁寧に解説や質問対応をしてくれたため、「かっこいい」「こうゆう人になりたい」と感化され、あの学校を志望した。今は落ちてしまったが、やはりかっこいいという気持ちは残っている。欲に負けず小六の時に頑張ればよかった。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立受験を考えていたから。自宅から近い塾が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

集団授業に参加していたため、周りには同じ目標を持つ子供さんがたくさんいました。もちろん一人一人のお子さんがライバルではあるのですが、共に受験をすら仲間でもあります。仲間の頑張っている姿を見て、本人もやる気になれたかと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

親が決めたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は昔から集中力がなく、長時間の試験でよく集中を切らしぼーっとしてしまい、時間が足りなくなってしまうことが多かったが、塾のテストをたくさん受けるようになって、試験に慣れて集中力が持ちやすくなった。また、他の生徒が皆勉強をしていたので、自分も勉強をしなければいけないという雰囲気が作られていたので勉強量が増えた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分の部屋で勉強できるように周りの誘惑するものから消していき、勉強道具、ワークなどを用意し、毎日5時間以上は取り組むようにしました。また過去問などを解いておくことでその大学の問題の傾向などが分かるようになり、勉強するべきところが重点的に浮き出てきて、その受験に合わせた勉強をできるようになるからです。偏差値だけを気にするだけでなく、自分に合った学部や雰囲気に合わせて大学を選びました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験のテストの過去問を第1志望校と第２志望校のどちらも4年分解き、どのような問題が出るのか、またどのように対策すれば良いのかを先生と話し合いながら勉強した。過去問が全てではないが、少しでも傾向はつかめたので良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

色々な志望校の過去問の本を買って、その学校の出題傾向をつかむ。また、問題集に直接書き込んむのではなく、ルーズリーフを用意してそこに書き込むことで、間違えた問題を繰り返しとけるようにする。私が買っていた過去問には、その年の合格点や平均点がのっていたので、自分の点数と照らし合わせることで、モチベーションを維持したり、何の科目の勉強が足りなかったか反省をできるようにする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校の決定にもっとも影響があったものは学校見学でした。学校全体の雰囲気や先生方の雰囲気、また在学生から感じることなど多くのことが参考になりました。子供にとっても、中学に行くんだ、試験に合格しなければいけないんだという実感がわくきっかけともなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

オープンキャンパスに参加したことで学校全体の雰囲気を理解することが出来、どんな学部、どんなことを学べるのかがはっきりと知ることができたため、さらに目指そうと頑張るようになったから。また、友達と同じところを目指していたため、より一層頑張るようになりました。既に入学している先輩の話でも、友達作りが気軽にできたり、勉強出来る空間があるなど様々なところで自分に合っていると思い、先輩の話を聞くことも役立ったと思います。経験している人の話を聞くことでわかることもあります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

その学校の偏差値と、受験日がすべて乗っているプリントを配られたことで、受験日を考えてなるべく多くの学校を受験できるような志望校を考えることができたから。また、塾の先生も志望校の相談によく乗ってくれたから。

通っていた塾

中島塾(石川県)

塾を選んだ理由

個別で勉強しやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾していたことで、苦手だった科目の偏差値をあげることができ、さらに得意だった科目もさらに点数あげることが出来ました。個別で教えてもらうので、知りたい時に聞くことができるし、気軽に色んなことを相談できるのがすごく私にとってあっていたとおもいます。また塾でも受験と同じような環境でテストを受けることもあったので、時間配分や、問題傾向が分かることなどありました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

個別指導SSゼミナール

塾を選んだ理由

友達が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾している時にたくさんのともだちができた。個別指導だったということもあり、年齢の壁を越えてたくさんの友達を作ることができた。その際年上の友達に、お勉強を教えてもらったり、復習に付き合って貰ったりしたおかげで、その単元科目に対する苦手意識などは通塾前のさんぶんのいちぐらいに軽減した感覚がある。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

友達も多く、そこの塾に行っても、苦にならないと感じたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家ではできないような、志望校の過去問を解いたり、先生からのご指導により、色々な受験テクニックを知ることができた。特にどのような問題が出るかや、時間の配分などしっかりと事前に知ることで本番で緊張せず解くことができた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎週最低3回は過去問を解き、各年度各教科で復習用のノートを作り、復習と、傾向を掴むことを意識して過去問を解いた。よく間違える単元はテキストに戻りといていた。塾の先生やお父さんから分からない問題は解説してもらって分からないところはゼロにする！！という意気込みでといていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校からの情報は、いいことばかりが多く、本当のことを言っているのかが分からなかったから、塾の先生から話を聞くことで、良い面も悪い面も知ることができた。塾の先生はたくさん学校の情報を知っているし、過去にも生徒を持っているため、根拠のある情報がもらえてよかった。