受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

理科系の科目が得意だったようなので数学と関連付けて教えた。一つの参考書を最低5回繰り返した。過去問は10回以上繰り返すように助言したが、結局5回ぐらいしかやっていなかったようだ。英語は、本人が興味を持って自発的に勉強しているならNHKのラジオで十分のように思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校もスポーツ少年団のサッカーも受験もすべて中途半端にしないと決めた。なので、それからの放課後は、学校の宿題とサッカーと塾と塾の宿題でとても忙しかったけど、計画を立てたり時間の管理を自主的にして、乗り切ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値よりも、いい学生生活が送れるかどうかを重視していた。学校の雰囲気や部活への取り組み方などは、実際に見てみないと分からない。学校に行ってみることで、本人も保護者も未来のビジョンが描けた。また本人のモチベーションも上がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスを行うことで雰囲気がわかり、子供たちの学んでいる環境が確認できたのが良かった。 資料ではどうしても成功体験しかのせれないので学科で実際の声や、学んでいる空気感を体験することで受験をしたいかしたくないかの判断基準になりました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

幼少期から通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

公文式は基本的には、正解か不正解かしか教えてくれない。不正解なら正解になるまで、何回もやり直しさせられるようだ。自力で考える習慣がついたのは大きいと思う。そのかわり、他人から教わる姿勢が乏しくなるように思う。周りの人に頼るべきところも自分で解決しようとして空回りすることもあったので、サポートが必要だった。

通っていた塾

家庭学習研究社

塾を選んだ理由

サッカーとの両立が可能。夕ご飯を家族と一緒にとれる。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

近隣の他塾に比べて拘束時間が圧倒的に少ないのだが、習ってすぐの過程の練習問題や、1人でできる基礎基本の繰り返し学習などは宿題として出るので、家庭学習のやり方や習慣が身についた。またこれは進学後もとても役に立っている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

最初は偏差値を気にしていたけど、塾に入って先生が偏差値ばっかり考えてるとあまり良く無いし、自分が行きたいって思っていれば必ず入るよって言われて、塾だけの時間ではなく、家庭が学習もきちんとやって、後悔のない試験をした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子供に対してスモールゴールを設けて常に目標を設定し、通過したらまた次の課題を設定の繰り返しをすることで成功体験から自信をつけて勉強に取り組む姿勢を変えることで自発的に勉強することを学ばることで、勉強の向き合う姿勢が変わったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

良い意味でも悪い意味でも自由な校風だと知ることができたこと。 授業中に好き勝手に議論して先生が困っていた。まとまりはなかったが、このぐらい自由な方がいいと思った。大学の附属高校的な位置付けで部活の指導を大学生がやっているのも面白いと思った。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

無理なくこなせそうな課題だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手意識の克服とまではいかないが、不得意な科目に関しては、試験の時の取り組む姿勢がかなり改善されたと思われます。塾を行く前は苦手科目は何をしても頭に入ってなかったのが、反復することで苦手なことから、普通にまで持っていけたのではないかと考えます。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

インターネットを使うのも大事だけど、自分の足で大学を見に行ったら、説明会でどんないいところがあるか、どんな悪いところがあるかをきちんと自分で判断して、その大学は自分にあっているか、長年通えるかを考えていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

職場の同僚に、実際に希望の中学へ通学している子がいる親がいたため、実際の学校生活や先生の情報、大学受験の準備、塾が必要かどうかなど費用面も含め、本には載っていない実体験を聞くことができ非常に役立った。4時間くらいスタバで話をしていた。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

成績を上げたいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分から行きたいっと行って、あまり何かを続けることが苦手なので、不安だったけど、今の自分は置いてかれてる状態だったから、自分から言ったのであれば、最後までやろうと思ったし、人見知りでも、個別なら先生と近い距離で話せるから、わかりやすさも上昇する。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

統一テストなど全国的な情報が手に入るため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自主的に勉強をするような勉強熱心な子どもではないので宿題などを出されて強制的に机に向かわせるような環境を整える必要があった。ただ自主勉と言いながら土日も塾の自主室に通わせたが抜けてコンビニで雑誌立ち読みするなどズルを覚えてしまった。。。まだまだ監視の目が必要と感じた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

妻が非常に熱心に調べて私立高校への入学を希望していた。資料を取り寄せたり公立中学に行った場合の進学できる高校を調べたりとかなりの労力を使っていた。 私は、私立中高へ通わせた場合どの程度の費用がかかるのかシミレーションを行った。