受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学生にしかできないことは積極的にやらせた例えば、放課後の遊んでいい時間（自治体のチャイムが鳴るまで）や習い事は休まずにやらせて、夜の時間に勉強をするようにしたまた、眠いときやYouTube、ゲームしたいときは時間をしっかり決めてそっちを優先させて、なるべく無理やり勉強をさせることを少なくしようと心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験校ごとの傾向を意識しながら対策を進めることはもちろんですが、まずは基礎をしっかり固めることを大切にしています。難しい問題に取り組む前に、基本問題を何度も繰り返し、確実に解ける力を身につけます。また、漢字や計算など、本来なら得点できる問題を落とさないことも重要です。計算ミスやケアレスミスを減らし、一つひとつの基本を当たり前にできる状態まで定着させることで、安定して得点できる力を育てていきます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾は楽しんで通っていました。もちろん塾前は面倒臭いという気持ちも大きかったですが、いざ行ってしまえば楽しかったです。実はもともと女子学院志望だったのですが、SS特訓や土特でのJGコースの子たちの雰囲気が合わず、小6の9月から急遽桜蔭にしたいと親に伝えたところ、塾の先生も「〇〇さんは桜蔭の方が合うと思っていましたよ」と親切に対応してくださり、母と一緒に次回のSSで遅れを取らないよう桜蔭コースのプリントを貰いに行ったときも、受付の方々が快く用意してくださいました。やっぱり桜蔭コースの方が生徒たちの雰囲気が楽しくて、今現在も楽しく通えているので良い決断をしたと思っています。自分の気持ちに素直になった方がいいです。中学校、高校は大事な青春の日々を過ごすところなので、「偏差値が高いから」「親に言われたから」ではなく、「なんか楽しそう」「この学校でこんなことをしたい」という気持ちを大切にしてあげてください。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際行くのが一番良いです。自由に見学しても良い学校、決められた順路でだけ見学しても良い学校と学校によっても様々で、カラーがでます。文化祭で生徒さん方の表情やどんな子が多いかとか分かる事も多いです。最近は生徒さん方が説明してしてくれる事も多く、通っている子の話を聞けたり、直接質問できる貴重な機会があります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

受験に関する情報は学校説明会やパンフレットだけでは分からない部分も多いため、実際に通われている方や卒業生の保護者の方から聞くリアルな話はとても参考になります。受験について熱心に調べている保護者の方も多く、それぞれが持っている情報を共有してもらえることで、より幅広い視点から学校を知ることができます。また、通学時間の負担や学校周辺の環境、日々の学校生活の様子など、実際に通ってみないと分からない情報を知ることができたのは大変助かりました。こうした生の声は学校選びをする上で非常に貴重だと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

情報うんぬんではなく、塾の子たちの雰囲気で決めました。一緒にいて楽しい人たちの中にいたかったので、この選択は間違っていなかったと思います。やっぱり学校生活を送る上で一番身近なのは友人なので、人で決めるのも悪くないはずです。文化祭、説明会などは私はいっさいいきませんでした。母が何かには行ったらしいですが、その辺の情報は志望校選択には関係ないです。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

紹介されて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

宿題の量が比較的多いため、家庭で勉強に取り組む時間が自然と確保される点は良いと感じています。自分から学習習慣を身につけることが理想ではありますが、成長段階ではなかなか難しいこともあります。そのため、ある程度強制的に勉強する時間が設けられることで、日々の学習習慣が定着しやすくなり、基礎学力の向上にもつながると思います。継続して机に向かう環境が整うことは、受験対策だけでなく将来的な学習姿勢を身につける上でも大きなメリットだと感じています。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

友人に勧められたから、もともと通っていた塾が謎だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

先生がいい先生揃いなので、問題の解説はもちろん、応用問題や、先生独自の暗記項目、問題を解く上でのテクニックなど、様々なことについて教えてくださり、学力、応用力、その他諸々向上したと思っています。それから、毎週一定の時間に学習時間が設けられることで、週のサイクルが決まり、結果的に勉強習慣がしっかりすることに繋がりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

6年間通うので通いやすさは重視しました。通える範囲の学校は偏差値に関係なく沢山見学に行きました。合格したら通うつもりの所だけ子供と一緒に行きました。6年生は時間がないので、6年生で見学に行く学校は厳選しました。4年生の頃から少しづつ回って行きました。外部模試で模試会場になっている学校もあるので、把握してスケジュールを組みました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

部活の雰囲気を知れた部活が1番のモチベーションだったので、ここに入学するとこれが体験できることを知ることで、本人のモチベーションアップに大きく貢献したと思うあとは、公立中学とは違う、校舎の綺麗さや、行事の規模感（修学旅行が海外であったり、体育祭の盛り上がり方が全然違うことなど）をしっかり、在校生の体験談を聞けたこと

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校の情報や学校の雰囲気など、通っている生徒が遊びに来て話してくれるので、塾の先生はかなり詳しい。また、どんな生徒が実際にその学校に行けたのか、行けなかったのかを見ているので、良い意味で生々しい情報で、すごく納得性が高い。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

クラスに受験をしようとしている人が少なく、自分だけ勉強しなければならないことに、どこか納得ができていなかったので、塾に通い同じ目標をもつ友達がたくさんできたことで、勉強する意味や中学受験をする意味などがなんとなく理解できるやうになった

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通いやすい立地にあり、しごと帰りに迎えに行きやすい場所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

もともとコツコツと打ち込めるタイプではありましたが、気持ちが焦りすぎて読み飛ばしたり揮毫で答える問題に答えを書いたりするところがありましたが、何度もテストを受けるので段々と落ち着いて受ける事ができるようになりました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾から帰宅しての復習やテストのサイクルテストの解き直し等の習慣がついた。先生から注意を受けることで、ノートの取り方もきれいになり、テストの答案も次第に見やすくなって、誤字脱字による失点が少なくなった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を10回分以上用意し、コピーして解きやすいようにした。オレンジ本のままだと解きにくいため。親も全て解いて、付きっきりで管理、解説。本人のみでは出来なかった。出来なかった問題を、分野別にノートに切り貼りし、徹底的に教え込んだ。