受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

ユリウスという個別指導塾に通い、そこで過去問を解き、その直しや解説話受けていた。そして、そこにある自習室に早めに行って自習するようにする事でルーティン的に自習をすることができた。そして、偏差値だけを注視せず、学校の校風や、人柄なども見て、いいなと思ったところも、受験する学校の候補に入れるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

1. 毎日の学習計画を立てて継続したこと 理由：勉強のペースを維持でき、やるべきことが明確になったため、焦らずに取り組めた。 2. 過去問を繰り返し解いたこと 理由：出題傾向や時間配分に慣れ、本番に近い形での練習ができた。 3. 苦手分野を早めに把握して克服したこと 理由：苦手を放置せず、重点的に取り組むことで得点源を増やせた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会やオープンキャンパスに参加したことで、パンフレットではわからない学校の雰囲気や生徒の様子を実際に見ることができました。授業の様子や先生方の対応、生徒の挨拶や雰囲気から「ここで学びたい」と感じ、志望校を決めるうえで大きな決め手となりました。説明を受けることで教育方針や進路指導の内容にも納得でき、安心して志望校として選ぶことができました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

当塾に通塾することで、学力の向上はもちろんのこと、夏休みの夏期講習などによって、生活習慣の乱れも、通塾前と比べ、あまり乱れなくなった為、学校の夏休みの宿題も、余裕を持って終わらせることができた、そしてそれが、中学・高校に上がっても継続していることは、大きな変化だと思っています。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

授業の内容や教材が分かりやすいと評判だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、学習習慣が身につき、毎日机に向かうことが当たり前になりました。特に、苦手だった教科に対して前向きに取り組めるようになり、徐々にテストの点数や模試の成績にも表れました。先生の励ましや的確な指導により、自信を持って問題に取り組めるようになり、勉強そのものに対する意識が大きく変わったと感じています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

希望する中学の過去の問題だけでなく、他県の同じような中学の過去の問題に取り組むカリキュラムで効果的に学習に取り組ませていただけました。適性検査問題にはじめは戸惑いもあったようですが、それまでの教科学習の総合的な問題ということに気が付くと、安心して取り組めたようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎回の授業の開始時に実施される小テストに向けてしっかりと勉強する。毎回の授業時に生徒に課される課題をすべてしっかりとこなす。授業の復習をしっかりとする。公開模試で点数を取って自分に自信をつけることができる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

私が中学受験の際に過去問を解いたときは、本番と同じ時間を計って、集中できる静かな環境を整えました。解いた後は必ず間違えた問題をノートにまとめ、なぜ間違えたのかを分析しました。特に同じ単元でのミスは繰り返さないよう、類題を解いて定着させました。最初は合格点に届かず落ち込むこともありましたが、回数を重ねるごとに時間配分や問題の傾向に慣れ、自信がついていきました。地道な積み重ねが力になったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生の紹介があってその受かった中学の存在を知ることができたから、だから私は、志望校選択に最も役立ったものは、塾からの情報だと思っているし、そしてその情報を参考に志望校選びをしてよかったと、思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が主催してくれる学校見学会や、学校が主催してくれるオープンキャンパスに積極的に参加することで、受験後にその学校に入っている自分を具体的にイメージすることができ、モチベーション向上になり、勉強がはかどる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

受験の際、先輩からの情報はとても貴重でした。たとえば「〇〇中は計算問題が多いからスピード重視で練習した方がいい」や「理科は実験に関する記述が毎年出る」といった具体的なアドバイスは、過去問を解く上での優先順位を明確にしてくれました。自分一人では気づけなかった出題傾向や時間配分のコツを知ることで、より実践的な対策ができ、限られた時間を有効に使うことができました。結果として、勉強の質も自信も高まりました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

駅近だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎回の授業の開始時に実施される小テストの際に、毎回毎回しっかりと勉強し、毎回の授業時に課される課題をしっかりとこなすことで、入塾時には40しかなかった偏差値も受験直前には65にまで向上させることができた。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

姉が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、勉強への意識が大きく変わりました。それまでは自宅での学習が中心で、何をどのように勉強すればよいのか分からず、時間だけが過ぎてしまうことも多かったです。しかし塾では、プロの先生方が分かりやすく丁寧に教えてくれ、苦手分野の発見や対策もしやすくなりました。また、同じ目標を持つ仲間たちと一緒に学ぶことで、自然と競争心ややる気も高まりました。毎週のテストや宿題も良いペースメーカーになり、学習習慣が定着しました。塾に通ったことで、効率よく実力を伸ばすことができたと実感しています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

幼少から通っていた運動系の習い事で、希望している中学に進学した先輩の人たちから勧められたことが一番のきっかけになったようです。子どもが信頼できる年上の人たちからの言葉だけでなく、理想的な生活を送っている姿は、憧れとして受験したい気持ちに直接的につながっていったのかもしれません。

通っていた塾

進学塾ヨダゼミ(長野県)

塾を選んだ理由

全国模試の会場で、塾の講師の先生から話を聞かせていただき、安心して子供をあずけられると思いました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

同じように受験をしようと思っている同年代の友達と一緒に過ごす中で、通っていた小学校の友達とは違った価値観や、学習に対する考え方が持てたように感じます。進学しても、この塾で出会った友達とは今でもお互い大切に思っていることが伝わってきます。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した